20 Ans De Fles Faits Et Gestes De La Didactique Du Fran Ais Langue Trang Re Et Seconde De 1995 2015 3 Vols
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20 Ans De Fles Faits Et Gestes De La Didactique Du Fran Ais Langue Trang Re Et Seconde De 1995 2015
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Author : Jean-Marc Defays
language : fr
Publisher: Editions Modulaires Européennes InterCommunication SPRL
Release Date : 2015
20 Ans De Fles Faits Et Gestes De La Didactique Du Fran Ais Langue Trang Re Et Seconde De 1995 2015 written by Jean-Marc Defays and has been published by Editions Modulaires Européennes InterCommunication SPRL this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015 with French language categories.
"Au cours des vingt dernières années, les principes, les conditions et les enjeux de l'enseignement du français langue étrangère et seconde (FLES) ont beaucoup changé. En témoignent dans cet ouvrage des didacticiens de plus d'une douzaine de pays différents des enseignants, des chercheurs, des responsables divers qui analysent l'évolution qu'ils ont vécue et/ou observée à l'endroit de l'enseignement, du statut, de la diffusion de la langue française et des cultures francophones, et/ou de la recherche scientifique y afférant, dans leur classe, dans leur institution, dans leurs projets, dans leurs publications, dans leur pays ou à travers le monde. Certaines contributions envisagent aussi les défis qui attendent la didactique du FLES pour les vingt prochaines années, les ressources qu'elle devrait explorer et les initiatives qu'elle devrait prendre pour y répondre. Édités à l'occasion du vingtième anniversaire de la création du "Département de français" de l'Institut Supérieur des Langues Vivantes de l'Université de Liège, les trois volumes de cette publication représentent le résultat de cette mise en perspective. Le volume 1 regroupe les articles qui adoptent plutôt une approche transversale ; le volume 2, ceux qui s'intéressent davantage à la contextualisation des approches ; et le volume 3, ceux qui se focalisent surtout sur les pratiques et les ressources pédagogiques, compte tenu que ces différents éclairages doivent être combinés pour comprendre et stimuler l'évolution de la didactique."--Page 4 of cover.
20 Ans De Fles Faits Et Gestes De La Didactique Du Fran Ais Langue Trang Re Et Seconde De 1995 2015 3 Vols
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Author : Jean-Marc Defays
language : fr
Publisher:
Release Date : 2015
20 Ans De Fles Faits Et Gestes De La Didactique Du Fran Ais Langue Trang Re Et Seconde De 1995 2015 3 Vols written by Jean-Marc Defays and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015 with categories.
Transversalit S 20 Ans De Fles
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Author : Jean-Marc Defays et al.
language : fr
Publisher: EME éditions
Release Date : 2015-11-16
Transversalit S 20 Ans De Fles written by Jean-Marc Defays et al. and has been published by EME éditions this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-11-16 with Education categories.
Au cours des vingt dernières années, les principes, les conditions et les enjeux de l’enseignement du français langue étrangère et seconde (FLES) ont beaucoup changé. En témoignent dans cet ouvrage des didacticiens de plus d’une douzaine de pays différents – des enseignants, des chercheurs, des responsables divers – qui analysent l’évolution qu’ils ont vécue et/ou observée à l’endroit de l’enseignement, du statut, de la diffusion de la langue française et des cultures francophones, et/ou de la recherche scientifique y afférant, dans leur classe, dans leur institution, dans leurs projets, dans leurs publications, dans leur pays ou à travers le monde. Certaines contributions envisagent aussi les défis qui attendent la didactique du FLES pour les vingt prochaines années, les ressources qu’elle devrait explorer et les initiatives qu’elle devrait prendre pour y répondre. Édités à l’occasion du vingtième anniversaire de la création du « Département de français » de l’Institut Supérieur des Langues Vivantes de l’Université de Liège, les trois volumes de cette publication représentent le résultat de cette mise en perspective. Le volume 1 regroupe les articles qui adoptent plutôt une approche transversale ; le volume 2, ceux qui s’intéressent davantage à la contextualisation des approches ; et le volume 3, ceux qui se focalisent surtout sur les pratiques et les ressources pédagogiques, compte tenu que ces différents éclairages doivent être combinés pour comprendre et stimuler l’évolution de la didactique.
20 Ans De Fles Faits Et Gestes De La Didactique Du Fran Ais Langue Trang Re Et Seconde De 1995 2015 Pratiques
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Author : Jean-Marc Defays
language : fr
Publisher:
Release Date : 2015
20 Ans De Fles Faits Et Gestes De La Didactique Du Fran Ais Langue Trang Re Et Seconde De 1995 2015 Pratiques written by Jean-Marc Defays and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015 with French language categories.
