Diskursive Praxis Der Legitimierung Und Delegitimierung Von Digitalen Bildungsmedien
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Diskursive Praxis Der Legitimierung Und Delegitimierung Von Digitalen Bildungsmedien
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Author : Maik Wunder
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2018
Diskursive Praxis Der Legitimierung Und Delegitimierung Von Digitalen Bildungsmedien written by Maik Wunder and has been published by Julius Klinkhardt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018 with categories.
Bildung In The Digital Age
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Author : David Kergel
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2022-02-06
Bildung In The Digital Age written by David Kergel and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-02-06 with Education categories.
Bildung in the Digital Age explores the challenges and potentials of digitalization for educational theory and practice and identifies how the pedagogical concept of Bildung can be used to meet these demands. Discussing the educational landscape of a pandemic and post-pandemic world, the book describes how digitalization changes the media foundation of learning and teaching. It further raises questions of how we could think about Bildung in a digitalized world, how Bildung-based online teaching and learning can be implemented, and whether it is possible to understand Bildung and its emphasis on individual freedom and self-determination as a counter-concept to digital surveillance capitalism. The book will appeal to academics, researchers, and postgraduate students in the fields of digital learning, educational theory, and media education.
Digital
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Author : Martin Rothland
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2020
Digital written by Martin Rothland and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020 with Education categories.
Der digitale Wandel verändert die Anforderungen an den Lehrerberuf und die Lehrerbildung. Der Band Digital?! Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung zielt darauf ab, erste Einblicke in Entwicklungs- und Diskussionslinien, aktuelle und potentiell Zielperspektiven sowie empirische Forschungsansätze für eine sich weiterentwickelnde Lehrerbildung zu ermöglichen und damit einhergehende, sich zum Teil auch entgegenstehende Perspektiven abzubilden. Die Beiträge erschließen und diskutieren (1.) übergeordnete (ausgewählte) Problem- und Fragestellungen zur Digitalisierung in der Lehrerbildung und im Lehrerberuf, (2.) mögliche digitalisierungsbezogene Anforderungen an (angehende) Lehrkräfte und Konsequenzen für die Lehrerbildung, die sich sowohl aus einer theorie- als auch aus einer praxisgeleiteten Auseinandersetzung mit spezifischen Gegenstands- und Inhaltsbereichen ableiten lassen, sowie (3.) (ausgewählte) Problem- und Fragestellungen, die sich mit dem Einsatz und der Nutzung von digitalen Medien in der Hochschullehre befassen. Die einzelnen Kapitel beziehen sich vornehmlich, aber nicht ausschließlich auf die erste Phase der Lehrerbildung und tragen dazu bei, einen digitalen Wandel gestalten und kritisch-reflektiert begleiten zu können.
Lernen Mit Und Ber Medien In Einer Digitalen Welt
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Author : Klaus Rummler
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2024-03-03
Lernen Mit Und Ber Medien In Einer Digitalen Welt written by Klaus Rummler and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-03-03 with Education categories.
Lernen mit und über Medien war und ist in der deutschsprachigen Medienpädagogik Inhalt und Ziel mediendidaktischer und medienerzieherischer Überlegungen und Aktivitäten. Dieser 17. Band der Reihe Jahrbuch Medienpädagogik versammelt aktuelle Diskurse entlang der Themenfelder «Gestaltung von Lehren und Lernen mit Medien» und «Lern- und Bildungsprozesse im Kontext der Digitalität». Es werden sowohl Querschnittsfragen nach Lernprozessen in unterschiedlichen Kontexten als auch Fragen nach der Gestaltung von Lernumgebungen und Lehrmitteln diskutiert. Lernen mit und über Medien wird in einer thematisch breiten Perspektive anhand empirischer Projekte, aber auch mit Blick auf grundlegende theoretische Überlegungen bearbeitet. Zudem befasst sich das Jahrbuch mit Fragen technologiegestützter Praxis in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen.
Kompetenzorientierte Aufgabenstellungen Im Deutschunterricht
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Author : Patrick Gollub
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2020
Kompetenzorientierte Aufgabenstellungen Im Deutschunterricht written by Patrick Gollub and has been published by Julius Klinkhardt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020 with Education categories.
