[PDF] Largir Les Possibilit S Et D Velopper Les Comp Tences Des Jeunes - eBooks Review

Largir Les Possibilit S Et D Velopper Les Comp Tences Des Jeunes


 Largir Les Possibilit S Et D Velopper Les Comp Tences Des Jeunes
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Largir Les Possibilit S Et D Velopper Les Comp Tences Des Jeunes


 Largir Les Possibilit S Et D Velopper Les Comp Tences Des Jeunes
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Author : Banque mondiale
language : fr
Publisher: Presses Université Laval
Release Date : 2007

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This World Bank policy paper explores the key issues facing secondary education in the 21st century. In the global development community where gains and successes are always hard-won, providing youngsters with a dynamic education that takes them from primary to tertiary education and beyond and that helps spur economic growth is surely one of the best investments a country can make, especially when it is equally available to all young people regardless of gender, income, or ethnic group. The challenges are two-fold: to increase access to secondary education and, at the same time, to improve the quality and relevance of secondary education. These challenges must be met in the constantly changing environment of globalization and a technology-based knowledge society. Secondary education is the highway between primary schooling, tertiary education and the labor market. Its ability to connect these destinations and take young people where they want to go in life is crucial. Based on surveys of education specialists around the world, this book puts forth policy alternatives and options to assist policymakers in developing countries and transition economies as they expand, reform, and transform their secondary education systems for a brighter future. 66 Publisher description.



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 Largir Les Possibilit S Et D Velopper Les Comp Tences Des Jeunes
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Author : World Bank
language : fr
Publisher:
Release Date : 2005

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Jeunes Et Comp Tences L Ducation Au Travai


Jeunes Et Comp Tences L Ducation Au Travai
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Author : UNESCO
language : fr
Publisher: UNESCO
Release Date : 2012-01-01

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Cette dixième édition du Rapport de suivi sur l'éducation pour tous montre combien il est crucial de garantir à tous les jeunes l'accès aux compétences dont ils ont besoin pour réussir dans la vie. Mais elle révèle aussi une génération perdue de 200 millions de jeunes à travers le monde qui quittent l'école sans avoir acquis ce précieux bagage. Beaucoup d'urbains pauvres ou de ruraux isolés, notamment des jeunes femmes, sont au chômage ou employés contre un maigre salaire. Il faut leur donner une deuxième chance de réaliser leur potentiel. "Jeunes et compétences : l'éducation au travail" décrit ce que les gouvernements peuvent faire pour permettre aux jeunes de mieux démarrer dans la vie et d'aborder sereinement le monde du travail. Il évalue aussi l'état actuel des fonds disponibles pour atteindre les objectifs de l'Éducation pour tous, soulignant le rôle que les gouvernements, les donateurs et le secteur privé peuvent jouer pour mobiliser de nouvelles ressources et en faire meilleur usage. Le présent Rapport passe en revue la réalisation des six objectifs de l'Éducation pour tous dans plus de 200 pays et territoires. Il montre que les progrès stagnent, alors que l'urgence accrue devrait encourager à donner le dernier coup de collier pour atteindre les objectifs de 2015. [4e de couv.].



Atteindre Les Marginalis S


Atteindre Les Marginalis S
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Author : UNESCO
language : fr
Publisher: UNESCO
Release Date : 2010-01-01

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Strat Gie 2019 De L Ocde Sur Les Comp Tences Des Comp Tences Pour Construire Un Avenir Meilleur


Strat Gie 2019 De L Ocde Sur Les Comp Tences Des Comp Tences Pour Construire Un Avenir Meilleur
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Author : OECD
language : fr
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 2019-05-22

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La Stratégie de l’OCDE sur les compétences propose une approche stratégique et globale afin que les peuples et les pays puissent se doter de compétences leur permettant de s’épanouir dans un monde complexe, interconnecté et en pleine évolution. La nouvelle Stratégie 2019 de l’OCDE sur les compétences tient compte depuis 2012...



Le D Veloppement Des Comp Tences En Afrique Subsaharienne Un Exercice D Quilibre


Le D Veloppement Des Comp Tences En Afrique Subsaharienne Un Exercice D Quilibre
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Author : Omar Arias
language : en
Publisher: World Bank Publications
Release Date : 2020-10-08

