[PDF] Perspectivas Em Sa De - eBooks Review

Perspectivas Em Sa De


Perspectivas Em Sa De
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Comunica O E Sa De


Comunica O E Sa De
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2017

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Forma O De Pessoal De N Vel M Dio Para A Sa De


Forma O De Pessoal De N Vel M Dio Para A Sa De
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Author : Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio
language : pt-BR
Publisher: SciELO - Editora FIOCRUZ
Release Date : 1996-01-01

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Reúne artigos que instigam e fundamentam o debate sobre a formação dos trabalhadores de nível médio para a saúde, campo em que estudos e publicações ainda são escassos. Abordando um leque abrangente de temas, a coletânea discute a questão sob variados pontos de vista: histórico, sociológico, pedagógico, técnico e metodológico. Resulta de análises de práticas vivenciadas na EPSJV/Fiocruz, o que em muito confere aos ensaios originalidade e exemplaridade. Sem a pretensão de apresentar respostas dogmáticas, o livro é uma contribuição para a superação de obstáculos e descompassos que vêm caracterizando a trajetória da profissionalização na área da saúde.



Qualidade De Vida E Sa De


Qualidade De Vida E Sa De
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Author : Ariomester Nascimento Daniel
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2024-03-25

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"Qualidade de Vida e Saúde – Perspectivas Contemporâneas" é uma obra que oferece uma visão abrangente e atualizada sobre diversos aspectos da saúde, abordando desde o uso inovador da telemedicina até questões psicológicas relacionadas a condições como doença celíaca e disfunção erétil. Com oito capítulos que exploram temas como auditoria em saúde, doenças negligenciadas e acesso à saúde para pacientes oncológicos, este livro proporciona insights valiosos para profissionais da área e interessados em saúde e bem-estar.



Justi A E Democracia As Novas Perspectivas Da Hermen Utica Constitucional


Justi A E Democracia As Novas Perspectivas Da Hermen Utica Constitucional
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Author : Renata Furtado de Barros
language : en
Publisher: Lulu.com
Release Date : 2012-12-10

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A ABPJD (Academia Brasileira de Produção Jurídica Discente) apresenta seu terceiro livro produzido com a colaboração de diversos profissionais da área jurídica, intitulado: "JUSTIÇA E DEMOCRACIA: as novas perspectivas da hermenêutica constitucional". Essa obra é fruto de inúmeras pesquisas dos alunos do curso de Pós-Graduação em Direito da PUC Minas, tendo contado com a colaboração de diversos docentes e discentes de outras instituições espalhadas por todo o Brasil. Com o objetivo de facilitar a leitura, a obra foi dividida em dois volumes, sendo este o primeiro volume. O que se busca a todo momento é crer em um ordenamento jurídico mais justo e democrático, para tanto, entendemos que a hermenêutica é um caminho seguro para reflexão da aplicação das normas no Estado Democrático de Direito brasileiro. Esperamos que esse livro seja uma reflexão da hermenêutica constitucional e de seu papel na manutenção de ideais mais sólidos de Justiça e Democracia. As Organizadoras.



Sa De E Democracia


Sa De E Democracia
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Author : Nísia Trindade Lima
language : pt-BR
Publisher: SciELO - Editora FIOCRUZ
Release Date : 2005-01-01

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Trata-se de um dos mais abrangentes, profundos e qualificados exercícios analíticos sobre o sistema de saúde brasileiro desenvolvido nos últimos anos. O livro inclui artigos de diferentes autores sobre as diversas fases do SUS, abordando temas como situação de saúde, financiamento do SUS, C&T em saúde, os trabalhadores da saúde no país, a descentralização, os conceitos de saúde, a universalização versus a focalização, o público e o privado, o modelo de atenção à saúde praticado e a estratégia da saúde da família.



Perspectiva


Perspectiva
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Author : David C. Lindberg
language : en
Publisher: Oxford University Press
Release Date : 1996

Perspectiva written by David C. Lindberg and has been published by Oxford University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1996 with Biography & Autobiography categories.


David Lindberg presents the first critical edition of the text of Roger Bacon's classic work Perspectiva, prepared from Latin manuscripts, accompanied by a facing-page English translation, critical notes, and a full study of the text. Also included is an analysis of Bacon's sources, influence, and role in the emergence of the discipline of perspectiva.



