Realidades Di Logos E Perspectivas Na Educa O Das Inf Ncias
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Realidades Di Logos E Perspectivas Na Educa O Da Inf Ncia
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2020
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Desafios E Perspectivas Das Ci Ncias Humanas Na Atua O E Na Forma O Docente
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Author : Eraldo Leme Batista
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2014-04-08
Desafios E Perspectivas Das Ci Ncias Humanas Na Atua O E Na Forma O Docente written by Eraldo Leme Batista and has been published by Paco Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-04-08 with Education categories.
Pesquisadores de diferentes áreas de formação e linhas de atuação apresentam suas experiências docentes em espaços e campos de ensino diversos. Este livro se destina a professores de diferentes áreas, níveis e modalidades de ensino, assim como aos estudantes de cursos de licenciatura. Os autores são professores do ensino superior que se propuseram a pensar sobre sua prática em diferentes cursos de graduação. Os textos apresentados tratam de paradigmas de ensino, ferramentas, instrumentos e estratégias de docência, além de questões contemporâneas com as quais os professores se deparam em sala de aula.
Perspectivas Para A Educa O Em Ci Ncias E Matem Tica
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Author : Flomar Ambrosina Oliveira Chagas
language : pt-BR
Publisher: Editora Scotti
Release Date :
Perspectivas Para A Educa O Em Ci Ncias E Matem Tica written by Flomar Ambrosina Oliveira Chagas and has been published by Editora Scotti this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
O Núcleo de Estudos e Pesquisa em Educação e Ensino de Ciências e Matemática (Nepecim) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) foi criado no Câmpus Jataí em 2010 com o objetivo principal de desenvolver pesquisas e estudos relacionados à educação científica e Matemática. Desde a sua criação, tem sido um importante espaço na instituição para o desenvolvimento de estudos e debates sobre referenciais teórica. No final do ano de 2020, a Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação do IFG convidava líderes dos grupos de pesquisa do IFG a apresentarem propostas de planos de trabalho para obtenção de apoio financeiro. Diante disso, os membros do Nepecim vislumbraram a oportunidade ímpar de sistematizar e divulgar a produção desenvolvida pelos pesquisadores do grupo e pelos demais docentes, discentes e egressos do curso de Mestrado Profissional em Educação para Ciências e Matemática do Câmpus Jataí.
M Todos E Pr Ticas Pedag Gicas Estudos Reflex Es E Perspectivas 2
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2021-10-18
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Nobres leitores e leitoras; nobres leitoras e leitores: Saudações mui respeitosas, cordiais e singelas. Redundância de uso das palavras “leitoras” e “leitores” na redação textual do parágrafo inicial desta Apresentação? Não! Trata-se, outrossim, de ênfase, destaque, enaltecimento, no que tange a estes dois vocábulos indicativos de desinência de gênero. Afinal de contas, é com satisfação e contentamento duplicados que apresento a obra científica intitulada Métodos e práticas pedagógicas: estudos, reflexões e perspectivas, volume II, da qual estou fazendo parte nas condições de organizador e autor de um dos vinte e seis (26) primorosos capítulos textuais que a engendram. Redigida a muitas mãos, sob diferentes olhares educacionais e a partir de múltiplos conhecimentos/saberes didático-pedagógicos e metodológicos, a presente coletânea traz em seu bojo alguns artigos científicos resultantes, por exemplo, de estudos (individuais ou coletivos), pesquisas acadêmicas, in(ve)stigações, inquietações pessoais e/ou profissionais, análises crítico-reflexivas, teorizações, desafios, perspectivas, práticas de gestão educacional, desenvolvimento de atividades escolares e experiências docentes em sala de aula, os quais foram especialmente elaborados por seus(suas) respectivos(as) autores(as) e coautores(as) pesquisadores(as) – autênticos(as) parceiros(as) e colaboradores(as) que não mediram esforços em tornar possível a edição e publicação (digital) deste livro, ora de domínio público e de acesso aberto, livre e gratuito por tempo indeterminado. Graças a tudo isto, o que outrora parecia ser apenas um sonho, agora se transforma em realidade. Engajamento grupal! Compartilhamento de ideias e ideais! Vitória coletiva! Diz respeito, pois, a uma conquista de todas as pessoas envolvidas neste importante projeto editorial científico: diretor editorial (editor-chefe), diretora