99 Permainan Dalam Pembelajaran Bahasa Arab
DOWNLOAD
Download 99 Permainan Dalam Pembelajaran Bahasa Arab PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get 99 Permainan Dalam Pembelajaran Bahasa Arab book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
99 Permainan Dalam Pembelajaran Bahasa Arab
DOWNLOAD
Author : M. Faisol, dkk
language : id
Publisher:
Release Date : 2016-05-12
99 Permainan Dalam Pembelajaran Bahasa Arab written by M. Faisol, dkk and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-05-12 with categories.
Buku 99 Permainan Dalam Pembelajaran Bahasa Arab merupakan buku ajar yang berisi 99 permainan bagi guru, dosen, maupun pembelajaran bahasa Arab. Buku ini berguna bagi Anda yang ingin mengajarkan bahasa Arab dengan berbagai permainan yang menyenangkan. Buku ini juga membantu para siswanya untuk mengeksplorasi bahasa Arab dengan lebih baik. Sinopsis Buku Tahukah Anda? Bahasa Arab adalah bahasa kelima yang paling banyak digunakan di dunia. Bahasa tersebut dituturkan oleh lebih dari 200 juta orang sebagai bahasa pertama dan lebih dari 20 juta sebagai bahasa kedua. Bagi orang Muslim, bahasa Arab adalah bahasa Al-Qur’an al-Karim. Sehingga prioritas untuk mempelajari bahasa Arab sangat jelas. Alasan inilah yang menjadi alasan utama mengapa kita harus belajar bahasa Arab. Belajar bahasa Arab memudahkan dalam menghafal, memahami, mengajarkan, dan mengamalkan isi Al-Qur’an. Selain itu, seseorang yang memahami bahasa Arab, khususnya metode Nawu, dapat memahaminya dengan lebih mudah daripada seseorang yang tidak mempelajari Islam sama sekali. Buku ini sangat membantu Anda dalam belajar atau mengajar bahasa Arab dengan sesama. Daftar Isi Bonus dalam paket: Informasi lain: Cover: Soft Cover Penulis: M. Faisol, dkk. Tanggal terbit: 13 Mei 2016 ISBN: 9786021090916 Penerbit: Lentera Kreasindo Jumlah halaman: 204 halaman Bahasa: Indonesia Genre: Edukasi Berat: 0.25 kg Panjang: 21 cm Lebar: 15 cm
Media Pembelajaran Bahasa Arab
DOWNLOAD
Author : Rizka Utami
language : id
Publisher: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini
Release Date : 2021-09-27
Media Pembelajaran Bahasa Arab written by Rizka Utami and has been published by Yayasan Penerbit Muhammad Zaini this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-09-27 with Foreign Language Study categories.
Di era globalisasi yang terus berkembang dan maju, masyarakat dituntut untuk lebih kreatif dalam mengimbangi kemajuan zaman. Sama halnya dunia pendidikan, seorang guru harus extra menguras otaknya guna memilah strategi atau metode yang cocok dan menarik minat siswa untuk mengikuti pelajaran. Agar suasana belajar lebih menyenangkan dan tidak membosankan maka dalam hal ini media sangat berperan penting untuk menghidupkan suasana kelas. Pada awalnya media hanya dianggap sebagai alat bantu mengajar guru yang berupa visual saja. Namun, seiring berjalannya waktu media kini semakin berkembang dan canggih mengikuti kemajuan zaman menjadi alat penyalur pesan yang menunjang PBM. Yang dulu hanya berupa visual, sekarang bisa ditemui media audio visual seperti film, televisi dan lain-lain.
How To Teach Arabic Metode Strategi Evaluasi Model Dan Permainan Pengajaran Bahasa Arab
DOWNLOAD
Author : Jaka Imam Mahesa Wijaya
language : id
Publisher: GUEPEDIA
Release Date :
How To Teach Arabic Metode Strategi Evaluasi Model Dan Permainan Pengajaran Bahasa Arab written by Jaka Imam Mahesa Wijaya and has been published by GUEPEDIA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Antiques & Collectibles categories.