Perspectivas Do Seculo 19 64


Perspectivas Do Seculo 19 64
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Author : V. Sa
language : en
Publisher:
Release Date :

Perspectivas Do Seculo 19 64 written by V. Sa and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.




Perspectivas Para Os Transportes


Perspectivas Para Os Transportes
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Author : Mário David Andreazza
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1972

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Territ Rio E Promo O Da Sa De


Territ Rio E Promo O Da Sa De
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Author : Samuel do Carmo Lima
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2016-10-16

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Sinopse: A melhor defesa do SUS não é um discurso bem elaborado, contextualizado nas diretrizes da OMS ou do Ministério da Saúde, que conforma uma concepção de saúde que contesta o modelo biomédico da atenção, predominantemente individual e voltado quase exclusivamente para ações curativas. A melhor defesa do SUS é fazê-lo respeitando os seus princípios fundamentais, dos quais se destaca a integralidade da assistência, como está expresso no art. 7° da Lei 8080/1990, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema. Este livro discute, não só os conceitos, mas a operacionalização dos conceitos que podem levar a à reorganização dos processos de trabalho nas Unidades Básicas de Saúde da Família, para que o SUS seja mais resolutivo; para que as ações e práticas de saúde considerem o indivíduo, mas também os grupos sociais e o lugar onde vive; para tratar a doença, mas também evitar que as pessoas adoeçam. A territorialização da saúde é o caminho para a integralidade, que permite contextualizar a clínica e estabelecer ações de prevenção e promoção da saúde.



M Todos E Pr Ticas Pedag Gicas Estudos Reflex Es E Perspectivas


M Todos E Pr Ticas Pedag Gicas Estudos Reflex Es E Perspectivas
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Author : Marcos Pereira dos Santos
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2021-07-31

M Todos E Pr Ticas Pedag Gicas Estudos Reflex Es E Perspectivas written by Marcos Pereira dos Santos and has been published by AYA Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-07-31 with Education categories.


