3o Relat Rio Global Sobre Aprendizagem E Educa O De Adultos
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3o Relat Rio Global Sobre Aprendizagem E Educa O De Adultos
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Author : UIL
language : en
Publisher:
Release Date : 2016
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Contributions Of Behavior Analysis To Reading And Writing Comprehension
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Author : Alessandra Rocha de Albuquerque
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2023-11-14
Contributions Of Behavior Analysis To Reading And Writing Comprehension written by Alessandra Rocha de Albuquerque and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-11-14 with Education categories.
This book shows how behavior analysis can be applied to teaching reading and writing to primary school students and to special populations, such as children with intellectual and hearing disabilities and illiterate adults. Originally published in Portuguese, this contributed volume is now translated into English and presents for the first time to international researchers and students a comprehensive overview of a research program developed for more than three decades in Brazil which gave birth to a unique teaching program based on the concept of stimulus equivalence: the Learning to Read and Write in Small Steps. The book is divided into four parts. The first part presents the theoretical framework and the historical context in which the teaching program was developed by the group led by Drs. Julio Cesar de Rose and Deisy das Graças de Souza, currently organized in the National Institute of Science and Technology on Behavior, Cognition, and Learning (INCT/ECCE). The second part describes the modules that make up the Learning to Read and Write in Small Steps teaching program. The third part presents results of empirical research conducted with children with intellectual and hearing disabilities and illiterate adults. Finally, the fourth part presents contributions from other areas of knowledge – such as speech therapy, linguistics, and education – to the understanding of reading and writing and possible dialogues between them and behavior analysis. Contributions of Behavior Analysis to Reading and Writing Comprehension will be of interest to researchers and students in the fields of psychology and education interested in the application of behavior analysis to teaching and learning processes. It will also be a valuable resource for professionals directly working in educational institutions, such as elementary school teachers and psycho-pedagogues. The translation of the original manuscript in Portuguese was done with the help of artificial intelligence. The present version has been revised technically and linguistically by the authors in collaboration with a professional translator.
Educa O De Jovens Adultos E Idosos Marcos Conceituais Pr Ticas E Pol Ticas
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Author : José Carlos Miguel
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date : 2023-08-28
Educa O De Jovens Adultos E Idosos Marcos Conceituais Pr Ticas E Pol Ticas written by José Carlos Miguel and has been published by Editora Oficina Universitária this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-08-28 with Education categories.
O livro se insere no contexto de um conjunto de ações desenvolvidas por docentes e discentes da UNESP, Campus de Marilia, no sentido de ampliar o debate acadêmico sobre a EJA. Analisa princípios relativos à consolidação dessa área de conhecimento como vasto campo teórico envolvendo questões da prática docente, da formação de educadores e de políticas públicas, aspectos relevantes para persecução dos objetivos de desenvolvimento sustentável da agenda 2030, referentes à Educação de Qualidade e Redução de desigualdades.
Automa O Sociedade
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Author : Elcio Brito da Silva
language : pt-BR
Publisher: Brasport
Release Date : 2018-02-08
Automa O Sociedade written by Elcio Brito da Silva and has been published by Brasport this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-02-08 with Technology & Engineering categories.
