Ord Bild
DOWNLOAD
Download Ord Bild PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Ord Bild book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
Tove Jansson Ord Bild Liv
DOWNLOAD
Author : Boel Westin
language : sv
Publisher: Albert Bonniers Förlag
Release Date : 2013-09-11
Tove Jansson Ord Bild Liv written by Boel Westin and has been published by Albert Bonniers Förlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-09-11 with Biography & Autobiography categories.
Ett självporträtt mot 40 säckar torv och reparation av ett fönster var ett kap för den unga målaren Tove Jansson vintern 1946. Hon hade drömt om att bli fyrvaktare, men blev en världsberömd författare, bosatt i ett kyligt torn i Helsingfors. Hennes färgstarka liv är en berättelse i sig själv, fylld av måleri och mumintroll, skrift och sökande, arbete och kärlek. Framgångssagan började skrivas på 1950-talet, då muminfebern grasserade första gången. Men bakom trollen och tavlorna finns en ständig kamp mellan lusten och plikten, viljan och ansvaret. Tove Jansson sökte nya konstnärliga uttryck hela sitt liv, från de första teckningarna till den sista boken. Ge mig en bild, en uttryckslängtan. De behöver inte vara mycket, men det måste vara något, en liten lust, ett litet behov, skriver hon i en anteckning 1960. Tidigare okända brev till familj och vänner, dag- och anteckningsböcker och mängder av annat nytt material ligger till grund för denna första stora biografi om målaren och författaren Tove Jansson. Boel Westin har som enda forskare haft fri tillgång till hela Tove Janssons arkiv.E-boksutgåvan är reviderad 2013, med färre bilder och nytt förord.
Kust I Vaster
DOWNLOAD
Author : Arne Gadd
language : en
Publisher:
Release Date : 1965
Kust I Vaster written by Arne Gadd and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1965 with Sweden categories.
Ord Och Bild
DOWNLOAD
Author : Karl Wåhlin
language : sv
Publisher:
Release Date : 1993
Ord Och Bild written by Karl Wåhlin and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1993 with Swedish periodicals categories.
Current Catalog
DOWNLOAD
Author : National Library of Medicine (U.S.)
language : en
Publisher:
Release Date : 1967
Current Catalog written by National Library of Medicine (U.S.) and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1967 with Medicine categories.
Includes subject section, name section, and 1968-1970, technical reports.
Malm I Ord Och Bild In Word And Picture
DOWNLOAD
Author : Erik Aurell
language : en
Publisher:
Release Date : 1949
Malm I Ord Och Bild In Word And Picture written by Erik Aurell and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1949 with categories.
Transcending The Nostalgic
DOWNLOAD
Author : George Jaramillo
language : en
Publisher: Berghahn Books
Release Date : 2021-10-15
Transcending The Nostalgic written by George Jaramillo and has been published by Berghahn Books this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-10-15 with History categories.
Even as the global economy of the twenty-first century continues its dramatic and unpredictable transformations, the landscapes it leaves in its wake bear the indelible marks of their industrial past. Whether in the form of abandoned physical structures, displaced populations, or ecological impacts, they persist in memory and lived experience across the developed world. This collection explores the affective and “more-than-representational” dimensions of post-industrial landscapes, including narratives, practices, social formations, and other phenomena. Focusing on case studies from across Europe, it examines both the objective and the subjective aspects of societies that, increasingly, produce fewer things and employ fewer workers.
Zorn I Mora En Kr Nika I Ord Och Bild With An English Summary Portraits And Reproductions
DOWNLOAD
Author : Erik Forssman
language : en
Publisher:
Release Date : 1960
Zorn I Mora En Kr Nika I Ord Och Bild With An English Summary Portraits And Reproductions written by Erik Forssman and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1960 with categories.
Of Another World
DOWNLOAD
Author : Monna Dithmer
language : en
Publisher: Museum Tusculanum Press
Release Date : 2002
Of Another World written by Monna Dithmer and has been published by Museum Tusculanum Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with Art categories.
This book is an international anthology about dance seen as a world of dreams, ideals or paradises lost - a place where identity and reality are at stake. Through essays, interviews, and analytical reflections, such diverse subjects are treated as Bournonville's ideal of a critic, Nijinsky's faun versus the romantic dream of elusive women, the broken marriage between music and dance, dancing as an erotic motif in the paintings of the Danish Golden Age, and the beast in dance from Swan Lake to butoh.
Letters From Tove
DOWNLOAD
Author : Tove Jansson
language : en
Publisher: U of Minnesota Press
Release Date : 2020-03-10
Letters From Tove written by Tove Jansson and has been published by U of Minnesota Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-03-10 with Literary Collections categories.