How to Teach Arabic? Metode, Strategi, Evaluasi, Model, dan Permainan Pengajaran Bahasa Arab PENULIS: Jaka Imam Mahesa Wijaya Ukuran : 14 x 21 cm ISBN : 978-623-251-903-9 Terbit : Mei 2020 www.guepedia.com Sinopsis: Bahasa Arab sebagai bahasa yang populer di kalangan kaum Muslimin merupakan bahasa yang dipelajari di berbagai lembaga pendidikan di tanah air. Animo masyarakat terhadap bahasa Arab mulai tumbuh kembali seiring dengan meningkatnya keinginan untuk memahami dua sumber ajaran Islam (Al Qur’an dan Hadits). Kondisi ini mendorong munculnya berbagai lembaga kursus Bahasa Arab, baik yang bersifat musiman atau dauroh. Pembelajaran online bahkan muncul Ma’had – ma’had khusus untuk belajar bahasa Arab di samping prodi bahasa Arab yang ada di perguruan tinggi. Kondisi ini menuntut para pengajar bahasa Arab untuk membaca kembali berbagai metode pengajaran bahasa Arab, serta berbagai strategi dan permainan bahasa yang kemudian mereka gunakan dalam proses pembelajaran. Buku ini kami tulis untuk membatu para guru Bahasa Arab, dosen Bahasa Arab, peneliti di bidang Pengajaran Bahasa Arab dan mahasiswa Prodi Pengajaran Bahasa Arab bisa memahami berbagai metode, strategi, evaluasi, model dan permainan yang bisa digunakan dalam pengajaran bahasa Arab. Buku ini lahir diawali dengan adanya asumsi bahwa bahasa Arab sulit untuk dipelajari. Agar bahasa Arab yang dianggap sulit ini terasa mudah untuk diajarkan dan dipelajari, maka hendaknya para pengajar menggunakan berbagai metode, model, strategi dan permainan Bahasa Arab yang kami tulis di buku ini. www.guepedia.com Email : [email protected] WA di 081287602508 Happy shopping & reading Enjoy your day, guys
Meningkatkan Kemampuan Mahasiswa Dalam Memahami Tata Bahasa Arab Melalui Penggunaan Media Permainan Domino
DOWNLOAD
Author : Endang Switri, M.Pd.I
language : id
Publisher: Penerbit Qiara Media
Release Date : 2022-05-09
Meningkatkan Kemampuan Mahasiswa Dalam Memahami Tata Bahasa Arab Melalui Penggunaan Media Permainan Domino written by Endang Switri, M.Pd.I and has been published by Penerbit Qiara Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-05-09 with Reference categories.
Media pembelajaran merupakan salah satu faktor yang berperan penting dalam proses pembelajaran. Dengan menggunakan media, penyajian pesan dapat diperjelas dan meminimalisir penjelasan yang bersifat verbalistik (kata-kata lisan atau tertulis), dan dapat mengatasi keterbatasan ruang dan waktu. Media pembelajaran apabila digunakan sesuai dengan karakteristik materi yang disampaikan akan memudahkan dosen dalam menyampaikan materinya dan membantu memotivasi mahasiswa untuk belajar. Sehingga mereka yang pasif dapat menjadi aktif dalam belajar. Apabila mahasiswa telah belajar secara aktif, hal ini akan mempermudah pencapaian tujuan pembelajaran yang diharapkan.
Konsep Perkembangan Anak Dalam Paradigma Pembelajaran
DOWNLOAD
Author : Nur Fajrie, dkk.
language : id
Publisher: Penerbit NEM
Release Date : 2023-10-11
Konsep Perkembangan Anak Dalam Paradigma Pembelajaran written by Nur Fajrie, dkk. and has been published by Penerbit NEM this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-10-11 with Psychology categories.
Buku ini sebuah karya yang menggali secara mendalam konsep-konsep penting yang berkaitan dengan perkembangan anak dalam konteks pembelajaran. Buku ini membahas berbagai aspek perkembangan anak usia dini, termasuk perkembangan bahasa, kognisi, kreativitas, moral, dan asesmen anak. Penulis berusaha menggambarkan bagaimana pemahaman perkembangan anak ini dapat digunakan untuk menciptakan paradigma pembelajaran yang lebih efektif dan berorientasi pada perkembangan anak. Buku ini memberikan wawasan mendalam tentang bagaimana pemahaman perkembangan anak dapat membentuk pendekatan pembelajaran yang lebih baik. Penulis menekankan bahwa pendidik dan orang tua harus memahami perkembangan anak dengan baik agar dapat memberikan lingkungan pembelajaran yang sesuai dan mendukung. Selain itu, buku ini memberikan contoh-contoh kasus dan studi kasus yang mengilustrasikan konsep-konsep yang dijelaskan dalam buku, sehingga pembaca dapat lebih memahami bagaimana konsep-konsep ini dapat diaplikasikan dalam praktik sehari-hari. Dengan demikian, buku ini adalah sumber yang berharga bagi pendidik, orang tua, dan siapa pun yang terlibat dalam pembelajaran anak usia dini. Buku ini membantu pembaca memahami betapa pentingnya pemahaman perkembangan anak dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang efektif dan berorientasi pada perkembangan anak.