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Malgré la forte croissance économique que l’Afrique subsaharienne a connue ces vingt dernières années, les niveaux de transformation économique, de réduction de la pauvreté et de développement des compétences dans cette partie du monde sont bien inférieurs à ceux des autres régions. Des investissements judicieux dans le développement des compétences, en accord avec les objectifs politiques de croissance de la productivité, d’inclusion et d’adaptabilité, peuvent aider à accélérer la transformation économique de la région subsaharienne au XXIe siècle. L’augmentation de la population en âge de travailler en Afrique subsaharienne constitue une réelle chance d’accroître la prospérité collective. Les pays de la région ont investi massivement dans le développement des compétences†‰; les dépenses publiques consacrées à l’éducation ont été multipliées par sept au cours des 30 dernières années, et le nombre d’enfants scolarisés est aujourd’hui plus élevé que jamais. Pourtant, les systèmes d’éducation de cette population n’ont pas donné les résultats escomptés, et ces insuffisances entravent considérablement les perspectives économiques. Dans la moitié des pays, moins de deux enfants sur trois terminent l’école primaire, et encore moins atteignent des niveaux supérieurs d’enseignement et obtiennent un diplôme. Les acquis d’apprentissage demeurent faibles, ce qui entraîne des lacunes dans les compétences cognitives de base telles que la lecture, l’écriture et le calcul, aussi bien chez les enfants, les jeunes que les adultes. Le taux d’alphabétisation de la population adulte est inférieur à 50 % dans de nombreux pays†‰; la part des adultes sachant lire, écrire et compter de manière fonctionnelle est encore plus faible. Une réforme du système est nécessaire pour réaliser des progrès significatifs. De multiples agences aux niveaux national et local sont impliquées dans les stratégies de développement des compétences, faisant des compétences «†‰le problème de tous, mais la responsabilité de personne†‰». Les politiques et les réformes doivent permettre de renforcer les capacités des politiques qui ont fait leurs preuves et d’instaurer des mesures incitatives visant à faire converger le comportement de tous les acteurs dans la poursuite des objectifs de développement des compétences au niveau national. Le développement des compétences en Afrique subsaharienne, un exercice d’équilibre. Investir dans les compétences pour la productivité, l’inclusion et l’adaptabilité présente des données qui éclaireront les choix stratégiques des pays en matière d’investissements dans les compétences. Chaque chapitre aborde un ensemble de questions spécifiques, en s’appuyant sur une analyse originale et sur une synthèse des travaux existants pour explorer les domaines principaux : • comment les compétences appropriées à chaque étape du cycle de vie sont-elles acquises et quelles défaillances du marché et des institutions affectent le développement des compétences†‰; • quels systèmes sont nécessaires pour que les individus aient accès à ces compétences, notamment les investissements consentis par les familles, les institutions du secteur privé, les écoles et autres programmes publics†‰; • comment ces systèmes peuvent-ils être renforcés†‰; • comment les personnes les plus vulnérables, à savoir celles qui ne font pas partie des systèmes standards et qui n’ont pas réussi à acquérir des compétences essentielles, peuvent-elles être soutenues. Les pays de la région seront souvent confrontés à des arbitrages difficiles qui auront des effets distributifs et influeront sur leur trajectoire de développement. Des dirigeants engagés, des efforts conjoints de réforme et des politiques bien coordonnées sont essentiels pour aborder le délicat exercice d’équilibre que représente le développement des compétences en Afrique subsaharienne.



Bibliographie Mensuelle


Bibliographie Mensuelle
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Author : United Nations Library (Geneva, Switzerland)
language : en
Publisher:
Release Date : 2008

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Analyse Et D Veloppement Des Cha Nes De Valeur Tenant Compte Des Jeunes


Analyse Et D Veloppement Des Cha Nes De Valeur Tenant Compte Des Jeunes
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Author : Cruickshank, D.
language : fr
Publisher: Food & Agriculture Org. [Author] [Author]
Release Date : 2024-05-30

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Cette publication a pour but d’aider les praticiens de terrain, les organisations de jeunes et les autres parties prenantes à identifier les contraintes et les opportunités viables pour l’engagement des jeunes dans les chaînes de valeur agricoles qui peuvent se traduire par une meilleure intégration des jeunes. [Author] Compte tenu de l’hétérogénéité des jeunes et des situations inégales dans lesquelles ils se trouvent, le cadre d’analyse de la chaîne de valeur axée sur les jeunes donne des conseils pour évaluer les facteurs d’incitation et d’attraction des jeunes pour l’emploi et l’entreprenariat dans les chaînes de valeur. [Author]



Examen Strat Gique D Cennal De L Etude Machel


Examen Strat Gique D Cennal De L Etude Machel
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Author : United Nations
language : fr
Publisher: UNICEF
Release Date : 2009-05-09

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Cette étude se penche sur la question des enfants et des conflits armées dans le monde. Elle consiste en un examen approfondi des progrès accomplis ces dix dernières années et des lacunes à combler. Ce rapport rend compte, à la fois, des conséquences des guerres sur la vie des enfants, ce qui en fait un outil de sensibilisation, mais constitue également le socle d¿un programme d¿action, par le biais de ses recommandations en matière de soin et de protection de l¿enfant.



Investir Dans La Jeunesse En Tunisie Renforcer L Employabilit Des Jeunes Pendant La Transition Vers Une Conomie Verte


Investir Dans La Jeunesse En Tunisie Renforcer L Employabilit Des Jeunes Pendant La Transition Vers Une Conomie Verte
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Author : OECD
language : fr
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 2015-03-10

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Ce rapport présente un diagnostic détaillé du marché du travail des jeunes en Tunisie, en prêtant une attention particulière à la formation professionnelle et à l’entrepreneuriat dans une économie verte.