[PDF] A Diversidade Cultural Vai Ao Cinema - eBooks Review

A Diversidade Cultural Vai Ao Cinema


A Diversidade Cultural Vai Ao Cinema
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A Diversidade Cultural Vai Ao Cinema


A Diversidade Cultural Vai Ao Cinema
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2006

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Filmes Como Ferramenta De Ensino Aprendizagem


Filmes Como Ferramenta De Ensino Aprendizagem
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Author : Israel Mendes Lemos
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-07-19

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Para Duarte (2009, p. 17), "ver filmes é uma prática social tão importante, do ponto de vista da formação cultural e educacional das pessoas, quanto à leitura de obras literárias, filosóficas, sociológicas e tantas mais". Já Fischer (2007) diz que estudar narrativas, processos de produção, imagens e formas de recepção de produtos audiovisuais é indispensável à prática pedagógica. Isso porque há todo um trabalho de simbolização, no lugar daquele que imagina, planeja, produz e veicula os produtos, assim como há um trabalho de simbolização daquele que se apropria do que vê e ouve. O cinema, muitas vezes, encarado apenas como forma de entretenimento, se mostra como uma ferramenta para expandir os horizontes das pessoas sobre culturas, comportamentos e conhecimentos. A necessidade de acompanhar uma história, interpretá-la e decodificar seus códigos ainda contribui para o desenvolvimento intelectual do espectador. Por que não aplicar tudo isso ao ensino formal? Trazendo uma série de autores que pensam as possibilidades de aplicação dos filmes na relação ensino-aprendizagem e realizando conexões com as demandas atuais da educação no Brasil, este livro se propõe a apresentar um método prático para o uso do cinema no contexto da sala de aula. Pois, muito além de produtos culturais de entretenimento, os filmes possuem um grande potencial pedagógico não explorado.



Lua Nova Revista De Cultura De Politica


Lua Nova Revista De Cultura De Politica
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Author :
language : pt
Publisher:
Release Date : 1999

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Recursos Informacionais Para Compartilhamento Da Informa O Redesenhando Acesso Disponibilidade E Uso


Recursos Informacionais Para Compartilhamento Da Informa O Redesenhando Acesso Disponibilidade E Uso
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Author :
language : pt-BR
Publisher: Editora E-papers
Release Date : 2007

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Diversidade Cultural E A Conven O Da Unesco


Diversidade Cultural E A Conven O Da Unesco
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Author : Débora Peters
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2006

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Abrir Os Gomos Do Tempo Conversas Sobre Cinema Em Mo Ambique


Abrir Os Gomos Do Tempo Conversas Sobre Cinema Em Mo Ambique
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Author : Rosa Cabecinhas
language : pt-BR
Publisher: UMinho Editora
Release Date : 2022-04-20

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Este conjunto de conversas destina-se essencialmente a quem gosta de ouvir contar histórias. São conversas com um forte pendor cinematográfico, não só porque o mote que as atravessa é o cinema em Moçambique, mas sobretudo porque a forma como são reveladas as memórias que habitam esse espaço é também ela, muitas vezes, formulada através de imagens que têm movimento. Abrir os Gomos do Tempo: Conversas Sobre Cinema em Moçambique é também para aquelas pessoas que, como nós, ficam felizes ao ouvir de novo a frase, “um outro mundo é possível!” e tem, a nosso ver, a beleza e a força das palavras daqueles que acreditam em novas possibilidades de vida. O livro abre com um prefácio de Nataniel Ngomane e é constituído por um conjunto de conversas com personalidades chave da história do cinema moçambicano: Américo Soares, Faria de Almeida, Gabriel Mondlane, Jean-Luc Godard, João Ribeiro, José Cardoso, Licinio Azevedo, Lopes Barbosa, Luís Carlos Patraquim, Pedro Pimenta, Ruy Guerra e Sol de Carvalho. As entrevistas foram realizadas por Ana Cristina Pereira, Diana Manhiça, Lurdes Macedo, Maria do Carmo Piçarra, Rosa Cabecinhas, Sheila Khan e Sílvia Vieira. O livro remata com um discurso de José Luís Cabaço, proferido em 1980, altura em que era ministro da informação de Moçambique, acompanhado por uma introdução, feita pelo próprio, que corresponde à sua leitura atual desse discurso enquanto ministro. Este livro é dedicado à memória de Joaquim Lopes Barbosa (1945–2021) e simultaneamente é uma sentida homenagem a todos os cineastas que tiveram a coragem de enfrentar a censura do Estado. Este gesto modesto pretende dar ânimo a todas as pessoas que ainda a enfrentam, nas suas variadíssimas formas. Os ditadores morrem, os regimes passam e os filmes ficam.