executiva de negócios, conselheiros(as) editoriais, diagramador(a), bibliotecária, organizador, autores(as) e coautores(as). Neste sentido, os vinte e seis capítulos textuais contidos nesta obra científica estão, de forma não hierárquica, elencados segundo a sequência temática assim estruturada: Os cinco primeiros capítulos trazem a lume os temas: História e legislação da educação especial no Brasil (Capítulo 01); Questões do “outro” e a educação comparada (Capítulo 02); É preciso desconstruir (Capítulo 03); Reflexão sobre a competência digital com estudantes de ensino fundamental (Capítulo 04); e A personalidade transformada pelo Espírito Santo (Capítulo 05). De forma subsequente, os outros cinco capítulos tratam de: Ensino médio: mudanças e perspectivas futuras frente à lei 13.415/2017 (Capítulo 06); A educação ambiental e a degradação do bioma amazônico: concepções e práticas docentes na educação básica do município de Vera – MT (Capítulo 07); Uma cota de oportunidades (Capítulo 08); Estratégias didáticas inovadoras no ensino-aprendizagem através das TIC’s na alfabetização de jovens e adultos (EJA) (Capítulo 09); e Xeque-mate: aprendizagens a partir do jogo de xadrez sob a perspectiva digital (Capítulo 10). Na continuidade, temos um novo bloco de capítulos, cujos objetos de estudo científico são: Mídias tecnológicas: educação, conceito e história (Capítulo 11); Inclusão X exclusão: a problemática do uso dos conceitos (Capítulo 12); A docência no ensino secundário em Dourados – MT, de 1951 a 1961, na vigência da Reforma Capanema (Capítulo 13); Reflexões sobre pesquisas na área da história da educação: perspectiva da nova história cultural (Capítulo 14); e Mitos e verdades sobre a pediculose para os alunos do sexto ano na Escola Estadual Joaquim Nabuco, Oiapoque, Amapá, Brasil (Capítulo 15). A posteriori, outros cinco capítulos endossam a coletânea científica, os quais estão assim intitulados: Contribuição do estágio supervisionado em ciências biológicas no processo de ensino-aprendizagem em duas escolas públicas no município de Oiapoque (Capítulo 16); A importância de práticas lúdicas para a educação especial (Capítulo 17); Estilos de aprendizagem e sua aplicação no atendimento psicopedagógico (Capítulo 18); Desafios do ensino e aprendizagem de história no período pandêmico (Capítulo 19); e Crianças com Síndrome do X-Frágil e as práticas relacionais inclusivas (Capítulo 20). Em última instância, porém não menos significativos, os demais capítulos abordam as seguintes temáticas: O contexto e a formação do texto (Capítulo 21); Matemática: um ensaio filosófico-especulativo (Capítulo 22); A inclusão de alunos na rede regular de ensino (Capítulo 23); A importância da leitura em diversas etapas de ensino (Capítulo 24); Do analógico ao virtu@l: notas teórico-práticas sobre tecnologias digitais na escola da vida e na educação escolar no contexto do “novo normal” (Capítulo 25); e Análise da abordagem do conteúdo de equações do 2° grau no livro didático de matemática do 9º ano do ensino fundamental adotado nas escolas municipais de Belo Jardim – PE (Capítulo 26). Com base nestas breves palavras preliminares, almejo sinceramente que cada capítulo textual autoral/coautoral possa, de maneira direta ou indireta, contribuir para a ampliação do arcabouço teórico-prático e democratização de conhecimentos acadêmico-científicos existentes no campo educacional em suas diversas áreas e subáreas. Diante do exposto, observa-se quão relevantes e interessantes são os artigos capitulares que compõem esta miscelânea científica, de leitura profícua e utilização recomendável por todos(as) os(as) profissionais que pensam e fazem Educação, visando, cada vez mais, a melhoria do processo ensino-aprendizagem nos diferentes níveis e modalidades educacionais; bem como a elevação da qualidade dos cursos de formação inicial e continuada de docentes, de todas as áreas do conhecimento científico e disciplinas curriculares, os quais devem ter como meta central o aprimoramento de capacidades, habilidades e competências: escolares, acadêmicas e técnico-pedagógicas profissionais. Sem mais delongas, aproveito o ensejo para expressar e registrar minha eterna gratidão a cada autor(a) e coautor(a) pela grande adesão à proposta editorial e altíssima qualidade epistemológico-científica dos capítulos textuais publicados nesta bela coletânea. Parabéns a todos(as) e a cada um(a) em particular!!! Desejo às pessoas que tiverem oportunidade de acesso a este compêndio científico o seguinte: excelente leitura! Que seja possível aproveitar ao máximo de capítulo científico especialmente elaborado por seus(suas) respectivos(as) autores(as) e coautores(as). Cordial abraço e até em breve.
