Ducation De La Foi

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L Ducation De La Foi Des Adultes

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Author : Gilles Routhier
language : fr
Publisher: Médiaspaul
Release Date : 1996

L Ducation De La Foi Des Adultes written by Gilles Routhier and has been published by Médiaspaul this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1996 with Education categories.

Cat Ch Se Et Ducation De La Foi

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Author : Pierre Babin
language : fr
Publisher:
Release Date : 1957

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Les Jeunes Et Dieu

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Author : Jean-Pierre Bagot
language : fr
Publisher: Editions Beauchesne
Release Date : 1968

Les Jeunes Et Dieu written by Jean-Pierre Bagot and has been published by Editions Beauchesne this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1968 with Christian education of young people categories.

Ducation La Foi Chr Tienne Et D Veloppement Humain

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Author : Raymond Girard
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2011-04-22T12:14:41-04:00

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Spécialistes, praticiens et pasteurs se sont longtemps interrogés sur l'approche pédagogique la plus adéquate pour dispenser une formation chrétienne crédible et assurer une animation pastorale féconde et enrichissante. L'auteur présente ici le fruit de ses observations, recherches et réflexions qui l'ont mené à la conception d'une pédagogie basée sur la dynamique entre le processus de croissance personnelle et le développement de la foi chrétienne.

Pour Une Cat Ch Se Et Une Ducation De La Foi

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Author : Pierre Babin (O.M.I.)
language : fr
Publisher:
Release Date : 1957

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L Ducation Des Jeunes Filles Sous L Influence De La Foi Par Madame Augustine De G R

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Author : Madame Augustine de G. R.
language : fr
Publisher:
Release Date : 1862

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L Ducation De La Foi Aspects Psychoth Rapeutiques

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Author : Euchariste Paulhus
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1983-01-01T00:00:00+01:00

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L’éducation de la foi, la catéchèse, est-elle, au moins dans certains cas de rééducation, aussi une psychothérapie ? Plus encore, doit-elle faire partie du traitement global d’un enfant ? Beaucoup de pasteurs et de catéchistes répugnent à considérer l’éducation de la foi comme événement thérapeutique, craignant qu’on ne réduise ainsi la foi et l’Évangile à des fins médicales. De même, beaucoup de psychiatres et de psychothérapeutes refusent d’introduire la dimension de la foi dans leur traitement, estimant qu’il doit rester une activité profane. Certains, cependant, tiennent à conjoindre les deux démarches. Euchariste Paulhus maintient une dimension thérapeutique à l’éducation de la foi, sans faire de celle-ci un succédané de la psychothérapie. Il est vain de nier ses conséquences thérapeutiques. Mieux vaut les discerner et en estimer le bien-fondé. L’auteur s’appuie sur une large expérience de catéchèse spécialisée. Il s’appuie aussi sur une réflexion critique, qui dégage quatre points majeurs : les perspectives de l’Évangile et, notamment, l’attitude du Christ envers les malades, l’unité de l’être humain et la cohérence des différents aspects de son développement, d’où la foi ne saurait être exclue, l’originalité de la relation catéchétique dans les cas de rééducation, la place du symbole dans l’éducation de la foi. Cet ouvrage explique - aux catéchistes et aux psychothérapeutes - comment l’éducation de la foi peut s’inscrire dans un processus de rééducation.

Transmettre La Foi

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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1984

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Education De La Foi Et Enseignement Religieux

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Author : Didier J. Piveteau
language : fr
Publisher:
Release Date : 1981

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Un R Seau De Familles Comme Milieu Favorable L Ducation La Foi

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Author : Charles Bilodeau (Auteur de Un réseau de familles comme milieu favorable à l'éducation à la foi)
language : fr
Publisher:
Release Date : 2021

Un R Seau De Familles Comme Milieu Favorable L Ducation La Foi written by Charles Bilodeau (Auteur de Un réseau de familles comme milieu favorable à l'éducation à la foi) and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021 with categories.

Pour des parents qui s’investissent aujourd’hui dans l’éducation chrétienne de leurs enfants, l’enracinement de l’expérience de la foi au contact d’environnements propices à l’Évangile demeure important. De fait, l’environnement familial devient rapidement insuffisant lorsque l’on désire accompagner ses propres enfants en cette matière. Or, le contexte contemporain du Québec, comme dans la plupart des sociétés occidentales actuelles, s’est rapidement transformé au cours du siècle dernier, modifiant profondément le rapport entre l’Église et le milieu socioculturel. Si les rôles éducatifs de la famille, de l’école et de l’Église étaient clairement définis en régime de chrétienté, rien de tel aujourd’hui. Comme parent, on peut rapidement éprouver un manque de soutien ecclésial dans un monde multipolaire où l’environnement social s’est émancipé du religieux et des institutions ecclésiales. Face à une telle situation, les réseaux de familles chrétiennes apparaissent être des lieux significatifs pour consolider et prolonger une éducation à la foi amorcée en famille. La présente étude cherche donc à identifier quel type de soutien un tel regroupement apporte à des parents catholiques engagés dans une éducation chrétienne auprès de leurs enfants. À travers une recherche-action, cette thèse présente d’abord la condition minoritaire des parents soucieux de l’éducation chrétienne de leurs enfants, les situant comme des étrangers dispersés sur une terre d’accueil. Or, cette situation d’exil renvoie à la condition chrétienne elle-même, celle d’une Église pérégrinant en ce monde en attente du Royaume. Au gré d’une série de trois cycles de recherche, on découvre des participants qui se mobilisent afin de rendre vivante la mémoire de leur foi. On les suit à travers une panoplie d’actions les conduisant à confier l’éducation chrétienne de leurs enfants à d’autres acteurs, non sans difficultés. Au fil de la recherche, la pratique d’éducation chrétienne en famille apparaît dès lors comme un long chemin d’exode où les nombreuses tentations d’un retour en arrière demeurent bien présentes. Finalement, l’axe de la recherche met en lumière la logique désarmante de l’éducation qui, d’un point de vue théologique, est un acte d’espérance qui porte sur un avenir en Dieu. Cette thèse est donc une invitation à faire l’expérience de la « sortie » vers l’autre afin de participer à la fécondité des dons de l’Esprit. C’est ainsi que chacune des propositions visant à renouveler la pratique d’éducation chrétienne en famille ouvre sur des espaces de dépossession, de dépouillement.