A Tica Tecendo A Cultura E O Conhecimento


A Tica Tecendo A Cultura E O Conhecimento
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Author : Alexsandra Moreira de Castro
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2024-01-23

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A Ética tecendo a cultura e o conhecimento é fruto das reflexões de uma pedagoga que também é formada em Direito. Ou será fruto de uma bacharel em Direito que é pedagoga? Sem dúvida, essas duas formações acadêmicas conferem à obra característica textual autoral ímpar, imprimindo identidade à escrita, que ultrapassa o "juridiquês" e o "eduquês". Envolta em dilemas próprios e alheios, que envolvem os valores que regem a vida em sociedade, a autora discorre sobre a Ética – que não é mais um tema exclusivo da Filosofia – como uma espécie de fio que costura uma abordagem teórica no campo da Educação, uma análise de como é a sua presença em cursos de graduação e como se manifesta na cultura que sustenta a literatura brasileira. Seu objetivo é mais do que responder se existe um espaço institucional para a Ética nos cursos de Pedagogia, é dialogar sobre a ideia de que, se a Humanidade está desorientada, não é porque existe uma crise ética, mas uma crise da Ética. Assim, inicialmente, procura refletir sobre alguns vocábulos e sobre quais seriam as habilidades necessárias para a formação do/a pedagogo/a, vez que a Educação estendeu o seu campo para a formação humana e, consequentemente, para a formação ética. Em seguida, uma revisão da literatura é contemplada, traçando um caminho metodológico para compreender a função da Educação frente aos desafios modernos – essencialismo, identidade, sexualidade, Direitos Humanos, gênero e raça. Desenvolve, então, uma reflexão acerca da Ética utilitarista e da Ética deontológica, de qual projeto de sociedade deve ser adotado e o papel da Educação e da Ética nesse contexto, com considerações acerca desses conceitos em um projeto transformador de pensamentos, que perpassa pelas humanidades. Esta obra também analisa a presença ou a ausência da disciplina Ética na matriz curricular dos cursos de Pedagogia, investigando os sites das instituições de ensino superior a fim de verificar ementas e planejamentos pedagógicos. Há um detalhamento sobre o curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais (FaE/UEMG), apresentando uma pesquisa realizada com as alunas e os alunos do oitavo período, acompanhada de uma análise dos dados. E, encerrando o livro, sugere-se um debate sobre a questão das fronteiras do pensamento, colocando a Educação em diálogo com vários/as autores/as, dos muitos ramos do conhecimento, mediado por ensinamentos presentes em o Sítio do Picapau Amarelo, de Monteiro Lobato. Em outras palavras, este documento é um claro registro da esperança que se deposita na Ética, na Educação, nas Ciências!



Gest O Escolar Em Destaque


Gest O Escolar Em Destaque
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Author : Margarete Bertolo Boccia
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2014-10-01

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Este livro traz com propriedade os diversos temas da escola pública brasileira, o que possibilita ao leitor transitar por inúmeros debates atuais sobre gestão escolar. As competências da equipe gestora e a vulnerabilidade social são alguns dos assuntos abordados. Além disso, a obra propõe o desafio do debate terminológico na área da Gestão Educacional que já se constituiu como preocupação dos clássicos da teoria administrativa escolar e até recentemente não foi superada.



