Du R Le De La Famille Dans L Education Ou Th Orie De L Education Publique Et Priv E

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Du R Le De La Famille Dans L Ducation Ou Th Orie De L Ducation Publique Et Priv E

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Author : Théodore Henri Barrau
language : fr
Publisher:
Release Date : 1857

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Du Role De La Famille Dans L Education

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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1857

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Du R Le De La Famille Dans L Ducation Ou Th Orie De L Ducation Publique Et Priv E Par Th Od H Barrau

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Author : Théodore-Henri Barrau
language : fr
Publisher:
Release Date : 1857

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Du R Le De La Famille Dans L Ducation Publique Et Priv E

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Author : Théodore Henri Barrau
language : fr
Publisher:
Release Date : 1857

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Du R Le De La Famille Dans L Ducation

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Author : Lucien Anatole Prevost-Paradol
language : fr
Publisher:
Release Date : 1857

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Revue De L Instruction Publique De La Litt Rature Et Des Sciences En France Et Dans Les Pays Trangers

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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1842

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Revue de l'instruction publique de la littérature, des beaux arts et des sciences en France et dans les pays étrangers

Revue De L Instruction Publique En Belgique

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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1856

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Du R Le De La Famille Dans L Ducation

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Author : Lucien-Anatole Prévost-Paradol
language : en
Publisher: Legare Street Press
Release Date : 2023-07-18

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This book discusses the important role of family in education, touching on how familial relationships and upbringing shape a child's development. Written in French, this work provides thoughtful insights and reflections on the connection between family and learning. This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work is in the "public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work. Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant.

The Publishers Circular

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Author : Sampson Low
language : en
Publisher:
Release Date : 1857

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Construire Une Communaut Ducative

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Author : Gérard Pithon
language : fr
Publisher: De Boeck Supérieur
Release Date : 2008-05-19

Construire Une Communaut Ducative written by Gérard Pithon and has been published by De Boeck Supérieur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-05-19 with Education categories.

De nos jours, l’éducation des enfants ne relève plus uniquement de la seule responsabilité des parents. Elle dépend aussi d’une « communauté éducative » élargie misant sur un partenariat entre parents, travailleurs sociaux, enseignants, responsables associatifs, etc. Mettre en interaction divers partenaires éducatifs soulève toutefois plusieurs questions. Quelle synergie entre « savoirs » et « actions » doit-on développer pour favoriser la « co-éducation » ? Les actions proposées sont-elles reproductibles et transférables dans d’autres contextes ? Quels sont les défis à relever pour l’établissement de véritables démarches collaboratives ? Sans prétendre répondre de façon exhaustive à toutes ces questions, cet ouvrage apporte des éclairages intéressants au plan théorique et pratique sur la « co-éducation », la négociation d’un partenariat « famille-école-association » et la construction d’une « communauté éducative » dans des contextes sociaux clairement analysés. Les textes des auteurs, qui sont des chercheurs et des professionnels issus de quatre pays francophones (Belgique, France, Québec et Suisse), intéresseront donc particulièrement les étudiants dans les domaines des sciences humaines, de la formation des enseignants ou du secteur sanitaire et social, mais aussi les professionnels en poste ou en formation continue (travailleurs sociaux, enseignants et responsables d’association) ainsi que les chercheurs engagés dans des pratiques « co-éducatives ».