Contribui Es Na Pr Tica De Ensino Em Ci Ncias E Matem Tica
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Author : Maria Goretti de Vasconcelos Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2021-02-24
Contribui Es Na Pr Tica De Ensino Em Ci Ncias E Matem Tica written by Maria Goretti de Vasconcelos Silva and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-02-24 with Education categories.
Contribuições na Prática de Ensino em Ciências e Matemática é um livro que contempla um recorte de dissertações e produtos educacionais produzidos por professores e alunos do Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática (ENCIMA-UFC) e que apresenta práticas no âmbito do processo ensino-aprendizagem, incorporando estratégias lúdicas associadas a tecnologias digitais.
Qualidade Na Educa O Da Primeira Inf Ncia
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Author : Gunilla Dahlberg
language : pt-BR
Publisher: Penso Editora
Release Date : 2021-10-20
Qualidade Na Educa O Da Primeira Inf Ncia written by Gunilla Dahlberg and has been published by Penso Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-10-20 with Education categories.
Este livro traz os seguintes tópicos: perspectivas teóricas – modernidades e pós-modernidades, poder e ética; construindo a primeira infância – o que achamos que isto seja; construindo a instituição dedicada à primeira infância – para que serve?; além do discurso da qualidade – rumo ao discurso da construção de significado; projeto Estocolmo – construindo uma pedagogia que fale na voz da criança, do pedagogo e dos pais; documentação pedagógica – uma prática para reflexão; direções minoritárias no mundo majoritário – perigos e possibilidades.
O Grupo De Estudos E Pesquisas Em Educa O Inf Ncia E Filosofia Como Locus De Humaniza O E Forma O De Sujeitos
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Author : Waldir Ferreira de Abreu
language : pt-BR
Publisher: RFB Editora
Release Date :
O Grupo De Estudos E Pesquisas Em Educa O Inf Ncia E Filosofia Como Locus De Humaniza O E Forma O De Sujeitos written by Waldir Ferreira de Abreu and has been published by RFB Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Antiques & Collectibles categories.
ISBN: 978-65-5889-096-6 DOI: 10.46898/rfb.9786558890966 PDF; 330p. Ano: 2021 Idioma: Português Palavras-chave: 1. Formação de professores. 2. Pedagogia. 3. Política educacional
Educa O E Ra A Perspectivas Pol Ticas Pedag Gicas E Est Ticas
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Author : Anete Abramowicz
language : pt-BR
Publisher: Autêntica
Release Date : 2017-07-05
Educa O E Ra A Perspectivas Pol Ticas Pedag Gicas E Est Ticas written by Anete Abramowicz and has been published by Autêntica this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-07-05 with Social Science categories.
Integrante da Coleção Cultura Negra e Identidades, este livro mapeia um dos temas educacionais mais importantes da atualidade: as relações étnico-raciais na educação. Os autores refletem sobre a diversidade étnico-racial dentro da sociedade, da universidade e da educação básica, por meio de opiniões, interpretações e relatos de pesquisas sobre o tema. Como conciliar raça, educação e nação? Quem é o "Outro" na educação? Como se constitui o "Outro" no processo de produção das identidades? O que significa a experiência racial? Quais as possibilidades teóricas e práticas de pensar a realidade social a partir da ideia de raça? Como estabelecer a relação entre escola, currículo e relações étnico-raciais? Essas são algumas das questões analisadas nesta obra fundamental para aqueles que pretendem enfrentar o complexo debate sobre a diferença, as desigualdades e as redes sociais sob a perspectiva racial.