Cara Mudah Belajar Ips Dengan Media Tts
DOWNLOAD
Author : Suharni
language : id
Publisher: Penerbit YLGI
Release Date : 2021-11-23
Cara Mudah Belajar Ips Dengan Media Tts written by Suharni and has been published by Penerbit YLGI this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-11-23 with Education categories.
Salah satu materi mata pelajaran IPS di tingkat SMP adalah materi hubungan manusia dengan bumi. Sebagian besar peserta didik kurang tertarik, merasa bosan, dan menganggap pelajaran IPS terlalu banyak materi dan susah dihafalkan. Mereka banyak yang merasa kesulitan untuk menghafalkan, sehingga prestasi belajar mereka belum memuaskan. Melalui pembelajaran yang tepat diharapkan peserta didik mampu memahami dan menguasai materi ajar sehingga dapat berguna dalam kehidupan nyata. Untuk menciptakan pembelajaran yang menarik bagi peserta didik diperlukan media pembelajaran yang inovatif seperti TTS, ular tangga dan lain-lain. Pemilihan media Teka-Teki Silang cocok untuk diterapkan pada materi IPS kelas IX semester 2, karena materi-materi tersebut lingkupnya luas dan bersifat hafalan sehingga tidak efektif bila dilakukan pembelajaran dengan metode ceramah atau diskusi. TTS dapat memberikan nilai positif bagi para peserta didik. Hal ini disebabkan karena dengan menjawab dan mengerjakan bersama, para peserta didik akan berlomba untuk menemukan jawabannya dengan benar sehingga sehingga muncul kerjasama yang sehat. TekaTeki Silang mempunyai kelebihan antara lain: menyegarkan pikiran dan kepenatan, menambah wawasan pengetahuan, mengasah kemampuan otak, melatih penguasaan kosa kata, melatih fokus dan konsentrasi, serta melatih kesabaran. Di samping beberapa kekurangannya yaitu dapat menyebabkan kecanduan, pertanyaaan kurang variatif, dan jawaban mudah ditebak karena ada kuncinya. Dengan media TTS ini terjadi perubahan perilaku peserta didik yaitu semakin aktif, antusias, mandiri dan bertanggungjawab dalam mengerjakan tugas. Harapan penulis, semoga buku ini bermanfaat bagi guru-guru terutama guru IPS.
Metode Dan Media Inovatif Jadikan Siswa Luar Biasa Terampil Dalam Berbahasa
DOWNLOAD
Author : Anggini Tyas Palupi
language : id
Publisher: Cahya Ghani Recovery
Release Date : 2023-06-13
Metode Dan Media Inovatif Jadikan Siswa Luar Biasa Terampil Dalam Berbahasa written by Anggini Tyas Palupi and has been published by Cahya Ghani Recovery this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-06-13 with Education categories.
Secara umum buku ini dapat dipergunakan oleh dosen, mahasiswa S1, S2, dan S3, peneliti, dan semua pihak yang berkepentingan dengan metode dan media pembelajaran. Metode dan media inovatif ini dapat digunakan oleh guru dalam membantu proses pembelajaran khususnya dalam meningkatkan keterampilan berbahasa pada siswa. Buku ini membekali pengetahuan dan keterampilan pembaca dalam memahami metode serta media pembelajaran yang inovatif dalam meningkatkan keterampilan berbahasa. Buku ini terdiri dari lima belas bab yang berisi mengenai hakikat belajar, hakikat pembelajaran, membaca menulis permulaan, metode pembelajaran, metode eja, metode global, metode silaba, media pembelajaran, media puzzle kata, media flashcard, media wordwall dan rencana pembelajaran. Semoga buku yang sederhana ini dapat memberikan kontribusi dalam dunia pendidikan di Indonesia.
The Arabic Language
DOWNLOAD
Author : Anwar G. Chejne
language : en
Publisher: U of Minnesota Press
Release Date : 1968
The Arabic Language written by Anwar G. Chejne and has been published by U of Minnesota Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1968 with Foreign Language Study categories.
The Arabic Language was first published in 1969. Minnesota Archive Editions uses digital technology to make long-unavailable books once again accessible, and are published unaltered from the original University of Minnesota Press editions. Arabic, with its rich literary heritage, is one of the major languages of the world. It is spoken by about one hundred million people inhabiting a wide and important area of the Middle East. Yet the language and its significant role in history are little known in the English-speaking countries except among specialists. This book will, it is hoped, help to introduce the language and demonstrate its importance to a wider audience. Professor Philip K. Hitti of Princeton University writes in the foreword: "Until recently Arabic studies in this country had been limited to the graduate level and confined to a few universities. Since World War II they have inched their way to the undergraduate curriculum of a small number of universities. But they are still top-heavy and anemic. They will so remain unless they send their roots deeper down into high schools and enlist the interest of a widening circle of nonspecialists. "Hence the value of this work by Professor Chejne. It is a commendable attempt to introduce the Arabic language, with its features and problems, to students and nonspecialists, to tell the story of its dramatic evolution from a tribal dialect to one of the few carriers of world culture, to indicate its unique relation to the religion of Islam and its role in the development of modern Arab nationalism. The book, written in a language intelligible to the layman, sums up what is already known and presents the contribution of the author."
