Hausaufgaben Yapmak Ein Ethnographischer Blick Auf Den Familienalltag


Hausaufgaben Yapmak Ein Ethnographischer Blick Auf Den Familienalltag
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Hausaufgaben Yapmak Ein Ethnographischer Blick Auf Den Familienalltag


Hausaufgaben Yapmak Ein Ethnographischer Blick Auf Den Familienalltag
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Author : Martina Nieswandt
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2014

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Hausaufgaben Yapmak


Hausaufgaben Yapmak
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Author : Martina Nieswandt
language : de
Publisher:
Release Date : 2013

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Laut kultusministerieller Vorgaben sollen Hausaufgaben zum selbstständigenÜben und Wiederholen von Unterrichtsinhalten beitragen.Die vorliegende Forschungsstudie fokussiert, wie genau die Hausaufgabenaktivitätenam Nachmittag - unter elterlicher Beteiligung- verlaufen. An der Schnittstelle zwischen ethnographischer Schulforschungund Unterrichtsforschung wird die aus der Schule nach Hausegetragene Kultur der Aufgabenbearbeitung beobachtet, beschrieben undanalytisch verfremdet. Im Ergebnis werden neue Perspektiven auf diePraxis des Hausaufgabenmachens möglich. Es wird sichtbar, dass dabeiandere Prozesse ablaufen als das selbstständige Üben und Wiederholenvon Unterrichtsinhalten durch Kinder am Nachmittag.Weil Kinder und Jugendliche mit türkischem Migrationshintergrund nachwie vor einen geringeren Bildungserfolg aufweisen als Vergleichsgruppen,wurde die teilnehmende Beobachtung ausschließlich in Familien mittürkischem Migrationshintergrund durchgeführt, um so etwas über derenmöglicherweise besondere Schwierigkeiten beim Hausaufgabenmachenzu erfahren. Der Titel der Studie, Hausaufgaben yapmak (türkisch: machen),verweist auf die beobachtete bilinguale Sprachpraxis.Die vorliegende Untersuchung leistet vornehmlich einen Beitrag zur Debatteum den Stellenwert der Hausaufgaben im deutschen Schulsystem,insbesondere in der Grundschulpädagogik, und richtet dabei speziell denBlick auf die Situation von Kindern mit Migrationshintergrund.



Hausaufgaben


Hausaufgaben
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Author : Karin Bräu
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2024-02-14

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Hausaufgaben sind für Kinder, aber auch für Eltern sowie Lehrerinnen und Lehrer mit Herausforderungen verbunden: Kinder kommen von der Schule nach Hause und müssen Hausaufgaben erledigen, obwohl sie lieber Freundinnen und Freunde treffen oder Zeit für sich haben möchten. Begleitet werden Hausaufgaben dann oftmals von Spannungen, Streit sowie Kontrollen und Sanktionen. Mit Orientierungswissen und Fallbeispielen werden in diesem Buch Fragen zur Hausaufgabenpraxis aufgeworfen und - manchmal auch überraschende - Analysen geboten. Dabei werden neben dem Aufgeben, der Kontrolle und dem Besprechen von Hausaufgaben in der Schule auch das Hausaufgabenmachen und verschiedene Arten der Hilfe beleuchtet. Das Buch regt Eltern sowie Lehrerinnen und Lehrer an, eingeschliffene Handlungen und Überzeugungen im Umgang mit Hausaufgaben zu überdenken, und ist darüber hinaus geeignet, in der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung praxisnah zum Thema hinzuführen.



Hausaufgaben Im Unterricht


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Author : Laura Fuhrmann
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2022-06-02

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Ich W Rde Die Hausaufgaben Abschaffen Ebenso Wie Das Sitzenbleiben


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Author : Klaus Moegling
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2017-01-10

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In 19 spannenden und zum Teil durchaus Kontroversität hervor rufenden E-Mail-Interviews mit erfahrenen Schulpädagogen_innen werden für die Bildung in Schulen, Unterricht und Lehrerbildung aktuelle Themen angesprochen: Binnendifferenzierung, Inklusion, ein vertieftes Lernverständnis, fächerübergreifendes Lernen, Kreativität, Lernen und Geschlecht, Bewegung und Leiblichkeit, digitale Medien, soziale Beziehungen zwischen Lehrern und Schülern, Ganztagsschulen, außerschulische Lernorte, Strukturreformen der Schule und des Bildungswesens, Transparenz sowie die Reform der Lehrerbildung.