Caríssimos leitores e caríssimas leitoras: Saudações cordiais, respeitosas e singelas! É com imensa satisfação e senso de responsabilidade profissional, associados a um compromisso ético e moral para com a Ciência, especificamente no que tange à Educação e aos conhecimentos e saberes acadêmico-científicos dela desinentes, que, na presente condição de Organizador e também Autor, redijo algumas palavras esclarecedoras, ainda que breves, apresentando esta primorosa obra científica intitulada Métodos e práticas pedagógicas: estudos, reflexões e perspectivas; ora publicada em formato de livro eletrônico à guisa de domínio público. Trata-se de uma coletânea científica organizada, porém compilada a partir de várias mãos, muitas vozes e múltiplos olhares de autores(as) e coautores(as)/colaboradores(as) oriundos(as) de diferentes áreas do conhecimento científico, os(as) quais têm as questões educacionais – em suas inúmeras facetas, matizes e nuances – como principal foco de interesse, atenção, dedicação, in(ve)stigação e pesquisa acadêmico-científica, “curiosidade epistemológica”, estudos (individuais ou coletivos), análises crítico-reflexivas, desafios, perspectivas, aplicação de métodos/técnicas e metodologias de ensino, desenvolvimento de práticas pedagógicas e experiências profissionais docentes; seja no âmbito da escola de Educação Básica e/ou na Educação Superior. Tautológicas são, pois, estas assertivas, as quais engendram, sobremaneira, num esforço coletivo de todos(as) os(as) participantes desta miscelânea, os treze valorosos e belíssimos artigos científicos/capítulos textuais autorais que a compõem, elencados não hierarquicamente na seguinte ordenação sequencial: Abrindo com ‘glamour’ o presente livro, no Capítulo 1, os autores Adolfo Ramos Lamar, Bárbara Macedo, Brigitte Klemz Jung e Taiani Vicentini trazem a lume Aspectos do ensino técnico no México e na Alemanha pelo viés da educação comparada. O Capítulo 2, nominado de Metodologias ativas e pensamento conceitual reflexivo: aproximações possíveis na construção da disciplina metodologia da pesquisa, está ao encargo da pesquisadora Verena Santos Andrade Ferreira. O Capítulo 3, de autoria de Arquelau Pasta e Rodrigo Boeing Althof, aborda A importância das soft skills na formação dos estudantes de engenharia civil. Por sua vez, no Capítulo 4, Vitória Maria Cunha, Adriana Schneider Müller Konzen e Jean Mac Cole Tavares Santos refletem criticamente sobre a temática Educação integral e BNCC: desafios e possibilidades. O Capítulo 5, intitulado O encontro do sujeito com a arte: um olhar voltado às mediações culturais, tem por autoria a professora-pesquisadora Luíse Ayesa Flôres Ribeiro Souza. Na sequência, compondo o Capítulo 6, Maria Raimunda Moraes da Costa e Emerson Monteiro dos Santos apresentam importantes discussões epistemológicas acerca de O uso de coleção entomológica como alternativa didática para o ensino fundamental da Escola Estadual Joaquim Caetano da Silva, Oiapoque, Amapá. Vívan Rosana da Silva e Emerson Monteiro dos Santos, no Capítulo 7, tecem apontamentos sobre A observação de aves como ferramenta prática no ensino de ecologia em uma Escola Pública no município de Oiapoque. A seguir, abrilhantando ainda mais esta coletânea científica, tem-se o Capítulo 8, Ensino remoto e gamificação nas aulas de Le-Inglês: engajamento através do lúdico na escola técnica em PE, sob a responsabilidade autoral de Rosângela Maria Dias da Silva, Jane Gomes de Andrade e Maria Ferreira de Paula. No Capítulo 9, os autores-pesquisadores Jefferson Feitosa de Almeida, Adriane Nogueira Lazzaretti, Williany Lima de Carvalho Camargo, Isabela Cristina Picolo, Erick Tiago Costa de Lima e Ricardo dos Santos Pereira efetuam relevantes considerações a respeito de A aprendizagem maker e a construção de modelos didáticos na educação profissional e tecnológica. O Capítulo 10, cujo título é A expressão cultural do jongo: a (de)colonialidade como processo para uma educação inclusiva, tem por autores: Elisabeth Soares Rocha, Giovane do Nascimento e Neusimar da Hora. Dando continuidade ao rol de textos científicos, todos de qualidade ímpar, engendra a presente miscelânea literária o Capítulo 11 denominado Experiência com o blended learning em uma instituição pública brasileira, cujas autorias pertencem a Raquel de Almeida Moraes e Raquel Aparecida Souza. Ensino lúdico: o uso de brinquedo no ensino de ondulatória é o tema abordado, no Capítulo 12, por Cleiciane Balieiro da Silva da Costa, Gessica da Silva de Brito e Argemiro Midonês Bastos. Em última instância, o Capítulo 13, encerrando esta coletânea científica e sendo não menos importante, tem por autor o professor-pesquisador Marcos Pereira dos Santos, que trata de o seguinte objeto de estudo científico intitulado: Quem sabe faz o mo(vi)mento ... : teorizando o projeto político-pedagógico escolar no Brasil contemporâneo. Posto isto, e sem mais a declarar, por ora, almejo sinceramente que este excelso livro de literatura educacional possa ser lido, relido e trelido por inúmeros(as) profissionais e estudantes da área educacional e também dos demais campos do conhecimento científico que têm atenção voltada ao processo ensino-aprendizagem, quais sejam: pesquisadores(as), educadores(as), professores(as), gestores(as) educacionais, coordenadores(as) pedagógicos(as), pedagogos(as) escolares, (neuro)psicopedagogos(as), brinquedistas educacionais, gameducadores(as), arteducadores(as), tradutores(as) e intérpretes de Língua Brasileira de Sinais (libras), especialistas em mídias tecnológicas educacionais, entre outros(as). Ademais, desejo também que esta obra científica contribua de maneira efetiva, eficaz e eficiente para o desenvolvimento de novas e futuras pesquisas acadêmico-científicas em Ciências da Educação, redimensionando, retroalimentando e ressignificando métodos/metodologias educacionais e práticas pedagógicas escolares e universitárias. Por fim, deixo aqui meu abraço caloroso a cada leitor(a) que, certamente, fará excelente uso deste seleto florilégio acadêmico-científico. Gratidão!!! E até breve!