Educa O E Desenvolvimento

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Educa O Para O Desenvolvimento

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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 196?

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Projeto Instrucional

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Author : Ingrid Kleist Clark Nunes
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2008

Projeto Instrucional written by Ingrid Kleist Clark Nunes and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with categories.

Atualmente muitos profissionais de ensino-aprendizagem têm investido na modalidade de Educação a Distância (EaD). Com o desenvolvimento do e-learning aspectos específicos da prática educativa são colocados em evidência destacando mudanças no sentido organizacional do ensinar e aprender. Esta pesquisa trata de um estudo de caso na empresa Volvo do Brasil, que implementou um módulo de treinamento nessa modalidade. A descrição do caso estudado analisa as diferentes etapas da construção do curso do início ao fim, do planejamento à sua implementação. O foco dado ao estudo exploratório debruça-se sobre questões de Design Instrucional (DI), principalmente no que diz respeito à relevância do Projeto Instrucional (PI) - documento que concretiza o trabalho de Design Instrucional (DI) - em relação à elaboração de Objetos de Ensino-Aprendizagem (OE-A) potencialmente significativos. Com isso, o estudo visou analisar a aderência dos OE-A às propostas instrucionais do PI. Essa aderência foi analisada posteriormente à implementação dos OE-A em Sistema de Gestão da Aprendizagem (LMS). O resultado deste estudo exploratório está sistematizado em um framework de análise denominado OE-A List. A aplicação dessa ferramenta no próprio processo de pesquisa possibilita uma análise complementar que corrobora com algumas reflexões construídas durante o estudo do caso. E, com isso, o estudo relata o mapeamento realizado dos Objetos de Ensino-Aprendizagem por meio da proposta desenvolvida no Projeto Instrucional. Este não é um trabalho conclusivo, mas um exercício efetivo que contribui com a comunidade científica que estuda, produz e avalia materiais didáticos especificamente desenvolvidos para a área de e-learning. In the last few years, teaching-learning professionals have been supporting the Distance Education (DE) modality. With the advent of e-learning practices, specific aspects of educational experiences are highlighted, particularly organizational changes in teaching and learning. This research is a case study realized in Volvo Brazil, an enterprise that has implemented a training module in this modality. The description of the studied case contemplates the different steps of the course building process from the beginning to the end, from the planning to the implementation. This became possible, as the researcher worked closely with the process participants, but also due to her own professional involvement. This exploratory study focused on Instructional Design (DI) issues, specifically on the relevant aspects of the Instructional Project (PI) - document that is the materialization of Instructional Design (DI) work - and their relation with the elaboration of potentially meaningful Teaching-Learning Objects (OE-A). With this vision, the investigation has looked into the OE-A adherence with the PI purposes. This adherence was analyzed after the OE-A development and implementation in the Learning Management System (LMS). The result of this study is systematized on the development of a framework called OE-A List thanks to the exploratory analysis. This tool enabled a further analysis, that helped us complement the thoughts and results obtained by the study and allowed us to map each OE-A based on the PI purpose. This study isn't finished yet, but is an effective exercise. This means that, from this case dissertation, the purpose of this work is to contribute with the scientific community and more specifically with e-learning professionals.

Educa O Especial E Teoria Hist Rico Cultural Contribui Es Para O Desenvolvimento Humano

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Author : Nilza Sanches Tessaro Leonardo
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2018-02-02

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Há teorizações consistentes que explicam que a deficiência em si não é necessariamente um obstáculo à aprendizagem e ao desenvolvimento. Os impedimentos são antes decorrentes das relações sociais que do fator físico/biológico em si. Mesmo que esse fator apresente certos limites, são as relações entre os seres humanos de dada época, cultura e classe social que favorecerão ou dificultarão àqueles que se encontrem sob a condição da deficiência de se apropriarem daquilo que já foi criado e conquistado pela humanidade. Também se destaca que antes de se educar uma criança cega ou com alguma outra deficiência, é preciso enxergar e educar a criança, como sugere L. S. Vigotski. Considerando essa perspectiva, nota-se quanto há ainda por se fazer nos âmbitos da formação e da atuação de psicólogos, pedagogos, professores etc. Assim, por seu conteúdo, considera-se que este livro possa contribuir para os estudos dos envolvidos e interessados na Educação Especial sob a perspectiva da Teoria Histórico-Cultural.

Desenvolvimento Infantil

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Author : Jaíma Pinheiro de Oliveira
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date : 2009-06-06

Desenvolvimento Infantil written by Jaíma Pinheiro de Oliveira and has been published by Editora Oficina Universitária this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-06-06 with Psychology categories.

