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Cultura Material Em Contextos N O Escolares Na Ama


Cultura Material Em Contextos N O Escolares Na Ama
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Hist Ria Ensinada Cultura E Saberes Escolares Amazonas 1930 1937


Hist Ria Ensinada Cultura E Saberes Escolares Amazonas 1930 1937
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Author : Tarcisio Serpa Normando
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2019-01-10

Hist Ria Ensinada Cultura E Saberes Escolares Amazonas 1930 1937 written by Tarcisio Serpa Normando and has been published by Paco Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-01-10 with Education categories.


Ensinar História não é ensinar patriotadas, falsear a verdade histórica para enganar crianças. A frase é atualíssima nesses dias em que professores sofrem ameaças de censura por defensores de uma (inexistente) escola despolitizada. Mas, ela foi anotada, em 1934, por Arthur Cezar Ferreira Reis em outro capítulo de sua luta em favor de um ensino renovado e pela implementação de aulas sobre História local na escola primária. Infelizmente, após oitenta anos, esses saberes foram expurgados da rede pública, revelando uma face dos embates pelo controle dos currículos a serem ministrados. Este livro, o primeiro publicado sobre a História do ensino de História no Amazonas, demonstra de quais maneiras as disputas pela definição dos conteúdos da disciplina aconteceram nos anos 1930. Para tanto, reconstrói espaços e práticas escolares do período através da análise da legislação produzida pelo Departamento de Instrução Pública e de fontes inéditas como a documentação escolar e a produção intelectual inscrita em impressos pedagógicos, como teses de concurso e a Revista de Educação, desvelando alunos e professores, concepções e métodos que fundamentaram uma história ensinada no e do Amazonas.



A Cultura Do Ser E O Ser Da Cultura Contextos Formas De Produ O E Desenvolvimento Social Na Am Rica Latina Reuni O De Artigos Do Culturas 2019


A Cultura Do Ser E O Ser Da Cultura Contextos Formas De Produ O E Desenvolvimento Social Na Am Rica Latina Reuni O De Artigos Do Culturas 2019
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Author : Bruno César Alves Marcelino
language : pt-BR
Publisher: Editora CLAEC
Release Date : 2019-12-01

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Reunião de artigos do Culturas 2019



Comunica O Em Interface Com Cultura


Comunica O Em Interface Com Cultura
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Author : Marlene Marchiori
language : pt-BR
Publisher: Difusão Editora
Release Date : 2018-03-08

Comunica O Em Interface Com Cultura written by Marlene Marchiori and has been published by Difusão Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-03-08 with Business & Economics categories.


Comunicação em interface com cultura, primeiro volume da coleção Faces da cultura e da comunicação organizacional, sob organização de Marlene Marchiori, oferece percepções novas e envolventes sobre a natureza, a conduta e as estratégias do conhecimento acerca do tema. A ideia de Marchiori é reunir os principais estudiosos de diferentes campos do conhecimento no intuito de explorar o seu significado no atual mundo globalizado, sob as mais variadas perspectivas metateóricas. Este volume reenergiza, assim, diversas áreas da Comunicação e da Cultura para que estas não sejam aditivas, mas, sim, sinérgicas. Ao se concentrarem nessa relação, os leitores são desafiados a refletir criativa e profundamente sobre como a cultura e a comunicação evoluíram para processos e estruturas percebidos atualmente. Além disso, renomados autores testam aqui seus pressupostos e fazem com que os pesquisadores reconsiderem apoios filosóficos e suas manifestações materiais e discursivas. Na medida em que utilizamos esse embasamento, conhecimento e prática podem direcionar-se de maneira mais completa às contradições e possibilidades da comunicação. Isso viabiliza uma orientação mais acertada aos desafios de nosso tempo, para que, inclusive, possamos constituir e sustentar culturas com base na atenção ao bem-estar, no enriquecimento de pessoas e comunidades e nas políticas que atendam aos interesses dos stakeholders.



