Découvrir l’histoire de France racontée aux extra-…

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Author : Stéphanie de FRAISSINET
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Author : François Beets
Genre : Philosophy

Summary : The second international Chromatiques whiteheadiennes conference was devoted exclusively to the exegesis and contextualization of Whitehead's Science and the Modern World (1925). In order to elucidate the meaning and significance of this epoch-making work, the Proceedings are designed to form "companion" volume. With one paper devoted to each of its thirteen chapters, the Proceedings aim, on the one hand, to identify the specific contribution of each chapter to Whitehead's own research program - that is to say, to put its categories into perspective by means of an internal analysis- and, on the other hand, to identify its global impact in the history of ideas.

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Author : Henry Charles Lea
Genre : Inquisition

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Author : Didier L. Goyvaerts
Genre : Language Arts & Disciplines

Summary : This volume brings together a number of ground-breaking papers in the theory of phonology.

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Author : POUR
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Summary : Chaque annee, le Rapport sur le developpement dans le monde de la Banque mondiale met en vedette un sujet d'importance capitale pour le developpement mondial. Le Rapport sur le developpement dans le monde 2018 - APPRENDRE pour realiser la promesse de l'education - est le premier consacre integralement a l'education. Et le moment s'y prete particulierement : l'education a toujours ete essentielle au bien-etre de l'etre humain, mais elle l'est plus encore en cette periode de rapides mutations economiques et sociales. Le meilleur moyen de preparer les enfants et les jeunes a l'avenir est de placer l'apprentissage au centre de toutes les interventions de promotion de l'education. Le Rapport sur le developpement dans le monde 2018 aborde quatre themes majeurs :La promesse de l'education. L'education est un levier important pour eradiquer la pauvrete et promouvoir une prosperite partagee. Mais pour qu'elle puisse realiser ce potentiel, il faut ameliorer les politiques - a l'interieur comme en dehors du systeme educatif.La necessite de mettre l'apprentissage en lumiere. En depit des progres accomplis en matiere d'acces a l'education, les recentes evaluations des acquis scolaires revelent que de nombreux jeunes a travers le monde, particulierement ceux qui sont issus des couches pauvres ou marginalisees de la population, quittent l'ecole sans avoir acquis ne seraient-ce que les competences necessaires a la vie. En meme temps, des evaluationsscolaires comparables sur le plan international montrent que les competences disponibles dans de nombreux pays a revenu intermediaire sont nettement inferieures a ce que ces pays ambitionnent. Et trop souvent, ces lacunes sont cachees - par consequent, pour faire face a la crise de l'apprentissage, il est crucial de commencer par la mettre en lumiere en ameliorant l'evaluation des acquis des eleves.Comment mettre l'ecole au service de l'ensemble des apprenants ? Les travaux de recherche sur le cerveau, l'innovation pedagogique et la gestion des etablissements scolaires, entre autres, ont identifie des interventions qui favorisent l'apprentissage en faisant en sorte que les apprenants soient mieux prepares, que les enseignants soient a la fois competents et motives, et que d'autres moyens soient mis en oeuvre pour soutenir larelation entre l'enseignant et l'apprenant.Comment faire en sorte que le systeme favorise l'apprentissage ? Pour realiser les objectifs d'apprentissage a travers le systeme educatif dans son ensemble, il ne suffit pas de transposer a plus grande echelle les interventions efficaces. Les pays doivent aussi surmonter des obstacles techniques et politiques en ayant recours a des outils de mesure et indicateurs suffisamment parlants pour mobiliser les acteurs concernes etsuivre les progres, en formant des coalitions au service de l'apprentissage et en adoptant une approche de reforme evolutive.

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Author : Edward Gibbon
Genre :

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Author : William J. Buxton
Genre : Biography & Autobiography

Summary : Best known for his writings on economic history and communications, Harold Innis also produced a body of biographical work that paid particular attention to cultural memory and how it is enriched by the study of neglected historical figures. In this compelling volume, William Buxton addresses Innis's engagement with the legacy of the fur trader and adventurer Peter Pond. Harold Innis on Peter Pond comprises eight texts by Innis, including his 1930 biography of Pond as well as his writings on the explorer's myriad activities. The book also features a collection of eight letters exchanged between Innis and Florence Cannon, a descendent of Pond with a strong interest in her ancestor's life and times, and an unpublished 1932 article on Pond's 1773–75 activities as a fur trader on the upper Mississippi, written by Innis's former student R. Harvey Fleming. Situating Innis's writings on Pond in relation to his broader body of biographical work, Buxton interprets what these texts tell us about Innis's intellectual practice, historiography, and the writing of biography. The book explores how Innis's perspectives shifted with changing intellectual and political circumstances and shows that his advocacy of Pond as an unrecognized "father of confederation" challenged conventional views of Canadian nation-building. A critical edition of previously overlooked biographical texts, Harold Innis on Peter Pond traces what these writings disclose about the biographer's character and values even as they discuss their subject.

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Author : United States
Genre : Treaties

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Author : Louis Chambaud
Genre :

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