“... A obra organizada pelas Professoras Jaíma Pinheiro de Oliveira e Tania Moron Saes Braga, reúne textos que avaliam diferentes aspectos do desenvolvimento infantil, com as contribuições que se situam na interface entre a saúde e a educação. Nessa análise, embora cada capítulo aborde aspectos específicos, os autores tiveram a preocupação de buscar a interação de diferentes temáticas tratadas, de modo a favorecer a visão global do processo evolutivo. É visível também o esforço para que concepções sociais acerca do desenvolvimento infantil e práticas educativas destinada a crianças componham o quadro de referências para análise de questões específicas. A presença de capítulos que tratam de questões relativas à família, educação infantil, e serviços de atendimentos em saúde mostra claramente a preocupação em contextualizar convenientemente o fenômeno do desenvolvimento social. O leitor poderá fazer sua leitura nessa perspectiva, interpretando o desenvolvimento humano como um fenômeno cuja constituição depende também de construções sociais…” (Sadao Omete)

Empoderando Alunos Para Melhorar O Mundo Um Guia Pratico Versao 1 0

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Author : Fernando Reimers
language : pt-BR
Publisher: Createspace Independent Publishing Platform
Release Date : 2017-11-21

Empoderando Alunos Para Melhorar O Mundo Um Guia Pratico Versao 1 0 written by Fernando Reimers and has been published by Createspace Independent Publishing Platform this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-11-21 with categories.

A globaliza��o exige uma nova �nfase na educa��o para a cidadania global. Isso significa ajudar os alunos a entender e prezar pelos direitos humanos e pelos desafios globais, tornando-se assim cidad�os engajados. Para fazer isso bem, um curr�culo de alta qualidade, intencionalmente voltado para a cidadania global, � essencial. Para que sejam capazes de "criar espa�o" para um novo curr�culo, e sustent�-lo, as escolas devem desenvolver e implementar uma estrat�gia de educa��o para a cidadania global. Este livro oferece tr�s ferramentas para auxiliar alunos, professores e gestores escolares nesse processo. A primeira � um protocolo para planejar e adaptar um curr�culo para a cidadania global. A segunda � um protocolo para desenhar uma estrat�gia para a educa��o global que envolva toda a escola. A terceira �, de fato, um prot�tipo de curr�culo; um curr�culo com 60 aulas para a educa��o global, desenvolvido seguindo o processo apresentado neste livro. Este livro � dirigido principalmente a professores e gestores p�blicos e escolares interessados em criar oportunidades para que seus alunos entendam o mundo em que vivem, e aprendam a melhor�-lo. Os desafios atuais de liberdade, igualdade e globalismo exigem uma educa��o intencionalmente voltada para a cidadania global. Desenvolver um curr�culo como esse � uma tarefa simples e est� ao alcance da maioria das escolas. Neste livro, demonstraremos como, seguindo o processo aqui proposto, pode-se produzir um curr�culo de cidadania global coerente. Ter um prot�tipo concreto faz com que seja poss�vel receber feedbacks, ter clareza sobre o que queremos dizer quando falamos em educa��o para a cidadania global, tentar e aprender com a tentativa. Este curr�culo vai apoiar professores que ensinam alunos, desde o Ensino Fundamental I at� o Ensino M�dio, a como melhorar o mundo. A for�a deste curr�culo � a sua simplicidade. S�o necess�rias apenas cinco aulas para cada s�rie, uma tarefa que a maioria das escolas � capaz de cumprir. Isso faz com que este curr�culo de sessenta aulas seja amplamente acess�vel e potencialmente escal�vel. Apesar dessa simplicidade, trata-se de um curr�culo rigoroso e composto por uma sequ�ncia did�tica robusta, alinhada com objetivos de aprendizados claros, que s�o por sua vez, alinhados com uma ambiciosa vis�o de melhorar o mundo. O curr�culo est� em sintonia com um mapa de compet�ncias globais que caracterizam um jovem que sai do Ensino M�dio entendendo a globaliza��o e prezando pelas oportunidades que ela oferece para a colabora��o entre pessoas no intuito de melhorar as comunidades, locais e globais, das quais fazem parte, ultrapassando as barreiras das diferen�as. Essas compet�ncias est�o, por sua vez, ligadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustent�vel, um conjunto de dezessete objetivos que visam a cria��o de um mundo sustent�vel no qual a paz possa ser duradoura

Educa O E Desenvolvimento Humano

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Author : David R. Olson
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2000

Educa O E Desenvolvimento Humano written by David R. Olson and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with categories.

