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L Valuation Dans Le Syst Me Ducatif


L Valuation Dans Le Syst Me Ducatif
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L Evaluation Dans Le Systeme Educatif


L Evaluation Dans Le Systeme Educatif
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1983

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L Evaluation Dans Le Syst Me Ducatif


L Evaluation Dans Le Syst Me Ducatif
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Author : Association française des administrateurs de l'éducation (Paris). Colloque national
language : fr
Publisher:
Release Date : 1982

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Evaluation Des Apprentissages


Evaluation Des Apprentissages
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Author : Mme Amina Boulahoual
language : fr
Publisher:
Release Date : 2016-01-17

Evaluation Des Apprentissages written by Mme Amina Boulahoual and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-01-17 with categories.


L'acte d'evaluer est bien plus delicat qu'attribuer des notes, tout est accentue autour de la validite et la justesse des resultats.... L'evaluation n'est donc point une demarche irreflechie que l'enseignant improviserait, mais plutot une demarche raisonnee dont il faut bien maitriser les fondements. Ce qui represente l'objectif de cet ouvrage. Cote forme, et afin que le lecteur puisse en tirer le meilleur profit, cet ouvrage est segmente en 114 fiches concises abordant les mots cles de l'evaluation des apprentissages, classees en 6 parties. ********************** Extrait du sommaire: -- Partie 1: cadre general 1.Controle, analyse ou EVALUATION ? 2.L'evaluation et le referent/refere 3.Evaluation d'un systeme educatif 4.Evaluation internationale des systemes educatifs 5.Evaluation des systemes et economie de l'education 6.L'evaluation des dispositifs 8.La docimologie, critique ou PRESCRIPTIVE ? 9.La mesure 10.Instrumentation de la mesure 12.Processus d'une evaluation d'apprentissage 13.Les objets d'apprentissage 14.Les objectifs d'apprentissages 15.Les produits d'apprentissage --- Partie 2: L'evaluation d'apprentissages, quelle typologie ? 16.Typologie de l'evaluation 17.Classification des evaluations selon leurs degres d'explicitation 18.L'evaluation implicite 19.L'evaluation spontanee 20.L'evaluation instituee 21.Classification selon la fonction de l'evaluation 22.L'evaluation diagnostique 23.L'evaluation pronostique 24.Evaluation diagnostique, pronostique ou simplement predictive ? 25.L'evaluation formative 26.L'evaluation formative differee 27.L'evaluation formative interactive 29.L'evaluation formatrice 30.Noter une evaluation formative ? 31.L'evaluation sommative 32.Evaluation certificative 34.Classification selon les intervenants dans l'acte d'evaluation 35.L'evaluation interne 36.L'evaluation externe 37.L'autoevaluation 38.Autoevaluation et metacognition 39.L'autocorrection 40.Evaluation mutuelle et co-evaluation 41.Classification selon la finalite 42.L'evaluation normative 43.L'evaluation criteriee --- Partie 3: Erreur et Remediation 44.L'erreur 46.Erreur et cognition 47.L'analyse de l'erreur 48.Les sources d'erreur 49.Erreurs dues au manque de ressources 50.Erreurs dues au manque de competences 52.Traitement de l'erreur 53.La remediation 54.Remediation integree/immediate 55.Remediation differee 57.Recommandations pour la mise en uvre 58.La regulation 59.La regulation des apprentissages 60.Regulations retroactive et proactive 61.L'autoregulation 64.Echelle ou systeme de notation ? --- Partie 4: Subjectivite de l'evaluation 66.La coherence 67.La transparence de l'evaluation 68.La fidelite d'un test 69.La validite et la validation d'un test 70.Sensibilite d'un test 71.Effet de la stereotypie 72.Effet Pygmalion 73.Effet de la tendance centrale 74.La tendance centrale en questions... 75.La constante macabre 76.Effet du halo 77.Effet de contamination / de contagion 78.Effet du contraste --- Partie 5: Les instruments d'evaluation 79.Principaux modes d'evaluation informels 80.L'epreuve standardisee 82.Les items objectifs 83.Le QCM 84.Construction d'un QCM 85.Le QCU: une variante 86.Le test d'appariement 87.La classification 88.Le test dichotomique 89.Le test de rearrangement 90.Les QROC 91.Les exercices lacunaires 92.Les tests subjectifs 94.Le portfolio --- Partie 6: CONSTRUCTION d'un instrument d'evaluation 96.Construction d'une epreuve d'evaluation de l'atteinte d'objectifs 98.Objectifs generaux, intermediaires et operationnels 99.Les criteres de congruence 100.Maitriser une competence 101.Construction d'une epreuve d'evaluation des competences 102.La tac"



Evaluation Du Syst Me Ducatif


Evaluation Du Syst Me Ducatif
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1994

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Evaluation P Dagogique Dans Les Coles Et Les Coll Ges


Evaluation P Dagogique Dans Les Coles Et Les Coll Ges
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Author : France. Ministère de l'éducation nationale. Evaluation du système éducatif (Division).
language : fr
Publisher:
Release Date : 1983

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Evaluation Du Syst Me Ducatif


Evaluation Du Syst Me Ducatif
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1994

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Evaluation Pedagogique Dans Les Coll Ges


Evaluation Pedagogique Dans Les Coll Ges
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Author : France. Ministère de l'éducation nationale. Evaluation du systeme educatif (Division)
language : fr
Publisher:
Release Date : 1980

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Evaluation P Dagogique Du Syst Me Ducatif Et Orientation La Fin De La Classe De Troisi Me


Evaluation P Dagogique Du Syst Me Ducatif Et Orientation La Fin De La Classe De Troisi Me
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1987

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Evaluation Du Syst Me Ducatif


Evaluation Du Syst Me Ducatif
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1994

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L Evaluation


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Author : Jean Vogler
language : fr
Publisher: Hachette Éducation
Release Date : 2014-04-01

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Véritable encyclopédie raisonnée, ce livre situe l'évaluation historiquement, en décrit les méthodes, les acteurs et les effets à partir de l'analyse d'exemples réels et connus. Rédigé par un groupe de spécialistes, il offre un panorama complet de l'évaluation aujourd'hui et permet d'en mesurer les enjeux dans et par le système éducatif.