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Programas De Intervenci N Cognitiva


Programas De Intervenci N Cognitiva
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Intervenci N Cognitiva En Personas Sanas De La Tercera Edad Un Estudio Piloto En Las Rozas De Madrid


Intervenci N Cognitiva En Personas Sanas De La Tercera Edad Un Estudio Piloto En Las Rozas De Madrid
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Author : María del Carmen Díaz Mardomingo
language : es
Publisher: Editorial UNED
Release Date : 2013-05-24

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Con este trabajo se pretende poner de manifiesto la necesidad de implementar programas de estimulación cognitiva dirigidos a las personas mayores con la finalidad de una mejora en su calidad de vida. Se describen los motivos, la puesta en marcha, el desarrollo y los resultados de los 3 años del programa de intervención cognitiva en un grupo de personas mayores de 60 años del municipio de las Rozas en la CAM



Training Readers And Writers For A Multimodal And Multimedia Society Cognitive Aspects


Training Readers And Writers For A Multimodal And Multimedia Society Cognitive Aspects
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Author : Ester Trigo-Ibanez
language : en
Publisher: Frontiers Media SA
Release Date : 2024-02-07

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Contemporary societies have been advancing gradually towards the construction of a model of a literate population. Significant efforts have been made so that most citizens can access various sources today, using their reading and writing abilities, but are we really prepared to face the information age? Is information literacy being promoted from schools? Are individual capabilities being considered? Do we have a true critical literacy? This article collection aims to show an overview of the most recent research; ranging from the individual to the collective, from the subject's competencies and their beliefs, to the way to develop them from school. There is room in this Research Topic for investigations belonging to the linguistic, psychological, and didactic field. This Research Topic aims to address a pressing problem in contemporary world societies. It is proposed to offer various contributions related to critical literacy, in general, and reading and writing. In this sense, research that addresses analog and digital reading, writing processes, academic literacy, and the use of resources such as non-fiction illustrated books to develop critical thinking, will be welcome. But also, and in a very important way, the cognitive processes of the subject will be considered, not only to deal with access to information, but also in the construction of their mental lexicon, an issue that offers the vision of the world of those who are immersed in literacy and in the post-truth era.



Manual De Intervenciones Cognitivo Conductuales Aplicadas A Enfermedades Cr Nicas


Manual De Intervenciones Cognitivo Conductuales Aplicadas A Enfermedades Cr Nicas
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Author : Nancy Patricia Caballero Suárez
language : es
Publisher: Editorial El Manual Moderno
Release Date : 2019-01-01

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Actualmente los equipos interdisciplinarios para la atención en salud, principalmente de pacientes con enfermedades crónicas, han demostrado mayor eficacia que la atención por un solo proveedor. Este enfoque se ha establecido en distintas instituciones de salud en México, los equipos integran a médicos de diferentes especialidades, trabajadores sociales, psicólogos, nutriólogos, educadores, enfermeros y asistentes. El presente, Manual de intervenciones cognitivo-conductuales aplicadas a enfermedades crónicas, se fundamenta en la evidencia de la eficacia de la Terapia Cognitivo-Conductual para el tratamiento de éstas y surge de la experiencia en investigación de psicoterapeutas mexicanos que las diseñaron y/o implementaron como parte de la atención interdisciplinaria en contextos clínicos reales. Se trata de un manual sencillo y práctico, su lectura es comprensible para psicólogos de la salud no familiarizados con terminología médica o con el tema; con el objetivo de apoyarlos en la provisión de intervenciones basadas en la evidencia. Pocos textos detallan las intervenciones y recomiendan instrumentos adaptados a poblaciones específicas como éste, cada una de las intervenciones que se presentan fue probada en población mexicana para la atención en salud de las enfermedades con alta incidencia y prevalencia en nuestro país. Los consejos prácticos y el material descargable de las intervenciones serán de gran utilidad para cualquier interesado en mejorar tanto la calidad de vida de estos pacientes, como su ejecución profesional interdisciplinaria.



Learning Disabilities


Learning Disabilities
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Author : Sandro Misciagna
language : en
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2022-03-30

Learning Disabilities written by Sandro Misciagna and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-03-30 with Education categories.


Learning disabilities are a heterogeneous group of disorders characterized by failure to acquire, retrieve, and use information competently. These disorders have a multifactorial aetiology and are most common and severe in children, especially when comorbid with other chronic health conditions. This book provides current and comprehensive information about learning disorders, including information on neurobiology, assessment, clinical features, and treatment. Chapters cover such topics as historical research and hypotheses of learning disorders, neuropsychological assessment and counselling, characteristics of specific disorders such as autism and ADHD, evidence-based treatment strategies and assistive technologies, and much more.



Iii Congreso Internacional De Terapia Ocupacional Y Vii Congreso Internacional De Estudiantes De Terapia Ocupacional


Iii Congreso Internacional De Terapia Ocupacional Y Vii Congreso Internacional De Estudiantes De Terapia Ocupacional
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Author :
language : es
Publisher: Universidad Miguel Hernández
Release Date : 2018-02-06

