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Cole Des Hautes Tudes Sociales


 Cole Des Hautes Tudes Sociales
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Une Cole Pour Les Sciences Sociales


Une Cole Pour Les Sciences Sociales
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Author : Jacques Revel
language : fr
Publisher: Editions de l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales
Release Date : 1996

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La 4e de couv. indique : Dans le paysage intellectuel français comme dans son dispositif académique, l'Ecole des hautes études en sciences sociales est un lieu d'expérimentation et une institution à part. Née en 1975, mais héritière de la VIe section de l'Ecole pratique des hautes études (sciences économiques et sociales) créée en 1947, elle s'est transformée, de débuts précaires, en une institution intégrée, puissante et visible. Fédérant, dans une diversité théorique assumée, des démarches, des thématiques, des disciplines et des trajectoires individuelles plurielles, l'Ecole s'est assigné, dès l'origine, un programme de connaissance du monde social qui lie une double réflexion sur le contemporain et sur ses enracinements historiques. Eclairer des conjonctures de recherches, celles des fondations comme celle des redéfinitions actuelles, rendre compte des pratiques du travail des sciences sociales et attester d'un projet intellectuel collectif, tels sont les desseins de cet ouvrage. Il témoigne des va-et-vient entre les disciplines, les procédures et les objets, et des cheminements des savoirs, faits de partages et de confrontations, qui permettent de mieux comprendre notre présent"



Recueil Programmes


Recueil Programmes
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Author : Ecole des hautes études en sciences sociales (Paris)
language : fr
Publisher:
Release Date : 1905

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L Cole Des Hautes Tudes Sociales 1900 1910


 L Cole Des Hautes Tudes Sociales 1900 1910
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Author : Ecole des hautes études sociales (Paris, France)
language : fr
Publisher:
Release Date : 1911

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Transformations Sociales Et Rapports De Pouvoir


Transformations Sociales Et Rapports De Pouvoir
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Author : Ecole des hautes etudes en sciences sociales (Parigi). Centre d'ethnologie sociale et de psychosociologie
language : fr
Publisher:
Release Date : 1977

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Recherches D Histoire Et De Sciences Sociales


Recherches D Histoire Et De Sciences Sociales
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1985

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M Moires Histoires Identit S


M Moires Histoires Identit S
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Author : E. Terray
language : fr
Publisher:
Release Date : 1988

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Les R Impressions Des Ditions De L Cole Des Hautes Tudes En Sciences Sociales


Les R Impressions Des Ditions De L Cole Des Hautes Tudes En Sciences Sociales
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 19??

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Tudes Sociales


 Tudes Sociales
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1890

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Transformations Sociales Et Rapports


Transformations Sociales Et Rapports
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1981

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Les Soci T S Et Leur Cole Emprise Du Dipl Me Et Coh Sion Sociale


Les Soci T S Et Leur Cole Emprise Du Dipl Me Et Coh Sion Sociale
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Author : François Dubet
language : fr
Publisher: Média Diffusion
Release Date : 2010-09-23T00:00:00+02:00

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Une vision commune voudrait que l'éducation scolaire contribue à créer des sociétés meilleures. Mais comment l'école aurait-elle la capacité quasi miraculeuse de transformer la société ? Plutôt que de croire ou non à ses vertus, les sociologues François Dubet, Marie Duru-Bellat et Antoine Vérétout ont cherché à comprendre, en comparant les sociétés et les systèmes éducatifs d'une trentaine de pays, par quels mécanismes et sous quelles conditions l'école affecte positivement la société. Ni le déterminisme fataliste de la simple reproduction sociale, ni le volontarisme héroïque d'une école capable de changer le monde ne résistent aux faits. Comment les sociétés utilisent-elles les qualifications scolaires ? Quelle est l' emprise du diplôme sur l'emploi et sur la position sociale ? C'est de ce choix politique que dépend le rôle de l'école dans la société. Quand un pays considère que le diplôme doit déterminer strictement la position sociale, la lutte pour son obtention pèse lourdement sur le système scolaire, au détriment de sa dimension éducative et culturelle. Trop d'école tue l'école. À l'opposé, quand un pays croit moins à l'école, il développe d'autres systèmes d'accès à l'emploi, le jeu scolaire y est plus détendu, mais la société crée d'autres inégalités. C'est dans le jeu de ces deux mécanismes que se tiennent les différences entre les sociétés et c'est en agissant sur cette charnière que les politiques peuvent corriger les inégalités. François Dubet est professeur à l'université de Bordeaux 2 et à l'EHESS. Dernier ouvrage paru : Les Places et les Chances (Seuil/La République des idées, 2010). Marie Duru-Bellat est professeur à Sciences Po et chercheur à l'Observatoire sociologique du changement. Dernier ouvrage paru : Le Mérite contre la justice (Presses de Sciences Po. 2009) Antoine Vérétout est ingénieur d'études au LAPSAC-université de Bordeaux 2. Ses travaux portent sur les questions de travail et d'emploi.