Nociones De Cibercultura Y Literatura
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Nociones De Cibercultura Y Literatura
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Author : Claudio Ariel Clarenc
language : es
Publisher: Lulu.com
Release Date : 2011
Nociones De Cibercultura Y Literatura written by Claudio Ariel Clarenc and has been published by Lulu.com this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with categories.
Nociones De Cibercultura Y Periodismo
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Author : Claudio Ariel Clarenc
language : es
Publisher: Lulu.com
Release Date : 2011
Nociones De Cibercultura Y Periodismo written by Claudio Ariel Clarenc and has been published by Lulu.com this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with categories.
Literatura Y Cibercultura
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Author : Espen J. Aarseth
language : es
Publisher:
Release Date : 2004
Literatura Y Cibercultura written by Espen J. Aarseth and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Comics & Graphic Novels categories.
La cibercultura, denominación de una realidad mucho más cotidiana de lo que podemos imaginar, se manifiesta en la ubicuidad y vulgarización del uso de los ordenadores, las aplicaciones informáticas y las redes de comunicación electrónica en docenas de actividades de nuestra vida profesional y privada. Sería aventurado pensar que todas estas transformaciones no estén afectando al sistema literario. Uno de los retos más urgentes que han de afrontar los estudios literarios y las Humanidades en general, es la observación y crítica de estos “cambios” y el análisis del sentido de los mismos. La literatura siempre se ha nutrido de los materiales y discursos que rondaban sus fronteras canónicamente establecidas. Así lo demuestra la historia de las relaciones entre los discursos y formas de textualidad consideradas como literarias y las distintas tecnologías que se han ido superponiendo como medios de transmisión y creación cultural y artística. Hay no pocas preguntas y problemas cruciales que la reflexión teórica y comparatista deben afrontar si pretenden mantener cierta relevancia en el ámbito de las ciencias humanas y sociales en la era de la globalización: ¿Qué tipo de sujeto social se está conformando en el nuevo contexto comunicativo? ¿qué nuevas formas de textualidad literaria están alumbrando los espacios mediáticos digitales? ¿qué está sucediendo con la memoria o cuáles son las nuevas formas de percepción del cuerpo o de las diferencias de género sexual? ¿qué uso se está haciendo de estos medios en el terreno educativo?
Literatura Y Cibercultura
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2004
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Lectura Escritura Y Oralidad En Tiempos Digitales
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Author : Carlos Andrés Tobar Tovar
language : es
Publisher: Sello Editorial Javeriano-Pontificia Universidad Javeriana, Cali
Release Date : 2021-12-03
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Este libro es el resultado de un intercambio de prácticas educativas entre miembros del grupo de investigación Comunicación y Lenguajes adscrito al Departamento de Comunicación y Lenguaje de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Pontificia Universidad Javeriana Cali. El desarrollo de la actividad se llevó a cabo durante el 2020, tiempo en el que transcurre la pandemia por Covid-19 y la comunidad educativa debe repensar sus interacciones a partir de mediaciones digitales que dan forma a lo que actualmente seguimos asimilando bajo la denominación de “educación remota”.
Literatura Y Cibercultura
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Author : Domingo Sánchez-Mesa Martínez
language : es
Publisher:
Release Date : 2004
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Docencia Ciencia Y Humanidades Hacia Un Ense Anza Integral En La Universidad Del Siglo Xxi
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Author : Marc Pallarès Piquer
language : es
Publisher: Dykinson
Release Date : 2021-06-09
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Este libro tiene por objeto el análisis de ciertos aspectos vinculados con la mejora de la actividad docente. La estructura del libro está dividida en cuatro apartados. El primero de ellos, abordara las cuestiones vinculadas a la educación mediática y la cultura de la participación, haciendo hincapié en el papel de las redes sociales, los y las influencers, el aprendizaje expandido, colaborativo y abierto. El apartado segundo, trata acerca de relevancia de la evaluación, la gestión y las políticas educativas que son necesarias para la adecuada implementación de los distintos modelos docentes en los organismos e instituciones educativas. El apartado tercero, ahonda en la cuestión de la docencia de la ciencia en nuestros días y, en particular, dada su relevancia social, de las ciencias de la salud. No es posible, a la altura de nuestro tiempo, concebir una sociedad justa, equitativa y educada, si no es en el seno de una colectividad que aboga por el cuidado de su salud, que valora el cuidado del organismo en su conjunto y, opta, de entre todos los caminos posibles, por hacer valido el lema latino: Mens sana in corpore sano. Por último, el estudio de las cuestiones anteriores requiere, como un prerrequisito transversal, el manejo correcto y la adecuada formación en la búsqueda, revisión y análisis documental. A ello se dedica, con extensión, el cuarto y último apartado del libro.