Estudos De Cinema Visualizando As Diferen As


Estudos De Cinema Visualizando As Diferen As
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Author : Luiza Lusvarghi
language : pt-BR
Publisher: Polytheama Editora
Release Date : 2023-09-07

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A presente coletânea de textos pretende identificar quais são os fatores preponderantes nas pesquisas sobre Cinema e suas intersecções com o audiovisual. Vem crescendo o número de propostas de pesquisa e de estudos que pensam a questão das diferenças, como contraponto ao conceito mais comum de diversidade. Os direitos iguais aos que são diferentes está na base do conceito de feminismo, da forma como foi pensado originalmente na França pela ensaísta e dramaturga Olympe de Gouges. E, na atualidade, a sociedade democrática neoliberal alude quase sempre ao conceito de diversidade que inclui as minorias invariavelmente para neutralizar as diferenças. De certa forma, o padrão de uma maioria convencional resiste à diversidade, em que o excluído é apenas uma representação. Se as mulheres representam mais de 50% da população brasileira, faz sentido identificá-las como minoria? A mesma reflexão se aplica às questões étnicas e raciais, em que o censo do IBGE aponta que 54% da população brasileira é negra. O cinema brasileiro que se erige após a Retomada aponta na direção de dar visibilidade às diferenças, do ponto de vista da criação artística, mas também de legitimar essas diferenças, tanto do ponto de vista estético, cinematográfica, quanto político, e nesse quesito entra em consonância com outras produções. Os resultados das pesquisas aqui reunidas ainda estão longe da realidade, mas essa visibilidade começa a despontar. Na primeira seção, Imagens dissidentes: Feminismos e Interseccionalidades abre com uma análise fílmica de Sandra Rita de Cassia Roza sobre as princesas negras da Disney, seguida por uma retrospectiva histórica da presença das mulheres no Cinema a partir das pioneiras Lotte Reiniger e Alice Guy-Blaché, no artigo de Ally Collaço, passando pelo cinema experimental de Germaine Dulac, ressignificado por Fernanda Aguiar Carneiro Martins, e finalizando com um painel sobre a produção das cineastas brasileiras que se destacaram como realizadoras, com ênfase na Retomada. Na segunda parte do livro, Cinema Brasileiro: Hegemonia e Pertencimento o destaque é para a produção nacional sob o ponto de vista da audiência, da realização e da circulação de obras fílmicas. As políticas públicas de fomento às produções não hegemônicas, é o objeto de Irislane Mendes Pereira. Mas o cinema que questiona o seu lugar no mundo também está nas abordagens de gênero ficcional que se engajam na realidade sem deixar de flertar com a linguagem cinematográfica, como na estética de Pedro Sotero em Aquarius, abordadas por Filipe Falcão e André Guerra, na luta antimanicomial que se erige em Bicho de Sete Cabeças, em leitura sensível e reflexiva de Patrícia Santinelli, e no cinema documental biográfico e político de Petra Costa. O Cinema sempre foi capaz de introduzir outras formas de ver o mundo, alteridades. Esse é o tema da terceira parte, Modos de ver: outras realidades, em que o Cinema popular norte-coreano está presente, com sua ópera musical mais famosa vertida em filme, A Garota das Flores, analisada por Gabriel Garcia Pinheiro, o Cinema de animação baseado em animês de Makoto Shinkai, é o tema de Thatilla Sousa Santos e Lara Lima Satler. O cineasta colombiano Augusto Sandino mescla desastre ambiental a realismo mágico em Entre la niebla, narrativa instigante sobre o fim do mundo como parábola, sugere Adriano de Medeiros. As distintas formas de ver e de narrar implicam novos métodos, olhares mais críticos. Ao expressar essas novas formas de experenciar as narrativas fílmicas, que espelham tradições culturais solidamente enraizadas, apontam rupturas, os filmes contemporâneos tendem a representar o modo de produção capitalista e seus conflitos, e analisar essas imagens sob a perspectiva dialética é o desafio proposto por Victor Finkler Lachowski. Os organizadores



A Inf Ncia Vai Ao Cinema


A Inf Ncia Vai Ao Cinema
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Author : Jorge Larrosa
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2006

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Este livro é o quarto título da Coleção Cinema, Cultura e Educação. DEsta vez, vários filmes são analisados para mostrar como a criança e a infância são representadas nas películas. OBservando as crianças nas histórias que os filmes contam, nas cenas filmadas, nas imagens e nos gestos em movimento, os autores debruçam-se sobre as orientações políticas e ideológicas dos contextos em que estão inseridas, sobre a situação social mostrada, a pluralidade cultural, as interações entre meninos e meninas, entre outros pontos. ASsim como os outros da Coleção é um instrumento para se pensar a relação entre Cinema e Educação.