David Olson e Nancy Torrance - do Instituto Ontário de Estudos em Educação - reuniram pesquisadores internacionais de destaque, e suas valiosas contribuições resultam em um livro de referência, o qual liga a teoria à prática nos campos do desenvolvimento

Integrando Saberes Em Educa O Ambiental E Sustentabilidade

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Author : Clécio Danilo dias da Silva
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2021-07-29

Integrando Saberes Em Educa O Ambiental E Sustentabilidade written by Clécio Danilo dias da Silva and has been published by AYA Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-07-29 with Nature categories.

Trabalhar Educação Ambiental na perspectiva da Sustentabilidade é de grande importância na contemporaneidade, visto que ambas, de forma integrada, proporcionam a sensibilização, a construção de valores e mudança de atitudes, possibilidades estas que, precisam estar alicerçadas na formação dos sujeitos, quer seja através da educação formal ou informal. Assim, a Educação Ambiental deve proporcionar aos sujeitos os conhecimentos necessários para tomada de consciência de forma individual e coletiva, com vistas a resolver as questões ambientais de maneira crítica e reflexiva, considerando o contexto econômico e socio cultural dos envolvidos. Neste sentido, conhecer e discutir sobre ações educativas, pesquisas e metodologias que abordam a Educação Ambiental para a Sustentabilidade é de fundamental importância para a formação de cidadãos aptos a atuarem socioambientalmente no seu cotidiano. Diante deste contexto, o e-book “Integrando saberes em Educação Ambiental e Sustentabilidade”, organizado em seus 06 capítulos, se constitui em uma excelente iniciativa para agrupar diversos estudos/pesquisas nacionais envolvendo meio ambiente, Educação ambiental e Sustentabilidade, os quais estão dispostos da seguinte forma: No Capítulo 01 Soares e colaboradores trazem reflexões e discutem acerca dos desafios contemporâneos relacionados à Educação Ambiental e a resiliência climática, trazendo destaques para a importância da água e questões hídricas no contexto social. No Capítulo 02 Pereira, Anjos e Amanajás analisam a aplicabilidade da Biomimética na Engenharia Civil, sua importância e os benefícios de agregá-la a indústria, por meio de uma revisão bibliográfica, tendo em vista os promissores resultados que a aplicação do conceito biomimético trouxe a diversas áreas como o setor de produção de matérias e design. No Capítulo 03 Santos, Neto e Cunha descrevem o processo de discussão e debates na busca de novas estratégias e abordagens para a execução das ações do “Projeto PIBID Biologia – Cuité” com ênfase na temática da sustentabilidade, do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) junto ao curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Centro de Educação e Saúde (CES) da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) em tempos de pandemia. No Capítulo 04 Tavares e colaboradores trazem um relato de experiência de uma visita técnica a usina Eco Serviços Ambientais Reciclagem e Compostagem com a finalidade de sensibilizar a comunidade escolar com relação às práticas de desenvolvimento sustentável enfatizando a importância da reutilização do lixo através da reciclagem e da técnica de compostagem. No Capítulo 05 Silva e colaboradores analisam a percepção de estudantes do ensino fundamental sobre a utilização e conservação dos recursos naturais. No Capitulo 06 Silva e colaboradores apresentam e discutem a percepção de estudantes de cursos de licenciatura em Pedagogia e Ciências Biológicas sobre a Educação Ambiental, enfatizando a sua importância e perspectivas futuras para inserção destas na atuação em sala de aula. Assim, esperamos que as discussões efetivadas ao longo dos capítulos deste e-book possam subsidiar o desenvolvimento de novos conhecimentos direcionadas à Educação Ambiental, Desenvolvimento Sustentável e Sustentabilidade. Por fim, considerando que a relevância da divulgação científica para a democratização e popularização da Ciência, parabenizamos a estrutura da AYA Editora por oferecer uma plataforma consolidada e confiável para que pesquisadores de todo o Brasil divulguem seus estudos e investigações.

Desenvolvimento Infantil E Parcerias

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Author : Freitas,Maria do Carmo
language : pt-BR
Publisher: AGE
Release Date : 2016-10-31

Desenvolvimento Infantil E Parcerias written by Freitas,Maria do Carmo and has been published by AGE this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-10-31 with Social Science categories.