Mediendidaktik
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Author : Michael Kerres
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2024-04-22
Mediendidaktik written by Michael Kerres and has been published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-04-22 with Computers categories.
Die Digitalisierung eröffnet neue Chancen für Bildung: Doch wie entstehen digitale Lernangebote, die Lernerfahrungen eröffnen und zu Lernerfolgen beitragen? Das Thema E-Learning war lange Zeit ein Nischenthema für spezielle Anliegen. Spätestens mit der Corona-Pandemie sind Bildungstechnologien zu einem zentralen Thema avanciert, das alle Lehrenden und Bildungsverantwortlichen beschäftigt. Digitales Lernen ist ein selbstverständlicher Bestandteil von Lernarrangements, die verschiedene mediale und methodische Elemente integrieren, um Lernen flexibel anzulegen und der Vielfalt der individuellen Voraussetzungen entgegenzukommen. In jedem Bildungskontext und in allen Altersgruppen ist zu überlegen, wie und mit welchen digitalen Elementen ein Lernangebot profitieren kann. Die Chancen des digitalen Lernens lassen sich dabei nur mit einem didaktischen Design einlösen, das auf einer Analyse der didaktischen Parameter aufsetzt und erkennbar werden lässt, wie es zur Lösung eines identifizierten Bildungsproblems beiträgt. Das Buch führt ein in die Grundlagen des Lehrens und Lernens mit digitalen Medien und beschreibt die Vorgehensweise des didaktischen Designs bei der Konzeption digitaler Lernangebote.
The Wiley Handbook Of Learning Technology
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Author : Nick Rushby
language : en
Publisher: John Wiley & Sons
Release Date : 2016-02-23
The Wiley Handbook Of Learning Technology written by Nick Rushby and has been published by John Wiley & Sons this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-02-23 with Education categories.
The Wiley Handbook of Learning Technology is an authoritative and up-to-date survey of the fast-growing field of learning technology, from its foundational theories and practices to its challenges, trends, and future developments. Offers an examination of learning technology that is equal parts theoretical and practical, covering both the technology of learning and the use of technology in learning Individual chapters tackle timely and controversial subjects, such as gaming and simulation, security, lifelong learning, distance education, learning across educational settings, and the research agenda Designed to serve as a point of entry for learning technology novices, a comprehensive reference for scholars and researchers, and a practical guide for education and training practitioners Includes 29 original and comprehensively referenced essays written by leading experts in instructional and educational technology from around the world
Bildung In The Digital Age
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Author : David Kergel
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2022
Bildung In The Digital Age written by David Kergel and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022 with categories.
Learning And Knowledge Analytics In Open Education
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Author : Feng-Qi Lai
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2016-07-26
Learning And Knowledge Analytics In Open Education written by Feng-Qi Lai and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-07-26 with Education categories.
This book explores trends in learning and knowledge analytics in open education, as explored in proceedings papers from AECT-LKAOE 2015 International Research Symposium. The chapters investigate various issues surrounding open education in all disciplines, such as learning design in open-ended learning environments, MOOCs (Massive Open Online Courses), learning analytics studies and applications, and technology and new media. The chapter authors provide guidance for how to design and develop most effective, efficient, and appealing instruction as well as suggesting learning strategies relevant to the open education era.
Learning Design And Technology
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Author : J. Michael Spector
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2023-11-15
Learning Design And Technology written by J. Michael Spector and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-11-15 with Education categories.
The multiple, related fields encompassed by this Major Reference Work represent a convergence of issues and topics germane to the rapidly changing segments of knowledge and practice in educational communications and technology at all levels and around the globe. There is no other comparable work that is designed not only to gather vital, current, and evolving information and understandings in these knowledge segments but also to be updated on a continuing basis in order to keep pace with the rapid changes taking place in the relevant fields. The Handbook is composed of substantive (5,000 to 15,000 words), peer-reviewed entries that examine and explicate seminal facets of learning theory, research, and practice. It provides a broad range of relevant topics, including significant developments as well as innovative uses of technology that promote learning, performance, and instruction. This work is aimed at researchers, designers, developers, instructors, and other professional practitioners.