Calidad Y Educaci N Superior
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Competencias Calidad Y Educaci N Superior
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Author : Sergio Tobón Tobón
language : es
Publisher: COOP. EDITORIAL MAGISTERIO
Release Date : 2006
Competencias Calidad Y Educaci N Superior written by Sergio Tobón Tobón and has been published by COOP. EDITORIAL MAGISTERIO this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Education categories.
Esta obra está dirigida a directivos, docentes, expertos, investigadores, egresados y estudiantes de universidades. Haciendo un análisis general de la formación basada en competencias, se propone una serie de lineamientos generales para implementar este enfoque en la educación superior desde el marco de la calidad. Para ello se proponen un conjunto de actividades a llevar a cabo, teniendo en cuenta el macro currículo (planeación del diseño curricular, capacitación y estudio del contexto), el meso currículo (perfil profesional de egreso y malla curricular) y el micro currículo (construcción de módulos de formación). De esta manera, se espera que los lectores tengan los elementos básicos para pensar la calidad en la educación superior en el marco de la docencia y el aprendizaje por competencias. Tiene como propósito general brindar una visión en conjunto del proceso de diseño curricular por competencias teniendo en cuenta la gestión de calidad del aprendizaje. Aborda temas tales como: La calidad educativa en un mundo globalizado, la gestión de la calidad en al educación superior, las bases conceptuales del enfoque de competencias, las fases del diseño curricular, el proceso de evaluación por competencias y la construcción de módulos formativos bajo este enfoque, entre otros. (Fuente: www.magisterio.com.co).
La Evaluaci N De La Calidad En La Educaci N Superior
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Author : Sebastián Rodríguez Espinar
language : es
Publisher:
Release Date : 2013
La Evaluaci N De La Calidad En La Educaci N Superior written by Sebastián Rodríguez Espinar and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with Education categories.
La 4e de couv. indique : " El panorama de la educación superior en los albores del siglo XXI presenta una serie de características que hacen que la cuestión de la garantía de la calidad alcance una importancia no presente en épocas anteriores. Un hecho capital es la magnitud de "usuarios" de los sistemas de educación superior: si en 1991 el número de estudiantes era de 68 millones, en el 2007 se pasaba de los 150 millones y con una proyección de más de 260 millones en el 2015 y de casi 400 millones para finales del 2030. En esta obra se aborda, por una parte, la fundamentación conceptual del debate sobre la calidad de la educación superior, los diversos modelos de evaluación de la calidad y sus perspectivas de uso, así como las cuestiones asociadas a la gestión de los diferentes procesos de evaluación de la calidad, tanto desde la perspectiva de la evaluación interna como externa; y, por otra, se desarrolla con amplitud el tema de mayor actualidad: los rankings o clasificaciones de las universidades, con una exposición documentada de sus fundamentos, historia, práctica actual a nivel internacional, europeo y español, así como del análisis crítico de tal práctica."
Evaluaci N De La Calidad En Educaci N Superior
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Author : Rodrigo Ospina Duque
language : es
Publisher:
Release Date : 2009
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Competencias Calidad Y Educaci N Superior
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Author : Sergio Tobón
language : en
Publisher:
Release Date : 2014
Competencias Calidad Y Educaci N Superior written by Sergio Tobón and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014 with categories.
Esta obra está dirigida a directivos, docentes, expertos, investigadores, egresados y estudiantes de universidades. Haciendo un análisis general de la formación basada en competencias , se propone una serie de lineamientos generales para implementar este enfoque en la educación superior desde el marco de la calidad. Para ello se proponen un conjunto de actividades a llevar a cabo, teniendo en cuenta el macro currículo (planeación del diseño curricular, capacitación y estudio del contexto), el meso currículo (perfil profesional de egreso y malla curricular) y el micro currículo (construcción de módulos de formación). De esta manera, se espera que los lectores tengan los elementos básicos para pensar la calidad en la educación superior en el marco de la docencia y el aprendizaje por competencias. Tiene como propósito general brindar una visión en conjunto del proceso de diseño curricular por competencias teniendo en cuenta la gestión de calidad del aprendizaje. Aborda temas tales como: La calidad educativa en un mundo globalizado, la gestión de la calidad en al educación superior, las bases conceptuales del enfoque de competencias, las fases del diseño curricular, el proceso de evaluación por competencias y la construcción de módulos formativos bajo este enfoque, entre otros.
Indicadores De Calidad En Educaci N Superior
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Author : Jairo, Sánchez Quintero
language : es
Publisher: Editorial Unimagdalena
Release Date : 2020-10-30
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Los Indicadores de calidad en educación superior son señales, variables, o expresiones cualitativas y cuantitativas que evidencian la significación del grado, medida, existencia y evolución de condiciones de calidad (entendida como valor agregado y satisfacción de los estudiantes y la sociedad) en relación con su mejoramiento. Esta obra resultante de 11 años de investigación presenta un sistema de indicadores de calidad tipo balanced scorecard resultante del estudio y análisis de literatura internacional, entrevistas realizadas a directivos de programas académicos universitarios, pares evaluadores de acreditación, profesores y egresados. Adicionalmente, los indicadores que conforman el sistema resultaron del análisis de programas que obtuvieron los mejores resultados en las pruebas ECAES (Exámenes de Calidad de la Educación Superior) en Colombia, 2004-2010, experiencias de programas acreditados y no acreditados por alta calidad y propuestas de lineamientos de acreditación del Consejo Nacional de Acreditación CNA 2006 y 2013. Los indicadores del sistema que se propone en este libro aplican a los procesos estratégicos de programas académicos universitarios.