20 Ans De Fles Faits Et Gestes De La Didactique Du Fran Ais Langue Trang Re Et Seconde De 1995 2015 Pratiques
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Author : Jean-Marc Defays
language : fr
Publisher:
Release Date : 2015
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20 Ans De Fles Faits Et Gestes De La Didactique Du Fran Ais Langue Trang Re Et Seconde De 1995 2015 La Grammaire Un Long Fleuve Tranquille
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Author : Jean-Marc Defays
language : fr
Publisher:
Release Date : 2015
20 Ans De Fles Faits Et Gestes De La Didactique Du Fran Ais Langue Trang Re Et Seconde De 1995 2015 La Grammaire Un Long Fleuve Tranquille written by Jean-Marc Defays and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015 with French language categories.
Didactique Du Fle
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Author : Bérangère Denizeau
language : de
Publisher: Grin Publishing
Release Date : 2014-02
Didactique Du Fle written by Bérangère Denizeau and has been published by Grin Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-02 with categories.
Seminar paper de l'ann e 2012 dans le domaine Fran ais - P dagogie, Didactique, Linguistique, Universit Sorbonne Nouvelle Paris III, langue: Fran ais, r sum Les deux s ances d'observation se sont d roul es au sein d'un m me groupe de 19 apprenants de FLE, l'universit Paris 3-Sorbonne Nouvelle, de niveau A2. Ces jeunes gens (en majorit d'origine asiatique ou latino-am ricaine et dont l' ge varie grosso modo de 25 30 ans) sont inscrits en FLE pour des raisons tr s diverses, professionnelles, familiales, etc. Les apprenants sont r partis en "U" autour de l'enseignante, native dont la grande exp rience en mati re de FLE n'a rien alt r de sa passion pour ce m tier. La classe se situant dans une perspective communicationnelle dirig e, les apprenants sont invit s participer activement, source de bonne humeur et d'approche ludique de l'effort. La langue cible tant le fran ais, tout usage de la langue maternelle est proscrit, la tentation de communiquer dans la langue d'origine tant vit e par l' loignement d lib r des locuteurs de m me nationalit . D'une dur e de quatre heures, les cours sont articul s en deux parties s par es par une pause. C'est la deuxi me partie du cours que correspondent les deux s ances soumises notre observatoire. La double observation du m me cours, avec les m mes apprenants, de m me niveau, dans la m me salle et avec le m me enseignant permet une vision des progr s et volutions op r s en seulement quelques semaines de cours (ce qui, pour les apprenants, signifie tout de m me plusieurs dizaines d'heures d'apprentissage). Pour inscrire ce dossier dans une d marche d'analyse comparative, il convient de proc der initialement une description d taill e de la premi re s ance, condition de sa mise en corr lation avec la seconde, tenue deux semaines plus tard.
Cours De Didactique Du Fran Ais Langue Trang Re Et Seconde
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Author : Jean-Pierre Cuq
language : fr
Publisher:
Release Date : 2017-09-14
Cours De Didactique Du Fran Ais Langue Trang Re Et Seconde written by Jean-Pierre Cuq and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-09-14 with Français (langue) categories.
Un ouvrage de référence pour tous les enseignants, futurs enseignants et chercheurs de français langue étrangère et seconde. A l'image de ses trois versions précédentes, cette nouvelle édition du Cours de didactique du français langue étrangère et seconde, revue et augmentée, propose une vue générale des connaissances actuelles en FLE et FLES, accompagnée d'un grand nombre d'informations pratiques. Le livre explique comment la didactique du FLE s'est structurée en discipline autonome et s'attache à décrire les diverses situations d'apprentissage et d'enseignement, la classe et ses acteurs. Il analyse le domaine méthodologique et ses déclinaisons (FLE, FLS, FOS, FOU, etc.) ainsi que les concepts et notions qui lui sont attachés : les compétences de compréhension et de production, l'évaluation et les certifications. Il explore enfin les outils d'intervention comme la grammaire, le lexique, la littérature, les documents authentiques ou la traduction, et présente quelques-unes des techniques et des activités de la classe de langue et des technologies qui permettent de les mettre en oeuvre.
Didactique Du Fran Ais Langue Trang Re Et Seconde Histoire Et Historicit S
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Author : Valérie Spaëth
language : fr
Publisher:
Release Date : 2020
Didactique Du Fran Ais Langue Trang Re Et Seconde Histoire Et Historicit S written by Valérie Spaëth and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020 with categories.
Reversing Language Shift
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Author : Joshua A. Fishman
language : en
Publisher: Multilingual Matters
Release Date : 1991-01-01
Reversing Language Shift written by Joshua A. Fishman and has been published by Multilingual Matters this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1991-01-01 with Psychology categories.
This book is about the theory and practice of assistance to speech-communities whose native languages are threatened because their intergenerational continuity is proceeding negatively, with fewer and fewer speakers (or readers, writers and even understanders) every generation.