“É impossível ficar indiferente após a leitura de Automação & Sociedade. A ruptura dos velhos paradigmas, proporcionada pela Quarta Revolução Industrial, provoca mudanças que afetam desde o cotidiano do cidadão até o modelo de desenvolvimento das nações.” Pedro Passos é empresário, cofundador e membro do conselho de administração da Natura Cosméticos “Como diria o célebre poeta e filósofo Paul Valéry, “não se fazem mais futuros como antigamente”. Automação & Sociedade é leitura obrigatória para quem estiver disposto a mergulhar nesse universo fascinante de um futuro que, ironicamente eu diria, já começou faz alguns anos.” Octavio de Barros, economista, cofundador da Quantum4 Soluções de Inovação, membro do conselho de empresas e instituições “Recentemente um conjunto de novas tecnologias está disponível. A grande diferença é que têm como base tecnologias digitais e destinos claros em termos de aplicações. O bom entendimento dessas tecnologias associado ao profundo conhecimento dos processos e oportunidades do seu negócio oferecem enormes oportunidades de aplicações que podem alavancar a eficiência operacional. Em um mundo cada vez mais competitivo e globalizado a alta eficiência operacional é m diferencial que pode determinar a perpetuidade de uma empresa ou negócio. A EMBRAER procura aplicar e incentivar seus parceiros e fornecedores a entender, desenvolver e aplicar novas tecnologias que proporcionam aumentos significativos de eficiência e eficácia. Aumentar o debate sobre a Quarta Revolução Industrial no país é essencial para todos os setores produtivos da sociedade. A EMBRAER tem ciência da transformação profunda desta revolução e não perderá a oportunidade de ganhar competitividade no cenário internacional. Esta obra por certo é uma excelente ferramenta no entendimento dessa transformação.” Antonio João Carmesini Barcellos, Diretor de Engenharia de Manufatura da EMBRAER Esta obra, “Automação & Sociedade – Quarta Revolução Industrial, um olhar para o Brasil”, evita tanto utopias como distopias a respeito da brutal transformação em todos os modelos de negócios, privados ou públicos, que estão de pernas para o ar devido à revolução digital e cognitiva. Ela reconhece que a velocidade e a abrangência setorial das transformações não permitem subestimação dos seus impactos, sejam eles positivos ou negativos sobre a sociedade. Trata com a mais absoluta franqueza dos dilemas que estão colocados para a sociedade e para o Brasil em particular. Lendo esta excelente obra coletiva, nos damos conta e compreendemos que, muito possivelmente, algumas empresas fracassaram justamente porque, durante décadas, fizeram tudo absolutamente certo diante de uma lógica tradicional, mas, distraidamente, subestimaram as transformações em torno delas. Faltou-lhes visão sistêmica porque consideraram que as transformações seriam lineares como sempre foram. Por outro lado, as empresas que avançam vitoriosas nesse novo mundo souberam captar os sinais fracos nos seus radares. Algumas empresas perceberam que, na verdade, esses sinais fracos no radar eram os mais relevantes indicadores de que algo disruptivo estava se aproximando velozmente. Não é demais lembrar que disruptivo é aquilo que muda literalmente as regras de um jogo por vezes jogado de uma mesma forma por décadas. Talvez o mundo já esteja polarizado entre aqueles que abraçam inteligentemente as mudanças e aqueles que simplesmente resistem a elas. As empresas, cada vez mais, precisam se transformar em verdadeiras plataformas e os dirigentes necessitam transformar eles mesmos. As empresas mais eficientes estão o tempo todo à caça obcecada de problemas muito mais do que de soluções. Elas sabem que as maiores ameaças poderão vir de concorrentes ainda não identificados. Portanto, são capazes de identificar onde residem os desafios e as oportunidades. Hoje podemos retomar e recontextualizar a famosa frase de 1920 do poeta e filósofo Paul Valéry: “O futuro não é mais o que costumava ser”, ou, em uma linguagem mais popular, “não se fazem mais futuros como antigamente”. Octavio de Barros, economista, cofundador da Quantum4 Soluções de Inovação e presidente do conselho do Instituto República e membro do conselho de diferentes empresas e instituições.
The Benefits Of Learning
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Author : Tom Schuller
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2004-02-26
The Benefits Of Learning written by Tom Schuller and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004-02-26 with Education categories.
How do education and learning really impact on people's lives? The Benefits of Learning is a detailed, systematic and vivid account of the impact of formal and informal education on people's lives. Based on extended interviews with adults of all ages, it shows how learning affects their health, family lives and participation in civic life, revealing the downsides of education as well as the benefits. At a time when education is in danger of being narrowly regarded as an instrument of economic growth, this study covers: * the interaction between learning and people's physical and psychological well-being * the way learning impacts on family life and communication between generations * the effect on people's ability and motivation to take part in civic and community life. Packed with detail from adults' own accounts of their lives, the book reveals how learning enables people to sustain themselves and their communities in the face of daily stresses and strains, as well as sometimes transforming their lives. The book opens up new avenues for debate. It is a valuable resource for education researchers and of particular interest to education policy makers, adult education practitioners, health educators and postgraduate students in education.
Promoting Conscious And Active Learning And Aging How To Face Current And Future Challenges
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Author : Albertina Lima de Oliveira
language : en
Publisher: Imprensa da Universidade de Coimbra / Coimbra University Press
Release Date : 2013-12-01
Promoting Conscious And Active Learning And Aging How To Face Current And Future Challenges written by Albertina Lima de Oliveira and has been published by Imprensa da Universidade de Coimbra / Coimbra University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-12-01 with categories.