Panorama Internacional De La Evaluaci N De La Calidad En La Educaci N Superior
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Author : Sebastián Rodríguez Espinar
language : es
Publisher:
Release Date : 2013
Panorama Internacional De La Evaluaci N De La Calidad En La Educaci N Superior written by Sebastián Rodríguez Espinar and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with Education categories.
La 4e de couv. indique : "En esta obra se presenta el panorama internacional de los sistemas de garantía de la calidad en la educación superior, organizado por áreas geográficas y tomando como unidad de análisis determinados países de dichas áreas: en el Espacio Europeo de Educación Superior, y más allá del análisis del marco general, se analizan tres sistemas "paradigmáticos" de garantía de la calidad: Alemania, Reino Unido y Suecia. Se presta especial atención al complejo y variado sistema de acreditación de los Estados Unidos y a dos ámbitos de influencia como son Canadá y Australia. Se presenta un análisis detallado de la situación en América Latina y Centroamérica y de la emergente configuración de "espacios comunes" de Educación Superior. Con respecto a España, se ofrece un detallado análisis de la corta y reciente historia de la práctica de evaluación de calidad y se sitúa el actual marco normativo y los resultados de su aplicación, así como de la estructura organizativa de los diferentes órganos de evaluación, tanto a nivel estatal (ANECA) como de las diferentes comunidades autónomas."
La Calidad En La Educaci N Superior En M Xico
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Author : Salvador Malo
language : es
Publisher: Coordinacion de Humanidades Unam
Release Date : 1998
La Calidad En La Educaci N Superior En M Xico written by Salvador Malo and has been published by Coordinacion de Humanidades Unam this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1998 with Education categories.
Los diferentes ensayos que constituyen este libro se han organizado de la siguiente manera: en primera instancia se muestran aquellos que ofrecen un panorama de la situación de algunos países y regiones (el sistema de aseguramiento de la calidad de Estados Unidos, Europa y Francia); después, los que describen los principales métodos utilizados en México para la evaluación de personas, programas e instituciones de educación superior; y concluye con los trabajos de México y del extranjero que se refieren a las prácticas que se siguen en el interior de las instituciones.
Educaci N Superior De Calidad Una Respuesta Necesaria A Los Objetivos De La Agenda Educativa 2030
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Author : Marcia Esther Noda Hernández
language : es
Publisher: Editorial Universitaria (Cuba)
Release Date : 2020-09-09
Educaci N Superior De Calidad Una Respuesta Necesaria A Los Objetivos De La Agenda Educativa 2030 written by Marcia Esther Noda Hernández and has been published by Editorial Universitaria (Cuba) this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-09-09 with Education categories.
Se brindan algunas consideraciones y experiencias en el diseño de los sistemas de gestión innovadores de las universidades de modo que posibiliten coherencia e intencionalidad en los esfuerzos para gestionar la calidad, así como experiencias evaluativas para ilustrar la complejidad y principales deficiencias que deben ser superadas en ese sentido en el quehacer universitario, así como temas abiertos al debate y al perfeccionamiento en esta esfera por parte de las entidades acreditadoras, los gobiernos y las instituciones de educación superior.
Sentidos De La Educaci N Superior Y Perspectivas Cr Ticas Sobre El Concepto De Calidad
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Author : Santiago Gómez Obando
language : es
Publisher: Universidad Nacional de Colombia
Release Date : 2022-10-07
Sentidos De La Educaci N Superior Y Perspectivas Cr Ticas Sobre El Concepto De Calidad written by Santiago Gómez Obando and has been published by Universidad Nacional de Colombia this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-10-07 with Political Science categories.
Este libro reúne reflexiones críticas sobre el concepto de calidad en la educación superior. Entender la calidad como una noción multidimensional, contextual y de poder constituye la premisa de los textos que aquí se reúnen y que han sido elaborados acudiendo a una perspectiva interdisciplinaria que dialoga con la ciencia política, la antropología, las ciencias económicas, la pedagogía y los estudios rurales. Además de presentar una discusión general sobre el concepto de calidad en la educación superior contemporánea, el libro propone una aproximación crítica a las tendencias observadas en el caso colombiano, y plantea cómo la comprensión de la calidad se enriquece y reconfigura cuando se le confronta con los desafíos que surgen desde la interculturalidad, la ruralidad, la construcción de paz, la formación docente y la pedagogía. Hablar de calidad remite a discusiones más amplias sobre los sentidos de la educación superior.
Entornos De Aprendizaje Digitales Y Calidad De La Educaci N Superior
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Author : Rué Domingo, Joan
language : en
Publisher: Editorial UOC
Release Date : 2016-08-20
Entornos De Aprendizaje Digitales Y Calidad De La Educaci N Superior written by Rué Domingo, Joan and has been published by Editorial UOC this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-08-20 with Education categories.
El texto aborda la docencia en educación superior desde un enfoque llamado a cobrar una mayor importancia en las relaciones de enseñanza y aprendizaje y se centra en los entornos personales de aprendizaje. Describe la reflexión comparada sobre la calidad de los aprendizajes de los estudiantes, desarrollada por un grupode trabajo interdisciplinario, basado en la Universidad Autónoma de Barcelona. En sus tres partes y en el epílogo se recogen consideraciones acerca de un nuevo paradigma para la docencia universitaria sintetizado en un modelo de plataforma o entono virtual personalizado, con orientaciones para su implementación en la práctica. Esta propuesta examina tres hipótesis: la relación enseñanza-aprendizaje estará mediada por las tecnologías; dicha mediación tecnológica, por sí misma, no cambiará el paradigma actual de calidad; ello será posible cuando los recursos tecnológicos empleados en la docencia sean articulados desde una fundamentación pedagógica, basada en modelos de calidad del aprendizaje contrastados.