Entre Rios E Tablados


Entre Rios E Tablados
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Author : Antonia Fladiana Nascimento dos Santos
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2023-05-08

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O estudo realiza uma pesquisa educacional na rica diversidade cultural da região do Beira Amazonas, no estado do Amapá. A pergunta central investiga em que medida os saberes culturais estão presentes na prática pedagógica dos professores, considerando o currículo multiculturalista que envolve os alunos na construção de conhecimento em uma comunidade ribeirinha do Amapá. Tem como objetivo principal, compreender os saberes culturais envolvidos na prática pedagógica dos professores, considerando o currículo multiculturalista que envolve os alunos na construção do conhecimento na comunidade. Busca-se entender as percepções dos professores relacionadas às práticas pedagógicas no contexto da comunidade, identificando aspectos relativos aos saberes culturais do lócus de pesquisa. Observou-se que as professoras são conhecedoras dos saberes culturais locais, de modo a se envolverem nas rotinas daquela comunidade. Entretanto, há apenas iniciativas de trabalho pontuais com a cultura local, fato que contribui para um currículo do tipo turístico e folclorizado, constatando que apenas em certa medida os saberes culturais estão presentes nas práticas pedagógicas dos professores.



Escolas Brasileiras E O Ensino De L Ngua E Cultura Japonesa


Escolas Brasileiras E O Ensino De L Ngua E Cultura Japonesa
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Author : Tizuko Morchida Kishimoto
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2021-08-16

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A falta de informações sobre a situação do ensino de língua japonesa no Brasil leva à análise do ensino da língua japonesa no contexto mundial para se chegar ao Brasil. Em decorrência, discute-se a expansão do ensino do japonês, por meio da internacionalização na universidade, da valorização da educação e da cultura japonesa; da criação dos Centros de Estudo de Línguas e oferta da cultura japonesa como motivação para o estudo da língua japonesa; da preferência por animes e mangás; do retorno de brasileiros; da entrada de empresários no Brasil e do aumento de empresas japonesas no país. No processo histórico, os Nihongogakkô, ensinavam a língua japonesa como língua herdada, focando a escrita e leitura. Nos tempos atuais, em que os pais já não dominam a língua herdada, a língua japonesa requer sua transformação em língua estrangeira, favorecendo a comunicação e a inserção no mundo globalizado. Esse é o desafio proposto pela Base Nacional Comum Curricular. A obra analisa as dificuldades nesse processo e termina com um estudo de caso, que ilumina esse contexto, pelas percepções dos pais e dos alunos de uma escola privada, evidenciando os desafios para focar a oralidade e a língua vista como "franca".



Saberes Culturais Locais E Pr Tica Docente Em Escola Ribeirinha Do Campo


Saberes Culturais Locais E Pr Tica Docente Em Escola Ribeirinha Do Campo
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Author : Rosenildo da Costa Pereira
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-03-26

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O livro Saberes culturais locais e prática docente em escola ribeirinha do campo apresenta resultado de experiência prática de pesquisa em campo em que se busca relacionar os saberes locais, produzidos no território de assentamento rural de Abaetetuba-Pará, com os saberes escolarizados/científicos em contexto de escola ribeirinha da Amazônia. Evidencia saberes pouco utilizados ainda em pesquisa científica, mas que são fundamentais no cotidiano de ribeirinhos e, sobretudo, para a prática educativa escolar. O livro trata-se de um estudo que traz a oportunidade de leitores e leitoras em geral terem acesso, por meio de uma leitura simples, mas com rigor científico, a temáticas que envolvem os saberes do cotidiano da floresta (água, mata e terra) e sua relação com a prática docente no espaço de escola ribeirinha da Amazônia. Convidamos voc ê, caro leitor e leitora, para adquirirem esta obra e usufruírem de um repertório de conhecimentos escolares e "não escolares" que se encontram sistematizados neste livro que apresento a todos os públicos leitores.



Diferen As Culturais


Diferen As Culturais
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Author : Fábio Alves Gomes
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-01-31

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O livro aborda a constituição das significações produzidas por docentes de uma escola urbana acerca das diferenças culturais, isto é, os sentidos e significados atribuídos pelos docentes às diferenças culturais, explicitando de que maneira os significados atribuídos constituem a organização do trabalho pedagógico e, analisando as implicações das relações interculturais na escola, considerando a dimensão cultural como aspecto fundamental do desenvolvimento humano. É, portanto, uma reflexão contextualizada desse fenômeno, buscando, através da análise crítica, aproximações teórico-metodológicas comprometidas com a emancipação e inserção das minorias, apontando aspectos históricos e ideológicos que envolvem o tema diferenças culturais.



Cadernos De Pesquisa Do Programa De P S Gradua O Em Ensino De F Sica Da Ufrgs


Cadernos De Pesquisa Do Programa De P S Gradua O Em Ensino De F Sica Da Ufrgs
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Author : Fernanda Ostermann
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2023-10-17

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O presente livro foi organizado com o objetivo de compartilhar produções que vêm sendo realizadas por discentes e docentes do Programa de Pós-graduação em Ensino de Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).



