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500 Actividades Con Grupos


500 Actividades Con Grupos
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500 Actividades Con Grupos


500 Actividades Con Grupos
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Author : Otilia Oviedo
language : es
Publisher: Ediciones Aljibe, S.L.
Release Date : 2006

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Es de mucha utilidad para educadores. Son actividades originales, muchas seleccionadas del acerbo cultural y recreadas. Son ampliamente experimentadas en distintos ambientes, modalidades, y niveles de la educación. En su génesis, selección y adaptación, han intervenido un nutrido grupo de educadores, profesores, estudiosos y animadores de grupos y ambientes. Si el grupo tiene calidad humana, ayuda a la formación de la personalidad y hace la convivencia y la actividad más agradable y gratificante, produciendo un producto’ mejor.



500 Actividades Para El Curr Culo De Educaci N Infantil


500 Actividades Para El Curr Culo De Educaci N Infantil
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Author : Pam Schiller
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 1993-04-23

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Libro práctico, indispensable para maestras/os muy ocupados. Proyectos perfectamente explicados, agrupados por áreas, adaptados al Currículo de Educación Infantil y distribuidos mes a mes. Abundantes ilustraciones para saber qué hay que hacer y cómo hacerlo.



200 Juegos Y Din Micas


200 Juegos Y Din Micas
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Author : Victor Villegas
language : es
Publisher: Editorial San Pablo
Release Date : 1992

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Habilidades Para El Trabajo Con Grupos Din Micas Y T Cnicas Para El Manejo De Equipos De Trabajo


Habilidades Para El Trabajo Con Grupos Din Micas Y T Cnicas Para El Manejo De Equipos De Trabajo
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Author : María del Carmen Neipp López
language : es
Publisher: Universidad Miguel Hernández
Release Date : 2016-04-06

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La presente recopilación ha sido elaborada tras una revisión bibliográfica de documentos sobre dinámicas que favorezcan las relaciones interpersonales y el trabajo de grupo. Somos seres sociales; desde que nacemos en un determinado entorno social, nuestra identidad y personalidad van cobrando vida y se van cristalizando a lo largo de toda nuestra vida en relación a otros (familia, amigos, profesores, compañeros…). Si pensamos en los profesionales de cualquier ámbito laboral, desempeñamos nuestra labor dentro de un entorno social (como parte de un equipo de profesionales) y además establecemos relaciones con clientes, pacientes, etc. Las dinámicas de relación que establecemos con los demás son fuente de satisfacción a menudo, pero también de situaciones conflictivas, generando mucha ansiedad e insatisfacción entre quienes no tienen habilidades para resolverlos de una manera adecuada. Todo lo anteriormente dicho justifica, desde nuestro punto de vista, la necesidad de una completa formación al respecto para poder hacer del grupo una herramienta de crecimiento personal y profesional y para poder participar plenamente en los equipos multidisciplinares. Esta obra persigue este objetivo: convertirse en una herramienta útil que facilite la labor de aquellos que tienen –o tendrán- que gestionar grupos de personas. Nuestra experiencia en el tema que nos ocupa nos lleva a adoptar postulados teóricos que tienen que ver con la visión social y sistémica del mundo, y esto queda reflejado en la selección de dinámicas. Fundamentalmente, se mostrarán aquellas técnicas que, a nuestro juicio, resultan más factibles de utilizar por psicólogos/as, educadores/as, gestores/as de equipos deportivos, terapeutas ocupacionales o conductores/as de grupos en general. En cada técnica se hablará del objetivo que se persigue con la misma y se describirá el procedimiento de aplicación y la utilidad que se puede sacar de las mismas. Las dinámicas se han clasificado en función del objetivo principal del facilitador del equipo, sin embargo, introduciendo pequeñas variaciones. Muchas de ellas pueden ser usadas con distintos fines dinamizadores. María del Carmen Neipp López y María del Carmen Martínez González Departamento de Psicología de la Salud. UMH



La Did Ctica Grupal


La Did Ctica Grupal
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Author : Carlos Zarzar Charur
language : es
Publisher: Editorial Progreso
Release Date : 2001

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La Animaci N Sociocultural


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Author : Soler Masó, Pere (coord.)
language : es
Publisher: Editorial UOC
Release Date : 2016-09-30

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C Mo Amanso A Mis Fieras Estrategias Para Mejorar La Convivencia En Clase Utilizando La M Sica


C Mo Amanso A Mis Fieras Estrategias Para Mejorar La Convivencia En Clase Utilizando La M Sica
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Author : Almudena Ocaña Arias
language : es
Publisher: Desclée De Brouwer
Release Date : 2016-05-03

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Fernando Savater recomienda este manual, alabando la idea de que la Música esté presente en el ámbito educativo no solo como asignatura, sino como instrumento de desarrollo personal y formación humanística del alumnado:Educar es desarrollar tanto la razón que comprende, analiza y argumenta, como la sensibilidad que vibra con la belleza de las palabras, los colores y los sonidos. Y la música es el lenguaje primordial del alma humana, sin fronteras ni ideologías. No hay humanismo completo si ella falta.Escrito con un lenguaje sencillo, ameno y descriptivo, Cómo amanso a mis fieras constituye toda una demostración de lo que es la Musicoterapia en el ámbito educativo, así como un manifiesto a favor de la paciencia, el sentido del humor, el juego y la música como elementos fundamentales para aprender habilidades sociales y competencias emocionales. Si eres docente o vas a serlo, te gusta la música (independientemente de que tengas formación musical o no) y quieres motivar a tu alumnado, generar condiciones adecuadas para el aprendizaje y que dar clase se convierta en algo agradable, este es tu libro. Almudena Ocaña Arias pertenece a la generación que veía La bola de cristal. Compaginó sus estudios de Filología Hispánica con los del Conservatorio. Es profesora de Música en Secundaria y Experta Universitaria en Convivencia Escolar. Actualmente trabaja en su tesis doctoral, dedicada al estudio y la puesta en práctica de metodologías que mejoren la convivencia en clase a través de la música. La educación es su pasión. Sus principales características son el optimismo, el afán de superación constante y el entusiasmo que intenta transmitir a todos los que comparten con ella su vocación: la enseñanza.



El Juego Cooperativo Para Prevenir La Violencia En Los Centros Escolares


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Author : Maite Garaigordobil Landazabal
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 2006-01-01

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Investigación y desarrollo de programas para estimular el desarrollo socioemocional y de la conducta prosocial en grupos de edad de la infancia a la adolescencia.



L Animaci Sociocultural


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Author : Soler Masó, Pere (coord.)
language : ca
Publisher: Editorial UOC
Release Date : 2016-09-25

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Author :
language : en
Publisher: Bib. Orton IICA / CATIE
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