The European Union has committed itself to the goal of extending the healthy lifespan of its citizens by two years under the 2020 strategy. This book brings together a diverse range of overviews, reflections and empirical research in the area which arise from the contribution of professionals and researchers from different fields of knowledge. Together they undertake to suggest possible pathways and to inspire action in all those who see themselves as participants in the processes and endeavour of building a society which espouses active, dignified, healthy and mindful aging. The background perspective which informs this project – that which is commonly referred to as Lifelong Education – calls for an integrated approach from diverse areas of knowledge in the service of building a more enlightened society: less susceptible to the influence of prejudices, enriched with human beings driven by ideals of health, justice, solidarity and nobility of spirit. Life must be understood as a totality that takes meaning from all its phases and which stimulates the vast potential that human beings, including older people and society at large, with its various systems, have for the common good. Let us face the challenge of building a new humanism, placing human beings and the sustainability of all forms of life at the centre of the dynamic process of change!
Teacher Empowerment Toward Professional Development And Practices
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Author : Ismail Hussein Amzat
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2017-04-22
Teacher Empowerment Toward Professional Development And Practices written by Ismail Hussein Amzat and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-04-22 with Education categories.
This book gathers a range of contributions from researchers and practitioners across borders with an emphasis on theoretical arguments and empirical data concerning teacher empowerment. It propels readers to explore powerful teaching practices that can further advance the profession as a continuing priority in the system when appropriately utilized. Further, it strives to capture teachers’ readiness to improve their professional skills and responsive practices as a form of accountability for their teaching and students’ learning, two aspects that are increasingly being judged by various stakeholders. The book argues that teachers’ autonomous participation and engagement in relevant decision-making activities and equitable access to continuing professional development opportunities are and should remain major priorities.
A Pedagogia De Freire E Freinet E A Pr Tica Dos Direitos Humanos Uma Contribui O Para As Comunidades Ind Gena E Quilombola Da Cidade De Aquiraz Brasil
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Author : Racquel VALÈRIO MARTINS
language : pt-BR
Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca
Release Date : 2017-07-10
A Pedagogia De Freire E Freinet E A Pr Tica Dos Direitos Humanos Uma Contribui O Para As Comunidades Ind Gena E Quilombola Da Cidade De Aquiraz Brasil written by Racquel VALÈRIO MARTINS and has been published by Ediciones Universidad de Salamanca this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-07-10 with Education categories.
Esta investigação teve por objetivo principal analisar a situação das escolas localizadas nas comunidades indígena e quilombola de Aquiraz-Brasil, verificando a existência das ideias freirianas e das técnicas freinetianas, adequando-as para uma prática pedagógica que equipare a comunidade educativa das referidas escolas a uma sociedade “pósétnica”. Propomos uma educação modernizada, cidadã, promotora de articulações entre os contextos socioculturais em que estão situadas as referidas escolas, com a promoçãode uma cultura de Direitos Humanos, empreendedora e de cooperação, motivando-as a superar os obstáculos da discriminação e a falta de perspectiva de uma vida digna, as conduzindo a uma transformação, e uma melhor qualidade de vida. As ideias centrais de nosso trabalho foi verificar se as propostas de Paulo Freire, as técnicas Freinet, a educação quilombola e a educação indígena atendem ou não à perspectiva de uma educação com as referidas características, desenvolvendo atitudes e competências para alunos, professores e servidores das escolas, satisfazendo as necessidades das comunidades investigadas; e se os conceitos de sobreculturalidade e codesarrollo são instrumentos que possibilitam a disseminação de práticas educativas que proporcionem desenvolvimento. Para cumprir tal objetivo, realizamos um estudo etnográfico-etnológico, comparativo, descritivo, predominantemente qualitativo, para uma melhor análise da realidade estudada por meio de ações e objetivos, porém seguindo a corrente internacional que defende a fusão das abordagens qualitativa e quantitativa e como recurso metodológico, utilizamos a pesquisa bibliográfica e documental de caráter exploratório, descritivo, sobretudo, analítico de obras dos dois educadores e dos estudiosos de seus métodos e técnicas, além da aplicação de questionários e realização de entrevistas semiestruturadas. A investigação revela que a preocupação primordial da sescolas ainda é reproduzir um modelo de escola tradicional, entenda-se, centrada no professor e onde as teorias não se realizam na prática. Embora não seja uma modernização que acontece de um dia para o outro, tal visão reconhece, que a práticaexitosa das técnicas Freinet no século XX em Espanha (Las Hurdes) articulada aos princípios como a autonomia, a cooperação, e o trabalho, que são necessários àefetivação dos Direitos Humanos pode resultar bastante favorável no contexto das escolas investigadas. Nos filiamos ao pensamento humanístico de Paulo Freire e Celestin Freinet, que revela uma esperança de que a Educação Popular reasuma seu papel como pedagogia crítica com propostas relacionadas com as distintas especifidades dos movimentos e organizações sociais, no nosso caso especificamente de indígenas equilombolas que, sendo capazes de agir em busca da satisfação de seus desejos podem ser o que quiserem.