A virtual memoir in letters by the beloved creator of the Moomins Tove Jansson’s works, even her famed Moomin books, fairly teem with letters of one kind or another, from messages bobbing in bottles to whole epistolary novels. Fortunately for her countless readers, her life was no different, unfolding as it did in the letters to family, friends, and lovers that make up this volume, a veritable autobiography over the course of six decades—and the only one Jansson ever wrote. And just as letters carry a weight of significance in Jansson’s writing, those she wrote throughout her life reflect the gravity of her circumstances, the depth of her thoughts and feelings, and the critical moments of humor, sadness, and grace that mark an artist’s days. These letters, penned with characteristic insight and wit, provide an almost seamless commentary on Jansson’s life within Helsinki’s bohemian circles and on her island home. Shifting between hope and despair, yearning and happiness, they describe her immersion in art studies and her ascension to fame with the Moomins. They speak frankly of friendship and love, loneliness and solidarity, and also of politics, art, literature, and society. They summon a particular place and time reflected through a mind finely attuned to her culture, her world, and her own nature—all clearly put into biographical and historical context by the volume’s editors, both longtime friends of Tove Jansson—and, in the end, draw a complex, intimate self-portrait of one of the world’s most beloved authors.
Internet Use And Digital Participation In Everyday Life
DOWNLOAD
Author : Kristin Alfredsson Ågren
language : en
Publisher: Linköping University Electronic Press
Release Date : 2020-08-20
Internet Use And Digital Participation In Everyday Life written by Kristin Alfredsson Ågren and has been published by Linköping University Electronic Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-08-20 with Electronic books categories.
Background: Internet use is an integral part of everyday life in contemporary society, especially among young people. It is used to perform activities in everyday life by an increasing proportion of the population. However, knowledge about access to and use of the internet by adolescents and young adults with intellectual disabilities (ID) is scarce. More knowledge is needed about digital competencies and digital participation in their everyday lives. Aim: The overall aim of this thesis was to explore and describe internet access and use, and digital participation in everyday life among adolescents and young adults with intellectual disabilities. Designs and Methods: The thesis is based on results from three studies. In study I, the focus was on access to and use of the internet in the everyday settings of school/work, at home or during free time. Data was collected through observations, conversations, and follow-up interviews with 15 participants with ID, aged 13–24 years. The data was analysed using qualitative content analysis. In studies II and III, the design was cross-sectional and comparative, using national surveys on media and internet use from the Swedish Media Council, from which comparative data from reference groups could be gained. In study II, the national survey of adolescents on internet access and use was cognitively adapted for adolescents with intellectual disabilities, aged 13–20 years, in several steps. This made it accessible to a total selection of pupils from all the special schools in four diverse municipalities in two different regions of Sweden. In study III, the national survey of parents about opportunities and risks of internet use by their adolescents was used. The surveys were sent to a sample of n=318 adolescents with ID and their caregivers/parents. The responses were higher for the adolescents (n=114) than for the parents (n=99), and the response rate of the adolescents with ID was equivalent as that of the reference group, at 36% and 38% respectively. In study II, chi-square tests were used and, when necessary, Fisher’s exact test to analyse the data. In study III, analyses were carried out using Fisher’s exact test and logistic regression to control for confounding factors. Results: This thesis show that access to internet-enabled devices is lower for adolescents with ID than for the general population, except for tablets (study II). All internet activities, except playing games, are performed by fewer adolescents with ID compared to the reference group (study II) and the time spent on the internet activities is less (study III). Both environmental challenges and personal abilities present difficulties in internet access and use (study I) and affect digital participation for adolescents and young adults with ID. Furthermore, a significantly higher proportion of parents of adolescents with ID perceive opportunities associated with internet use and playing games, and a lower proportion perceive risks with negative consequences, or have concerns about online risks, compared with the reference group (study III). Significantly more parents of adolescents with ID state that their adolescent never uses smartphones or social media compared with the reference group. Strategies used to handle the digital environment and take part in internet activities were found and described, such as getting support from others, reducing the number of internet-enabled devices used and personalising them. Gaining access to internet content and performing internet activities was facilitated by picture-, word- and voice-based strategies, which were used by adolescents and young adults with both mild and moderate ID (study I). Conclusions: The conclusions are that the results show a lag in internet access and use and in digital participation by adolescents and young adults with ID. Adolescents and young adults with ID were accessing and using the internet in similar