A Ci Ncia Da Informa O Criadora Do Conhecimento Vol I
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Author : Maria Manuel Borges
language : pt
Publisher: Imprensa da Universidade de Coimbra / Coimbra University Press
Release Date : 2009-01-01
A Ci Ncia Da Informa O Criadora Do Conhecimento Vol I written by Maria Manuel Borges and has been published by Imprensa da Universidade de Coimbra / Coimbra University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-01-01 with categories.
Com esta publicação pretende-se recolher e difundir parte do conhecimento gerado em Ciência da Informação na região ibérica e que foi apresentado no IV Encontro Ibérico EDIBCIC2009. As contribuições apresentadas agruparam-se em torno de quatro grandes temas de interesse científico e nos quais trabalham investigadores, docentes e profissionais deste campo. No primeiro, denominado “Estatuto Epistemológico da Ciência da Informação”, foram incluídos contributos que plasmam os novos conhecimentos e conceitos desta disciplina. O segundo tema, “A Ciência da Informação no contexto Ibérico sob o signo de Bolonha”, inclui comunicações sobre diferentes experiências deste processo em universidades portuguesas e espanholas. O terceiro tema, “Diálogo entre Formação e Sociedade” incidiu sobre o papel da formação no desenvolvimento social. O quarto tema, “Perspetivas de Investigação”, foi aquele que registou o maior número de contribuições para os autores. A secção de posters registou contributos vinculados às áreas temáticas referidas. Todos os trabalhos foram arbitrados e cremos que os contributos apresentados são não apenas de grande interesse e atualidade, como capazes de potenciar o avanço do conhecimento científico desta disciplina.
T Picos Especiais Em Ci Ncias Da Sa De Teoria M Todos E Pr Ticas 11
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2023-03-31
T Picos Especiais Em Ci Ncias Da Sa De Teoria M Todos E Pr Ticas 11 written by and has been published by AYA Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-03-31 with Health & Fitness categories.
É com grande satisfação que apresentamos o livro “Tópicos especiais em ciências da saúde: teoria, métodos e práticas – Volume 11”, que aborda uma ampla variedade de temas relevantes e atuais na área da saúde. Este volume reúne vinte e cinco capítulos escritos por pesquisadores em diferentes áreas da saúde, com o objetivo de fornecer informações científicas relevantes e contribuir para a melhoria da prática clínica e gerencial. Os capítulos incluem temas diversos, como a importância da mobilização precoce no paciente neurocrítico, a atuação do psicólogo na equipe multiprofissional em ambiente hospitalar, a análise das internações por epilepsia no Estado do Tocantins, entre outros. Os autores apresentam evidências científicas e práticas recomendadas para lidar com cada tópico de maneira eficiente e eficaz. Os temas gerenciais também são explorados no livro, com capítulos que abordam a prática gerencial do enfermeiro em unidade hospitalar, as contribuições do serviço social no âmbito hospitalar para a efetivação dos direitos dos usuários, e os desafios do enfermeiro gestor na atenção básica de saúde. Além disso, o livro discute a importância da educação permanente em saúde e o papel da enfermagem no cuidado de pacientes oncológicos. O livro também traz capítulos sobre avanços na medicina estética, como a aplicação da toxina botulínica e a técnica de injeção de preenchimento, bem como o uso de microagulhamento no tratamento de manchas de acne e o papel da drenagem linfática no pós-operatório de cirurgias plásticas. Outros temas abordados incluem a terapia de aceitação e compromisso, as consequências emocionais e comportamentais em crianças expostas à síndrome de alienação parental, as bases genéticas da depressão, a cirurgia robótica e o diagnóstico e tratamento do glaucoma. Por fim, o livro também discute o desequilíbrio da microbiota intestinal, a identificação dos fatores desencadeadores de estresse nos profissionais de enfermagem e a identidade de gênero como resultado da interação de fatores genéticos, hormonais e sociais. Esperamos que este livro seja útil para profissionais de saúde, pesquisadores, estudantes e todos aqueles interessados em aprender mais sobre tópicos especiais em ciências da saúde. Boa leitura!