Adult Learning And Education
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Author : Kjell Rubenson
language : en
Publisher: Academic Press
Release Date : 2011-02-17
Adult Learning And Education written by Kjell Rubenson and has been published by Academic Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-02-17 with Education categories.
A collection of 46 articles from the diverse and still emerging field of adult education.
Educa O E O Ensino Contempor Neo Pr Ticas Discuss Es E Relatos De Experi Ncias 14
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2023-12-16
Educa O E O Ensino Contempor Neo Pr Ticas Discuss Es E Relatos De Experi Ncias 14 written by and has been published by AYA Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-12-16 with Education categories.
À medida que o século XXI avança, enfrentamos uma série de desafios que remodelam o panorama educacional, desde a interseção de múltiplas disciplinas até as rápidas transformações tecnológicas e socioculturais. O volume 14 da série “Educação e o ensino contemporâneo: práticas, discussões e relatos de experiências” é uma contribuição vital para o diálogo sobre essas questões, oferecendo uma pluralidade de perspectivas e experiências que refletem a complexidade e a dinâmica do ambiente educacional atual. O livro é inaugurado com uma reflexão penetrante sobre a interdisciplinaridade na história, examinando-a através das lentes da obra de Alexander Lénárd, e se aprofunda em um relato de experiência docente que transcende a tradicional segmentação de saberes. Este capítulo é um prelúdio apropriado para uma obra que se propõe a desafiar as fronteiras do conhecimento. A segunda parte aborda um tema de urgência imediata: a pós-pandemia da Covid-19 e seus efeitos nos professores da educação rural em Manaus/Amazonas. Este capítulo é um testemunho dos desafios inéditos impostos pela pandemia, exigindo resiliência e adaptação por parte dos educadores em um contexto de recursos limitados e barreiras geográficas. Os capítulos subsequentes mantêm o rigor e a relevância, discutindo desde a configuração da sala de aula como um espaço de vivência e aprendizagem, até o papel crucial dos psicopedagogos no contexto escolar. A inclusão de discussões sobre o ensino de Libras por professores surdos e ouvintes, bem como a ética na formação de professores para o ensino jurídico, demonstra a diversidade de temas que este volume abarca. A análise da implementação da Lei 11.645/2008 nas escolas de Porto Nacional – TO e a indagação sobre a base curricular comum em matemática revelam uma preocupação com políticas educacionais e seu impacto prático. Estes estudos são complementados por investigações sobre alfabetização e letramento no Brasil, enfatizando a necessidade de abordagens inovadoras na educação. A formação integral do estudante é abordada como essencial para o desenvolvimento pessoal e profissional, enquanto o uso das tecnologias de informação e comunicação se destaca como um vetor imprescindível na educação contemporânea. Além disso, a educação indígena e os projetos de educação patrimonial são explorados por suas contribuições únicas para a preservação cultural e o reconhecimento da diversidade. Finalmente, a residência pedagógica é apresentada como um método de ensino e aprendizado através da troca de saberes, enfatizando a importância da formação educacional colaborativa e prática. Este volume, portanto, é tanto uma celebração das inovações quanto uma reflexão sobre os desafios persistentes na educação. Os autores, a quem agradecemos profundamente, fornecem insights valiosos que são fundamentais para educadores, formuladores de políticas, acadêmicos e todos aqueles envolvidos na jornada de ensinar e aprender. Ao avançarmos por estas páginas, somos convidados a refletir, questionar e, acima de tudo, a engajar-nos com a educação de uma forma que honre sua complexidade e seu poder transformador. Boa leitura!
