[PDF] La Participaci N Popular En La Generaci N Y Uso De Informaci N - eBooks Review

La Participaci N Popular En La Generaci N Y Uso De Informaci N


La Participaci N Popular En La Generaci N Y Uso De Informaci N
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Participaci N Electr Nica Y Su Uso En La Toma De Decisiones


Participaci N Electr Nica Y Su Uso En La Toma De Decisiones
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Author : Lilian Andrea Castro Villarreal
language : es
Publisher: U. Externado de Colombia
Release Date : 2021-02-17

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Recientemente se ha promovido el, uso de las TIC paramotivar una mejor forma de capturar la voz de los ciudadanos y mejorar larelación entre estos y los gobiernos. Sin embargo, los esfuer­zos orientadoshacia la participación ciudadana, por medio de plataformas digitales, no se ha traducidofácilmente en un aprovechamiento efectivo de la información recolectada porestos medios para la toma de decisiones. El libro que presentamos es el resultado de unainvestigación que se centra en un estudio de caso, con el que se busca identi­ficarqué condiciones pueden determinar que la información proveniente de plataformastecnológicas de participación ciudada­na sea utilizada por parte de lostomadores de decisión, en un contexto local. En este sentido, se analiza laparticipación media­da por las TIC desde la perspectiva de su uso, lo queimplica ir más allá de la mirada del ciudadano, para conocer formas en que lostomadores de decisión podrían llegar a usar más la infor­mación que emana deestos procesos en las acciones de políti­ca pública, La obra está dirigida a los tomadores de decisión que reconocenla participación ciudadana coma un factor estratégico para la construcción deldesarrollo en los territorios, así como para aquellas personas que ven en lasherramientas tecnológicas, medíos para incentivar el involucramiento ciudadanoy resolver problemas de política pública, Igualmente, la investigación ofrecenuevos elementos de reflexión para la comunidad académica: estudiantes einvestigadores que quieran seguir profundizando en estos fenómenos.



Inclusi N Y Activismo Digital Participaci N Ciudadana Y Empoderamiento Desde La Diversidad


Inclusi N Y Activismo Digital Participaci N Ciudadana Y Empoderamiento Desde La Diversidad
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Author : M. Cruz Tornay Márquez
language : es
Publisher: Dykinson
Release Date : 2021-10-06

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Los medios de comunicación ocupan un papel preponderante en la sociedad actual, adquiriendo cada vez más poder, a la par que los gobiernos y aquellos que tienen acceso al podio discursivo social (Aguaded y Romero-Rodríguez, 2016). Su capacidad de influencia en la opinión pública, gracias al uso de las tecnologías de la información y la comunicación, su presencia ubicua y su maximización de alcance por parte de los prosumidores (Civila et ál., 2020), es aprovechada por diferentes agentes, para sus propios fines, como en el caso de los partidos políticos para modificar la intención de voto, las empresas para incidir en el consumo de sus productos, a través de la publici-dad y el marketing, o los influencers a través de las redes sociales, entre otros.



Actas Del Ii Congreso Internacional Sociedad Digital Vol 1


Actas Del Ii Congreso Internacional Sociedad Digital Vol 1
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Author : Francisco García García
language : es
Publisher: Lulu.com
Release Date : 2011

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Qu Ha Pasado Con La Participaci N Ciudadana En Colombia


Qu Ha Pasado Con La Participaci N Ciudadana En Colombia
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Author : Fabio Velásquez C.
language : es
Publisher: Fundacion Corona
Release Date : 2003

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CONTENIDO: El contexto nacional : sociedad, política e institucionalidad participativa - El contexto municipal : institucionalidad y estrategias - La participación ciudadana y sus protagonistas - Las motivaciones de los agentes participativos - La planeación participativa : diseño y experiencias - Los resultados de la participación ciudadana - De cara al futuro : las articulaciones.



