A Es Pol Ticas Educacionais Inclusivas Para Os Estudantes Com Defici Ncia No Ensino Superior Presentes Nos Planos De Desenvolvimento Institucional Do Sudoeste Goiano
DOWNLOAD
Download A Es Pol Ticas Educacionais Inclusivas Para Os Estudantes Com Defici Ncia No Ensino Superior Presentes Nos Planos De Desenvolvimento Institucional Do Sudoeste Goiano PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get A Es Pol Ticas Educacionais Inclusivas Para Os Estudantes Com Defici Ncia No Ensino Superior Presentes Nos Planos De Desenvolvimento Institucional Do Sudoeste Goiano book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
A Es Pol Ticas Educacionais Inclusivas Para Os Estudantes Com Defici Ncia No Ensino Superior Presentes Nos Planos De Desenvolvimento Institucional Do Sudoeste Goiano
DOWNLOAD
Author : Camila de Oliveira Resende
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2021-03-09
A Es Pol Ticas Educacionais Inclusivas Para Os Estudantes Com Defici Ncia No Ensino Superior Presentes Nos Planos De Desenvolvimento Institucional Do Sudoeste Goiano written by Camila de Oliveira Resende and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-03-09 with Education categories.
O presente estudo nasceu das nossas inquietações em investigar, no sudoeste goiano, cinco instituições de ensino superior que contemplam em seus PDIs o processo de inclusão e permanência dos estudantes com deficiência. A questão de pesquisa neste estudo foi: As ações políticas educacionais propostas pelas instituições de ensino superior do sudoeste goiano, comtemplam o ingresso e à permanência dos estudantes com deficiência, conforme a Lei Brasileira de Inclusão e a Lei de Cotas? O objetivo geral do estudo foi: discutir, à luz da legislação, as principais políticas educacionais que delinearam a inclusão das pessoas com deficiência. Nossa opção metodológica foi pela pesquisa qualitativa, aproximando do materialismo dialético, na medida em que discutimos o processo histórico, as contradições e os múltiplos fatores do movimento da educação inclusiva. Os referenciais teóricos se consubstanciaram em Costa (2012), Sassaki (2006), Rodrigues (2006), Freire (1987), Garcia (2016), Libâneo (2012) e Saviani (2010). Os resultados alcançados no decorrer do estudo nos mostraram que ainda existem barreiras que sinalizam para a necessidade de se aprofundar o debate sobre a inclusão dos estudantes com deficiência no ensino superior das instituições pesquisadas. Nossas considerações nos fazem refletir sobre a viabilidade de que os PDIs das instituições investigadas possam formular políticas públicas que possibilitem a inclusão dos estudantes com deficiência no ensino superior.
Inclus O Da Pessoa Com Defici Ncia Redes Colaborativas No Ensino Superior
DOWNLOAD
Author : Ana Cristina Silva Daxenberger
language : pt-BR
Publisher: Editora IOLE
Release Date : 2023-06-06
Inclus O Da Pessoa Com Defici Ncia Redes Colaborativas No Ensino Superior written by Ana Cristina Silva Daxenberger and has been published by Editora IOLE this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-06-06 with Education categories.
Essa obra foi construída em comemoração aos dez anos do Comitê de Inclusão e Acessibilidade (CIA) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), entretanto, para além desta celebração, ela representa a concretização das políticas educacionais inclusivas no Ensino Superior. Destacamos a luta pela garantia de direitos da Pessoa com Deficiência (PcD) dentro da universidade, especialmente, no que tange à permanência e à qualidade no ensino superior que, ao longo destes anos, o CIA, juntamente com sua rede parceira, vem se empenhando para assegurar, somando conquistas e enfrentando desafios aqui publicizados. Organizado em dez capítulos, este livro reúne os principais avanços e êxitos do CIA e suas parcerias ao longo de uma década, elencando as estratégias e ações desenvolvidas para a inclusão e acessibilidade da pessoa com deficiência ou necessidades educacionais especiais na UFPB, além de discutir os obstáculos e possíveis caminhos para a efetivação de uma política inclusiva no ensino superior. O primeiro capítulo, “Política de Inclusão na UFPB: A Atuação do Comitê de Inclusão e Acessibilidade”, discute os resultados de uma pesquisa qualitativa desenvolvida junto ao comitê que buscou descrever e avaliar algumas ações desenvolvidas no âmbito da política de inclusão da UFPB, destacando a importância desta como política de acesso, permanência e qualificação dos universitários. O segundo capítulo, “Comitê de Inclusão e Acessibilidade: Conquistas e Desafios da Gestão entre 2019 a 2022”, apresenta os objetivos do CIA/UFPB como assessoria de implantação da política de inclusão universitária aos estudantes com deficiência e necessidades educacionais especiais, destacando as ações da gestão entre o período de 2019 a 2022, com números expressivos de ampliação no número de atendimentos e parcerias consolidadas durante os dez anos do CIA. No terceiro capítulo, “Formação Docente: Um Relato Autoetnográfico no Comitê de Inclusão e Acessibilidade da UFPB”, os autores apresentam, a partir de uma escrita autoetnográfica, a importância da modalidade de estágio não obrigatório, desenvolvido na subsede do CIA em Areia, campus II da UFPB para a formação docente na perspectiva inclusiva para uma licencianda em Ciências Biológicas. No quarto capítulo, “Apoio Psicopedagógico aos Universitários: Possibilidades de Ações