Teaching By Principles
DOWNLOAD
Author : H. Douglas Brown
language : en
Publisher: Prentice Hall
Release Date : 1994
Teaching By Principles written by H. Douglas Brown and has been published by Prentice Hall this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1994 with English language categories.
ESL/EFL teachers and trainees will welcome this methodology text, which considers all practical classroom techniques and activities in terms of solid foundation stones of research on second language acquisition. -- Readers develop an overall approach to language teaching from which their classroom practices can emerge. -- The text has user-friendly, readable prose, interactive end-of-chapter exercises for discussion and action, and end-of-chapter recommendations for further reading.
Multimedia For Learning
DOWNLOAD
Author : Stephen M. Alessi
language : en
Publisher: Allyn & Bacon
Release Date : 2001
Multimedia For Learning written by Stephen M. Alessi and has been published by Allyn & Bacon this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with Business & Economics categories.
Most chapters begin with "Introduction" and conclude with "Conclusion," "References and Bibliography," and "Summary." Preface. I. GENERAL PRINCIPLES. Introduction. A Short History of Educational Computing. When to Use the Computer to Facilitate Learning. The Process of Instruction. Methodologies for Facilitating Learning. Two Foundations of Interactive Multimedia. Developing Interactive Multimedia. Learning Principles and Approaches. Behavioral Psychology Principles. Cognitive Psychology Principles. Constructivist Psychology Principles. The Constructivist - Objectivist Debate. General Features of Software for Learning. Learner Control of a Program. Presentation of Information. Providing Help. Ending a Program. II. METHODOLOGIES. Tutorials. Questions and Responses. Judgement of Responses. Feedback about Responses. Remediation. Organization and Sequence of Program Segments. Learner Control in Tutorials. Hypermedia. Structure of Hypermedia. Hypermedia Formats. The Hypermedia Database. Navigation and Orientation. Support for Learning and Learning Strategies. Drills. Basic Drill Procedure. The Introduction of a Drill. Item Characteristics. Item Selection and Queuing Procedures. Feedback. Item Grouping Procedures. Motivating the Learner. Data Storage and Program Termination. Advantages of Multimedia Drills. Simulations. Types of Simulations. Advantages of Simulations. Factors in Simulations. Simulation Design and Development. Educational Games. Examples of Educational Games. General Factors in Games. Factors in the Introduction of a Game. Factors in the Body of the Game. Factors in the Conclusion of a Game. Pitfalls Associated with Creating and Using Games. Tools and Open-Ended Learning Environments. Construction Sets. Electronic Performance Support Systems. Microworlds. Learning Tools. Expert System Shells. Modeling and Simulation Tools. Multimedia Construction Tools. Open-Ended Learning Environments. Tests. Computerized Test Construction. Computerized Test Administration. Factors in Tests. Other Testing Approaches in the Computer Environment. Security. Web-Based Learning. What Is the "Web" in Web-Based Learning? Uses of the Web for Learning. Factors in Web-Based Learning. Concerns with Web-Based Learning. Advantages of Web-Based Learning. The Future of Web-Based Learning. III. DESIGN & DEVELOPMENT. Overview of a Model for Design and Development. Standards. Ongoing Evaluation. Project Management. Phase 1. Planning. Phase 2. Design. Phase 3. Development. Establishing Expectations. The Evaluation Form. Planning. Define the Scope of the Content. Identity Characteristics of Learners and Other Users. Establish Constraints. Cost the Project. Produce a Planning Document. Produce a Style Manual. Determine and Collect Resources. Conduct Initial Brainstorming. Define the Look and Feel of the Project. Obtain Client Sign-Off. Design. The Purpose of Design. The Audiences for Design Documents. Develop Initial Content Ideas. Task and Concept Analyses. Preliminary Program Description. Detailing and Communicating the Design. Prototypes. Flowcharts. Storyboards. Scripts. The Importance of Ongoing Evaluation. Client Sign Off. Development. Project Management. Prepare the Text Components. Write the Program Code. Create the Graphics. Produce Video. Record the Audio. Assemble the Pieces. Prepare Support Materials. Alpha Testing. Making Revisions. Beta Testing. Final Revisions. Obtaining Client Sign-Off. Validating the Program.