Interculturalidad Inclusi N Y Equidad En Educaci N


Interculturalidad Inclusi N Y Equidad En Educaci N
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Author : Erla Mariela Morales Morgado
language : es
Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca
Release Date : 2023-01-16

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Los trabajos presentados en el congreso «INCLUYE», organizado por el Grupo de Investigación Reconocido (GIR) en Multiculturalidad, Innovación y Tecnologías Aplicadas (MITA) de la Universidad de Salamanca, reúne a la comunidad investigadores para discutir y reflexionar sobre tres ejes temáticos relevantes y urgentes para nuestra educación actual, en las diversas latitudes del mundo: equidad e igualdad en educación escolar y superior; educación intercultural; métodos, metodologías y evaluación inclusivas. En el primero se presentan reflexiones y praxis educativas, que intentan alcanzar la equidad e igualdad, dejando atrás las etiquetas que lejos de unir, marcan las diferencias en el alumnado con diversidad de género y necesidades especiales. En el segundo se aborda la educación intercultural y multicultural en diversos contextos educativos en el contexto de los fenómenos migratorios que nos encontramos viviendo a nivel mundial. Tiene especial énfasis las competencias y principios pedagógicos para la acción educativa intercultural, como en las intervenciones educativas para prevenir situaciones de conflicto. En el tercer eje se exponen trabajos que abordan la innovación educativa para la inclusión a través de metodologías activas y emergentes para que el alumnado logre el máximo nivel de desarrollo personal y la adquisición del mayor grado de conocimientos y destrezas de acuerdo con sus propias posibilidades. Este tema, está dirigido especialmente a aquellas propuestas que recojan estrategias pedagógicas que tengan como finalidad la inclusión de todo el alumnado en la comunidad educativa, especialmente de los grupos con más riesgo de exclusión.



La Participacion En El Diseno Urbano Y Arquitectonico En La Produccion Social Del Habitat


La Participacion En El Diseno Urbano Y Arquitectonico En La Produccion Social Del Habitat
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Author :
language : es
Publisher: UNAM
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Author :
language : en
Publisher: IICA
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Panorama De Las Administraciones P Blicas 2015


Panorama De Las Administraciones P Blicas 2015
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Author : OECD
language : es
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 2016-07-20

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Drogas Y Escuela Viii


Drogas Y Escuela Viii
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Author : María Teresa Laespada Martínez
language : es
Publisher: Universidad de Deusto
Release Date : 2013-04-26

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Población escolar y consumo de drogas. El estudio Drogas y Escuela VIII es el último de una serie que se inició en 1981 que pretende conocer el consumo de drogas de los adolescentes vascos y las representaciones sociales que mantienen ante el mismo. En esta investigación se han estudiado los siguientes aspectos: ocio y tiempo libre, tabaco, alcohol, cannabis, drogas ilegales, familia, valores y agentes de socialización, escuela y aspectos generales sobre la peligrosidad del uso y consumo.



Uso Transformador De Tecnolog As Digitales En Educaci N Superior


Uso Transformador De Tecnolog As Digitales En Educaci N Superior
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Author : Álvaro Hernán Galvis Panqueva
language : es
Publisher: Fondo Editorial – Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia
Release Date : 2021-06-25

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Este libro deja a consideración de la comunidad académica una colección de trabajos hechos en el marco de la Red Universitaria para la Educación con Tecnología (RedUnete), colaborativo en el que participan instituciones de educación superior de Colombia y de España. El eje vertebrador del esfuerzo es el uso transformador de tecnologías digitales en educación superior, el cual se espera que redunde en flexibilización y enriquecimiento de procesos académicos a este nivel y en el interior de cada unidad docente, programa e institución y grupos de estas. El libro está organizado en dos secciones. La primera se centra en temas estructurales, por ejemplo, el desarrollo de cultura y competencia digital entre los miembros de cada comunidad educativa, la alineación entre las competencias digitales de los egresados con los requerimientos del sector donde se espera que se desempeñen, así como las oportunidades de racionalizar los esfuerzos institucionales cuando se participa en la creación y el aprovechamiento de objetos y recursos educativos digitales. La segunda sección se centra en temas sustantivos, y en esta se aprende sobre lo educativo, operativo y organizacional de experiencias de educación superior en las modalidades virtual y combinada con enfoque transformador. En todas las experiencias se va más allá de mezclar actividades presenciales y virtuales, toda vez que se propicia el uso de estrategias pedagógicas que favorecen la participación activa de los estudiantes en la construcción, el debate y la socialización de conocimientos, con facilitación de los docentes y en el interior de comunidades de aprendizaje apoyadas con tecnología digital. El libro cierra invitando a la reflexión acerca de los retos que tienen las instituciones de educación superior de cara al compromiso mundial para sacar adelante la Agenda 2030 de Naciones Unidas, en particular lo que tiene que ver con el cuarto de los objetivos de desarrollo sostenible, relacionado con educación de calidad para todos.