Handbuch Schulp Dagogik


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Author : Marius Harring
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2022-04-04

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Schule wird in diesem Handbuch aus einer interdisziplinären, internationalen und empirischen Perspektive beleuchtet. Historische, erziehungswissenschaftliche, soziologische und psychologische Perspektiven, Forschungsmethoden, Schulformen und -systeme, (Fach-) Didaktik, Diagnostik, Lehrerprofessionalisierung, Bildungsstandards sowie aktuelle Herausforderungen werden erläutert und diskutiert. Für die zweite Auflage wurden die Beiträge aktualisiert und drei neue Kapitel, zur allgemeinen und zur naturwissenschaftlichen Fachdidaktik sowie zum Referendariat, in das Handbuch aufgenommen.



Handbuch Der Forschung Zu Sch Lerinnen Und Sch Lern


Handbuch Der Forschung Zu Sch Lerinnen Und Sch Lern
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Author : Hedda Bennewitz
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2022-09-26

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Schüler*innen sind die zentralen Akteur*innen und Adressat*innen von Schule. In der Schulforschung werden sie bislang eher randständig thematisiert. Dieses Handbuch legt erstmalig einen Überblick zur Schüler*innenforschung vor. Im Zentrum stehen dabei die folgenden Fragestellungen: Wie perspektivieren und konstruieren Schüler*innen Schule und (Fach-)Unterricht? Wie eignen sie sich den schulischen Raum interaktiv an, welche Praktiken sind dabei zu beobachten und wie bewältigen sie schulische Anforderungsstrukturen? Wie werden Schüler*innen zu diesen gemacht und als diese adressiert? Theorien, Diskurse, methodische Zugänge und Befunde zu den Perspektiven und Praktiken der Schüler*innen werden in sechs Kapiteln systematisiert und zusammengefasst.



Empirische Forschung Im Kontext Schule


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Author : Timo Burger
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2016-11-09

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Das Lehrbuch bietet Studierenden im Bachelor und Master of Education konkrete Orientierung in der Themenfindung und Anwendung passender Methoden bei der Durchführung selbstständiger Forschungsprojekte. In den Beiträgen werden theoretische Zusammenhänge und methodische Zugänge verständlich erklärt und aus den Darstellungen realer Forschungsprojekte lassen sich vielfältige Anregungen für eigene Projektideen entwickeln. ‚Forschendes Lernen‘ wird durch diese erste umfassende Einführung, die sich auf den Komplex Schule konzentriert, vom Beginn bis zum Abschluss eines empirischen Forschungsprojektes enorm erleichtert.



Lernkulturen


Lernkulturen
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Author : Sabine Reh
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2015-01-16

Lernkulturen written by Sabine Reh and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-01-16 with Education categories.


Im Gegensatz zur bisherigen Ganztagsschulforschung werden in diesem Band die Modernisierungsprozesse in den sich entwickelnden Ganztagsschulen in ihren pädagogischen Angeboten aufgezeigt. Damit geht diese Studie weit über die bisherige Forschung hinaus. Gleichzeitig wird ein innovativen Ansatz in der qualitativen Schul- und Unterrichtsforschung vorgelegt, der auf einem neuen Konzept der Lernkultur basiert. Die beobachteten und hier beschriebenen schulischen Modernisierungsprozesse bedeuten eine Grenzverschiebung des Schulischen durch verschiedene Formen lernkultureller „Öffnung“ – verstanden als gleichzeitig ablaufende Prozesse der Individualisierung und Formalisierung pädagogischer Angebote.



Digitale Bildung


 Digitale Bildung
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Author : Jasmin Bastian
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2024-03-03

Digitale Bildung written by Jasmin Bastian and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-03-03 with Education categories.


Themenheft 31: ‹Digitale Bildung›. Medienbezogene Bildungskonzepte für die ‹nächste Gesellschaft›. Herausgegeben von Jasmin Bastian, Tobias Feldhoff, Marius Harring und Klaus Rummler