Literatura Lenguajes Y Educaci N
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Author : Àlvaro Bautista Cabrera
language : es
Publisher: Universidad del Valle
Release Date : 2023-05-16
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Este artículo tiene como propósito mostrar de qué manera el imaginario mítico sagrado de la cultura Sinú, inspirado en los ecosistemas acuáticos, está presente en su arte narrativo y metalúrgico. Esta es una relación que se evidencia a partir de la orfebrería, inspirada en la fauna acuática y anfibia. Sus caminos siguen abriéndose en la tradición oral como filosofía popular y las formas de vida de las comunidades tanto indígenas como mestizas que actualmente habitan la región del caribe colombiano conocida como la Depresión Momposina. Para realizar el propósito mencionado hemos abordamos la transformación del ser anfibio, transformación que constituye el mitema central de las tradiciones narrativas relativas a los encantos acuáticos y a los textos de simbología chamánica presentes en la orfebrería Sinú
Subm Dulo I Comunidades Virtuales
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Author : Marco Antonio Herrera Morales
language : es
Publisher: Marco Antonio Herrera Morales
Release Date : 2020-02-01
Subm Dulo I Comunidades Virtuales written by Marco Antonio Herrera Morales and has been published by Marco Antonio Herrera Morales this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-02-01 with Computers categories.
Módulo II. Hardware y comunicaciones. Submódulo 1. Comunidades virtuales El contenido de la obra está basado en el plan de estudios del Modelo Educativo para la Educación Obligatoria (MEPEO). El propósito general de la capacitación de Tecnologías de la Información y Comunicación es: Desarrollar la capacidad para proponer soluciones a problemas del contexto laboral y escolar, mediante la aplicación de la Tecnologías de la Información y de la Comunicación, de forma creativa e innovadora, con una postura ética y responsable como ciudadano digital. El uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación, desde esta capacitación, destaca el manejo avanzado de las aplicaciones de software y hardware para la resolución de problemas de los diferentes ámbitos de la vida cotidiana, desarrollando los aspectos metodológicos, creativos y comunicativos, sin olvidar un comportamiento propositivo en beneficio personal y dentro de la sociedad. La capacitación de Tecnologías de la Información y Comunicación busca desarrollar en el alumnado las competencias profesionales en las áreas de aplicaciones de oficina, los elementos del hardware, las comunicaciones mediante las redes informáticas, el desarrollo de sistemas y el software de diseño, sin olvidar la promoción de las competencias genéricas, la interdisciplinariedad y los ejes transversales de vinculación laboral, emprendimiento así como la continuación de sus estudios a nivel superior. En el contexto curricular de la capacitación de Tecnologías de la Información y Comunicación, el contenido se divide en cuatro módulos que se imparten a partir del tercer semestre con una carga de 7 horas semanales, cada módulo se integra por dos submódulos en los que se busca desarrollar el manejo de aplicaciones de oficina que permiten elaborar documentos electrónicos con características avanzadas utilizando el procesador de textos y la hoja de cálculo, crear y participar en comunidades virtuales para el intercambio de información incluyendo el ámbito educativo, aplicar mantenimiento al equipo de cómputo; para el desarrollo de sistemas con fundamento en las bases de datos y la programación, mediante la creación de páginas web y el software de diseño lograr comunicar ideas e información, en el entorno laboral y escolar. Todas estas competencias posibilitan al egresado en su incorporación al mundo laboral o bien para desarrollar procesos productivos independientes de acuerdo con sus intereses profesionales o las necesidades de su entorno social como asistente en las siguientes áreas: administrativas, soporte técnico, área de sistemas, publicidad, y otras, en diferentes instituciones tanto públicas como privadas. A través de este contenido se busca integrar comunidades virtuales con la intención de generar la interacción del estudiantado, utilizando software social y educativo favoreciendo un ambiente de comunicación incluyente y ético dentro de su entorno personal, profesional y educativo.
Teor A Literaria Espa Ola Con Voz Propia
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Author : Amelia Sanz Cabrerizo
language : es
Publisher:
Release Date : 2009
Teor A Literaria Espa Ola Con Voz Propia written by Amelia Sanz Cabrerizo and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with Music categories.
Teoría literaria española con voz propia recoge una serie de propuestas de investigadores españoles que saben dialogar con todas las voces de la crítica internacional. Formados con años de esfuerzo, los críticos de Arco/Libros han sabido traer y llevar la reflexión sobre las literaturas en estos últimos veinte años y ahora, en sus contribuciones a este volumen, actualizan sus puntos de vista y toman posiciones ante las grandes cuestiones que ocupan y preocupan sobre el lugar de las literaturas en las culturas de nuestro mundo hoy. En torno al canon y la historia, la genética y la semiología, la transliteratua y el comparatismo, la cibercultura y la ciberpoética, la ficción, la fantasía y el cine, los autores desarrollan tres problemáticas esenciales: en primer lugar, la posibilidad de perspectivas plurales para la lectura y de definiciones múltiples para las identidades; en segundo lugar, las perspectivas posibles sobre el hecho literario como signo cultural; por último, el conjunto de desafíos y transformaciones que los espacios visuales y digitales proyectan sobre la lectura y la escritura. Cada una de las contribuciones presenta así, con voz propia, un balance comprometido, con el fin de señalar caminos a los nuevos lectores de los estudios literarios.