Um Olhar Para Diversidade Humana


Um Olhar Para Diversidade Humana
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Author : Rosângela Siqueira da Silva
language : pt-BR
Publisher: Viseu
Release Date : 2023-04-17

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Acreditamos ser fundamental a discussão e compreensão dos elementos que compõem o fenômeno religioso nas aulas de ensino fundamental nas escolas brasileiras. Quando iniciamos o estudo de maneira científica de como as expressões religiosas e das religiosidades influenciam o cotidiano da vida do povo brasileiro, começamos a entender os significados das expressões de diferentes matrizes religiosas, visões de mundo, ideologias, conflitos, enfim, as características de diferentes comunidades e maneiras de ser. Os estudos das religiões e das religiosidades ajudam a explicar os aspectos culturais de cada povo. Alguns desafios estão postos para que a educação brasileira possa avançar no combate à violência e aos conflitos étnico-religiosos. Por meio dos estudos sócio-históricos e culturais do fenômeno religioso, há um potencial que possibilita superação de preconceitos e possíveis caminhos para promover a convivência numa cultura de paz. Precisamos de um material didático compatível com as realidades regionais e com a proposta do Ensino Religioso contido na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), sistemática de avaliação condizente com a realidade deste componente, aumento da carga horária para duas ou até três horas semanais em cada sala, aumento salarial, formação contínua para esses profissionais, dentre outras demandas. Tudo isso com o objetivo de evitar o fundamentalismo nas atividades escolares.



Di Logos Interdisciplinares Nas Pr Ticas Exitosas Na Educa O Contempor Nea


Di Logos Interdisciplinares Nas Pr Ticas Exitosas Na Educa O Contempor Nea
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2023-07-31

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É com grande satisfação que apresento o livro “Diálogos interdisciplinares nas práticas exitosas na educação contemporânea”, que reúne um conjunto diversificado de capítulos que abordam temas importantes para o cenário educacional atual. Este compêndio representa uma contribuição significativa para a compreensão dos desafios e sucessos no campo da educação, trazendo à tona discussões fundamentadas em evidências científicas, promovendo um ambiente de reflexão, análise e transformação das práticas educativas. Os diversos capítulos presentes nesta obra refletem a riqueza e a pluralidade de abordagens que permeiam o universo educacional, cobrindo tópicos que vão desde a influência das fake news na atualidade até a utilização de jogos digitais no ensino da matemática. Os primeiros capítulos exploram a relação entre a educação e a tecnologia, analisando a importância da escola como agente disseminador do uso crítico e ético da tecnologia digital, bem como a influência da língua falada no processo de ensino e aprendizagem. A interdisciplinaridade emerge como um elemento chave nas práticas educativas, e os autores apresentam reflexões sobre como conectar saberes e enfrentar os desafios advindos das novas tecnologias, ampliando o leque de possibilidades para o ensino contemporâneo. Outros capítulos voltam-se para questões específicas da educação brasileira, como os investimentos e deficiências nas escolas públicas em anos anteriores, a formação continuada dos professores em regiões específicas, a aprendizagem da leitura em escolas do interior do Amazonas, o ensino de matemática por meio de jogos digitais e o programa nacional de alimentação escolar. Esses estudos oferecem uma visão aprofundada sobre os desafios enfrentados e as conquistas alcançadas no contexto educacional do Brasil. As temáticas apresentadas nesta coletânea também contemplam a importância do lúdico na alfabetização, o desenvolvimento de habilidades fonológicas para o ensino fundamental, a interação entre a escola e a família no acolhimento de crianças com transtorno do espectro autista, e a relevância da interdisciplinaridade na pesquisa em administração educacional. A partir da leitura dos capítulos aqui reunidos, professores, pesquisadores e gestores educacionais encontrarão elementos fundamentais para aprimorar suas práticas pedagógicas e estratégias de ensino, levando em consideração a diversidade de realidades e contextos educacionais. A interdisciplinaridade emerge como uma abordagem essencial para enfrentar os desafios contemporâneos e promover uma educação mais inclusiva, equitativa e efetiva. Por fim, gostaria de expressar meus sinceros agradecimentos a todos os autores que generosamente compartilharam seus conhecimentos e experiências nesta obra, assim como aos editores que tornaram possível a realização deste projeto. Espero que esta coletânea se torne uma fonte valiosa de inspiração e reflexão para todos os envolvidos no campo da educação, contribuindo para o avanço contínuo e aprimoramento de nossas práticas educativas. Boa Leitura!