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La Terapia Ocupacional es una profesión joven en nuestro país y por ello se encuentra en constante crecimiento. Un reflejo de ese crecimiento es la tercera edición del Congreso Internacional de Terapia Ocupacional (CITO) y la séptima edición del Congreso Internacional de Estudiantes de Terapia Ocupacional (CIETO) de la Universidad Miguel Hernández de Elche. En sus distintas ediciones el programa del congreso ha contado con ponencias de grandes profesionales, destacados en cada uno de sus ámbitos de trabajo y de diversa procedencia (Reino Unido, Francia, Alemania, Bélgica, Austria, Suecia, Holanda, Colombia y España). Este año la temática ha reflejado dos vertientes fundamentales dentro de la disciplina: la importancia de la evidencia científica para la práctica profesional y la relevancia de la intervención comunitaria, reforzando el papel del terapeuta ocupacional en el ámbito social. Gracias al trabajo de los comités organizadores y a la participación de todos los conferenciantes y congresistas, este año se ha cumplido de nuevo con el objetivo principal de estas reuniones científicas. El CITO y el CIETO se consolidan como un punto de encuentro entre profesionales de la Terapia Ocupacional y otras áreas sociosanitarias y estudiantes, donde se comparten avances en investigación, experiencias profesionales, conocimientos e ideas, y además donde se crean colaboraciones que permiten a nuestra disciplina avanzar hacia la excelencia en el ámbito profesional, docente e investigación. Deseamos que disfrutéis los trabajos presentados y esperamos que el CITO y el CIETO formen parte de vuestros eventos anuales de “encuentros” con esta profesión.



Autismo Un Enfoque Orientado A La Formaci N En Logopedia


Autismo Un Enfoque Orientado A La Formaci N En Logopedia
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Author : Juan Martos
language : en
Publisher: Nau Llibres
Release Date : 2014-11

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El volumen con el que comienza esta colección está centrado en el tema del autismo. El síndrome del autismo debido a la enorme complejidad de su sintomatología pone a prueba nuestros conocimientos sobre el lenguaje y, más aún, sobre la propia comunicación. Este libro pretende "provocar" al futuro profesional de la Logopedia, a través de una presentación de los contenidos amena y clara, en la profundización de aquellos aspectos que hace de nosotros seres sociales, el corazón del ser. D. Juan Martos es psicólogo clínico del Servicio de Diagnóstico de APNA, del Instituto del Lenguaje y, también, psicólogo clínico del Equipo de Psicología y Lenguaje. Trabajos que compagina con la dirección del Centro de Leo Kanner de APNA. Es compilador junto con D. Ángel Rivière de varias monografías: El tratamiento del autismo. Nuevas Perspectivas (1997); El niño pequeño con autismo (2000); Autismo. Comprensión y explicación actual (2001) así como autor de algunos libros y numerosos artículos. Ha colaborado como profesor en las Universidades de Madrid (Pontificia de Comillas, Complutense y Autónoma), en la Universidad de Oviedo, de Valencia, Salamanca y las Palmas de Gran Canaria. Dña. Marisa Pérez Juliá es Profesora Titular del Dpto. de Teoría de los Lenguajes en la Facultad de Filología de Valencia. Ha investigado en ámbitos teóricos que le proporcionan una sólida formación sobre la textura del lenguaje y valiosos en la práctica logopédica: texto narrativo y retórica, lenguaje, percepción y cognición. Colabora en la diplomatura de Logopedia de la Facultad de Psicología. Desde el año 1995, viene participando, asimismo, en el máster de Logopedia del Instituto Superior de Estudios Psicológicos (ISEP) en calidad de lingüista. Es autora del libro Rutinas de la Escritura. Un enfoque perceptivo-cognitivo. Valencia: LynX. 1998; libro en el que los fundamentos de sus reflexiones teóricas sobre la estructura del texto y las características de la escritura hunden sus raíces en la Psicología cognitiva y en Psicología de la percepción.



Applied Technologies


Applied Technologies
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Author : Miguel Botto-Tobar
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2023-01-27

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This three-volume set CCIS 1755-1757 constitutes the refereed proceedings of the 4th International Conference on Applied Technologies, ICAT 2022, held in Quito, Ecuador, in November 2022. The 112 full papers included in this book were carefully reviewed and selected from 415 submissions. They were organized in topical sections as follows: human computing and information science, IT financial and business management.



Programas De Doctorado Curso 89 90


Programas De Doctorado Curso 89 90
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Author : Espagne
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 1989

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De La Psicologi A Cognitiva A La Neuropsicologi A


De La Psicologi A Cognitiva A La Neuropsicologi A
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Author : Cristobalina Miriam Trápaga Ortega
language : es
Publisher: Editorial El Manual Moderno
Release Date : 2017-12-15

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Psychiatry And Neuroscience Update Vol Ii


Psychiatry And Neuroscience Update Vol Ii
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Author : Pascual Ángel Gargiulo
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2017-06-29

Psychiatry And Neuroscience Update Vol Ii written by Pascual Ángel Gargiulo and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-06-29 with Medical categories.


The aim of this unique book is to provide an overview of recent advances bridging the gap between psychiatry and neuroscience, allowing a fruitful dialogue between both sciences. The emerging interactions and mutual contributions between neuroscience and psychiatry are here recognized. This book is designed to identify the borders, trends and implications in both fields today. Comprehensive and developed by a renowned group of experts from both fields, the book is divided into four parts: Epistemological Considerations About the Study of Normal and Abnormal Human Behaviors; From Basic Neurosciences to Human Brain; Neurosciences, Learning, Teaching and the Role of Social Environment; and Explaining Human Pathological Behaviors: From Brain Disorders to Psychopathology. A unique and invaluable addition to the literature in psychiatry and neuroscience, Psychiatry and Neuroscience Update – Vol. II: A Translational Approach offers an important and clearer understanding of the relationship between these two disciplines. This book is directed to students, professionals and researchers of medicine, psychology, psychopedagogy and nursery./div