ways to the reference group, but to a lesser extent. The impact of the participants’ environment, together with their lack of certain abilities, make the development of digital competencies difficult for them. The result that parents of adolescents with ID perceive more opportunities and fewer risks associated with the internet provides new knowledge to support positive risk-taking in internet use and enable digital participation by adolescents and young adults with ID. Support can be developed in collaboration between the adolescent/young adult, their parents and teachers, and staff in community-based services and should involve physical, social and digital environmental adaptations. These can enable the development of digital competencies and minimise the lag in digital participation in everyday life, which is needed for participation in today’s digitalised society. Bakgrund till avhandlingen: Internetanvändning är en integrerad del av vardagen i dagens samhälle, särskilt bland ungdomar. Internet används för att utföra en mängd aktiviteter i vardagen av alltfler personer. Dock är kunskapen om tillgång till, samt användning av internet i vardagliga aktiviteter för ungdomar med intellektuell funktionsnedsättning (IF) bristfällig. Ökad kunskap behövs om digitala kompetenser och digital delaktighet i vardagen för ungdomar och unga vuxna med IF. Syftet med avhandlingen: Det övergripande syftet med denna avhandling var att utforska och beskriva tillgång till och användning av internet och digital delaktighet i vardagen bland ungdomar och unga vuxna med IF. Hur studierna genomfördes: Avhandlingen bygger på resultat från tre delstudier. I studie I samlades data in via observationer av och uppföljande intervjuer med 15 deltagare med IF, i åldern 13–24 år. Fokus låg på tillgång till och användning av internet i deras vardagliga miljöer: skola/arbete, hemma eller på fritiden. Data analyserades med kvalitativ innehållsanalys. I studie II och III var designen jämförande tvärsnittsstudier. Nationella enkäter från Statens Medieråd om medie- och internetanvändning användes där jämförande data från referensgrupper kunde erhållas. I studie II gjordes kognitiva anpassningar av den nationella enkäten om medie- och internetanvändning i flera steg för målgruppen ungdomar med IF i åldern 13–20 år. Anpassningen till en lättläst version av enkäten, med bildstöd för de som behövde det, gjorde den möjlig att skicka till ett totalurval av elever från alla särskolor i fyra olika kommuner i två olika regioner i Sverige. I studie III användes den nationella enkäten till föräldrar om möjligheter och risker med internet- och medieanvändning för deras ungdomar. Enkäterna skickades till ett urval av n = 318 ungdomar med IF och deras vårdgivare/förälder. Antalet svar var fler från ungdomarna (n = 114) jämfört med föräldrarna (n = 99), och svarsfrekvensen för ungdomar med IF var i paritet med referensgruppens, med 36% för ungdomar med IF, jämfört med 38% i referensgruppen. I studie II användes chi-två tester och vid behov Fisher’s exakta test, för analys av data. I studie III genomfördes analyser med Fisher’s exakta test och logistisk regression för att kontrollera för confounding faktorer dvs övriga faktorer som kan påverka. Resultaten som framkom i studierna: Resultaten av studierna visar att tillgången till enheter för internetanvändning är lägre för ungdomar med IF än för ungdomar generellt, med undantag för surfplattor (studie II). Alla internet-aktiviteter, utom att spela spel, utförs av en lägre andel ungdomar med IF jämfört med referensgruppen (studie II) och tiden som spenderas på internet-aktiviteterna är lägre för ungdomar med IF (studie III). Utmaningar i den omgivande miljön, såväl som personliga förmågor leder till svårigheter med internetuppkoppling och internetanvändning (studie I), och påverkar digital delaktighet för ungdomarna och de unga vuxna med IF. Möjligheter och risker med att använda internet visade att en signifikant högre andel föräldrar till ungdomar med IF uppfattar möjligheter förknippade med internetanvändning och att spela spel, och en lägre andel upplever risker med negativa konsekvenser, eller oroar sig för risker med internet jämfört med referensgruppen (studie III). Signifikant fler föräldrar till ungdomar med IF uppfattar dock att deras ungdomar aldrig använder smartphones och sociala medier jämfört med referensgruppen. Strategier, som ungdomar och unga vuxna med både lindrig och måttlig IF använder för att hantera den digitala miljön och delta i internet aktiviteter identifierades (studie I). Strategierna innebär; att få stöd från andra; att minska andelen enheter som används för internetanvändning och att främsta använda enheter som är utformade för/av person; samt att använda stödstrategier som är baserade på ord- bild- och röststöd för att kunna utföra internet-aktiviteter. Kunskapen som avhandlingen har bidragit med: Sammantaget visar resultaten en eftersläpning i tillgång till och användning av internet, liksom i digital delaktighet för ungdomar och unga vuxna med IF. Även om deltagarna har tillgång till och använder internet, är det i lägre utsträckning än referensgruppen. Faktorer i miljön tillsammans med deltagarnas personliga förmågor gör utvecklingen av digital kompetens svår för deltagarna. Resultatet att fler föräldrar till ungdomar med IF uppfattar möjligheter och färre uppfattar risker med internet är ny kunskap som kan stödja positivt risktagande i internetanvändning och möjliggöra digital delaktighet för ungdomar med IF. Stöd kan utvecklas i samarbete mellan ungdomar, deras föräldrar och personal, i både skola och kommunal omsorgsverksamhet, och involvera anpassningar av såväl fysisk, som social och digital miljö för utveckling av digitala kompetenser. Genom detta kan eftersläpningen i digital delaktighet i vardagen minimeras, vilket krävs för delaktighet i dagens digitaliserade samhälle