EDUCAÇÃO E POLÍTICA Uma política adequada é essencial ao sucesso em qualquer rela- cionamento humano. No relato desta experiência, a autora mostra a política educacional, operacionalizada em múltiplas estratégias pedagógicas, para engajar no Projeto Educacional a família e envolver a comunidade. Este livro – Educação Infantil e Parcerias – é o terceiro e último volume de uma série de três, que relata a experiência sobre Desenvolvimento Infantil nas Periferias. A autora relata como teceu uma rede de relacionamentos, através de formação de grupos de tarefas e grupos de apoio, com o objetivo do desenvolvimento infantil, mas colaborando com o desenvolvimento de todos, tendo como meta principal a elevação da auto-estima dos participantes. A autora também mostra que é possível realizar um trabalho científico, mesmo com poucos recursos materiais e humanos, lidando com criatividade e política adequadas à diversidade de situações e às diferenças individuais dos participantes. Confirma que com um trabalho de desenvolvimento humano nas periferias será possível qualificar a Escola Fundamental Pública, tanto em relação à alfabetização, que é a base do desenvolvimento dos conhecimentos curriculares, como em relação à conduta social do aluno, cujos elementos éticos e morais devem ser internalizados, através das vivências infantis – que são lúdicas, mas devem ser cientificamente planejadas por um profissional especializado. Mostra que só é possível desenvolvimento infantil se a ação pedagógica abranger o ambiente interativo da criança. Neste livro é mostrado como fazer isso e se fornece todo o material necessário à orientação pedagógica dos pais, coparticipantes da educação dos filhos. A autora

Desenvolvimento E Aprendizagem

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Author : Luciana de Oliveira Campolina
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2023-04-26

Desenvolvimento E Aprendizagem written by Luciana de Oliveira Campolina and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-04-26 with Education categories.

O livro Desenvolvimento e Aprendizagem: contribuições atuais da teoria cultural-histórica da Subjetividade deriva do trabalho coletivo do GT Subjetividade, Ensino, Aprendizagem e Desenvolvimento, vinculado à Associação Nacional de Pesquisa em Psicologia (ANPEPP). A obra aborda e discute ideias centrais e atuais acerca dos temas do desenvolvimento e da aprendizagem na perspectiva da teoria cultural-histórica da subjetividade proposta por González Rey. Os capítulos trazem pesquisas e estudos que focalizam a compreensão do desenvolvimento humano e da aprendizagem em processualidade e complexidade. São muitos autores que, em parceria, se reúnem nessa obra para evidenciar o valor heurístico da teoria e que buscam contribuir para o avanço de questões da Epistemologia Qualitativa e do método construtivo-interpretativo. Nesse sentido, vale destacar a importância das discussões trazidas pelo grupo de trabalho que dinamizam temas tão centrais da Psicologia e da Educação como o desenvolvimento humano e os processos do ensino e da aprendizagem. Por sua atualidade e riqueza, o livro é relevante para estudantes e pesquisadores dessa perspectiva bem como, para professores e profissionais de Psicologia e Educação.

Desenvolvimento Infantil Nas Periferias

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Author : Freitas,Maria do Carmo
language : pt-BR
Publisher: AGE
Release Date : 2016-10-26

Desenvolvimento Infantil Nas Periferias written by Freitas,Maria do Carmo and has been published by AGE this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-10-26 with Social Science categories.

EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS Desenvolvimento Infantil nas Periferias é o primeiro volume de uma série de três, que relatam uma experiência inédita de Educação Infantil, realizada por uma especialista em Educação, após 40 anos de atividade profissional na capital do Rio Grande do Sul. Fato surpreendente é que, mesmo considerando-se muito experiente, só então começou a perceber com clareza “o que” esteve para ela oculto em toda sua vida profissional. Observando por 15 anos consecutivos uma comunidade periférica, na assistência psicopedagógica passou a tratar especialmente da “Infância”, criando métodos e técnicas diferenciados, num projeto pedagógico cuja política envolveu as famílias e a comunidade. Tendo como enfoque as necessidades da comunidade, procurou centrar todas as atividades no enfoque do Desenvolvimento Humano, envolvendo na ação pedagógica todo o ambiente interacional dos sujeitos da educação: as crianças de 3 a 6 anos de idade. Dando novas características à Educação Infantil, de acordo com as pautas comportamentais dos cidadãos da comunidade, criou os Laboratórios de Desenvolvimento Infantil, colocando os genitores dos alunos como “agentes da educação”. Após nove anos de trabalho, as pesquisas, também publicadas, mostram que o desenvolvimento infantil realizado pelos “Laboratórios” produziram efeito positivo: - na alfabetização e adaptação aos currículos da Escola Fundamental; - no rendimento escolar, no comportamento social e na permanência no curso; - no compromisso da família com a educação escolar dos filhos. A autora concluiu que, se não estivesse convivendo 15 anos na comunidade, jamais perceberia que “o fundamental na educação para uma legítima cidadania é o Desenvolvimento Humano, cuja época certa de fazer é no processo de Socialização da Criança – na idade pré-escolar. A autora