Inclusivas”, apresentam uma necessidade presente no âmbito universitário, sobretudo, no tocante ao desempenho acadêmico dos graduandos: o serviço de escuta, acolhimento e atendimento psicopedagógico. Destacam ainda a importância e a responsabilidade da universidade, e seus atores sociais, em compreender a dinâmica dos estudantes e desenvolver ações que possam mitigar possíveis dificuldades de adaptação e acompanhamento às atividades acadêmicas, sociais e pessoais. O quinto capítulo, “Atendimento Fonoaudiológico de Universitários Surdos Usuários de Dispositivos Auxiliares de Audição”, descreve o atendimento prestado pelo serviço de acolhimento e avaliação desenvolvidos pela clínica escola de fonoaudiologia, em parceria com o CIA/UFPB, mapeando as necessidades e demandas clínicas, realizando orientações educacionais para melhoria no desempenho acadêmico e promoção da qualidade de vida do estudante com deficiência auditiva. O sexto capítulo, “Criando Espaços de Diálogo e Cuidado da Saúde Mental de Universitários”, descreve a importância de ofertar atendimentos em saúde mental aos estudantes do ensino superior, sobretudo, devido ao crescente número de graduandos em sofrimento mental com necessidades de acolhimento, escuta e atendimento. Apresenta, ainda, as ações desenvolvidas pelo Projeto Criativa, vinculado ao curso de Terapia Ocupacional da UFPB em parceria com o CIA, para a promoção de saúde mental dos universitários. O sétimo capítulo, “O GT Comunicacional no Comitê de Inclusão e Acessibilidade da UFPB”, apresenta as ações desenvolvidas pelo grupo de trabalho em Acessibilidade Comunicacional do Cia, enfatizando as principais bases legais de acesso à informação e destacando o uso de ferramentas específicas para potencializar este acesso e o compartilhamento de informação em plataformas digitais e comunicacionais. O oitavo capítulo, “Contribuições da Terapia Ocupacional para a Acessibilidade Atitudinal no Ensino Superior: Relato de Experiência”, descreve as ações desenvolvidas pela Terapia Ocupacional junto ao Cia, com foco na eliminação de barreiras atitudinais, visando à melhores condições de inclusão na universidade por meio de práticas de formação junto aos servidores e estudantes no tocante às diferenças, destacando, sobretudo, as ações durante o período de pandemia de SARS-CoV-2. O nono capítulo, “O Suporte do LAVITA como Facilitador do Processo de Inclusão no Ensino Superior”, apresenta a descrição, objetivos e práticas do Laboratório de Vida Independente e Tecnologia Assistiva, vinculado a Terapia Ocupacional da UFPB, destacando algumas ações desenvolvidas junto aos servidores e discentes, em parceria com o CIA. Finalizando este livro, o décimo capítulo, “Projetando para e com as Pessoas: Caminho para Promoção da Acessibilidade”, traz as contribuições do grupo de trabalho acessibilidade arquitetônica (GTAA) nos últimos dez anos de atuação no campo de eliminação de barreiras arquitetônicas nos diferentes campi da UFPB, destacando a relevância de suas ações para a efetivação das políticas de acessibilidade vigentes. Convidamos você, caro(a) leitor(a), a explorar esta obra e conhecer (ou ampliar seu conhecimento) sobre o Comitê de Inclusão e Acessibilidade da Universidade Federal da Paraíba e sua rede parceira.
Inclus O Universit Ria No S Culo Xxi Dilemas Atuais
DOWNLOAD
Author : Carolina Carstens Riveros
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date :
Inclus O Universit Ria No S Culo Xxi Dilemas Atuais written by Carolina Carstens Riveros and has been published by Editora Oficina Universitária this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Quais obstáculos se fazem presentes nos discursos políticos e acadêmicos na Educação Superior na contemporaneidade? Quais discursos teórico-metodológicos tem mobilizado mudanças das políticas institucionais universitárias? Em que avançamos? O que é necessário alterar para que as universidades sejam mais inclusivas? Que caminhos percorrer para garantir que a pluralidade humana constitua os modos de existir de diferentes corpos que habitam e/ou transitam nos espaços da Universidade? Quais planos e ações são necessários para transformar os obstáculos em facilitadores à promoção de culturas, políticas e práticas inclusivas na Educação Superior? Perguntas como estas e tantas outras foram capturadas por um devir constante pelo compromisso, dos que se aventuraram compartilhar percepções encarnadas na multiplicidade de compreensões que mobilizaram o título desta obra, “Inclusão universitária no século XXI: dilemas atuais”. Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins Ana Paula Camilo Ciantelli Organizadoras
The Culture Of Education
DOWNLOAD
Author : Jerome Bruner
language : en
Publisher: Harvard University Press
Release Date : 1996
The Culture Of Education written by Jerome Bruner and has been published by Harvard University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1996 with Education categories.
In a masterly commentary on the possibilities of education, Bruner reveals how education can usher children into their culture, though it often fails to do so. Bruner looks past the issue of achieving individual competence to the question of how education equips individuals to participate in the culture on which life and livelihood depend.
Purpose Driven Organizations
DOWNLOAD
Author : Carlos Rey
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2019-06-17
Purpose Driven Organizations written by Carlos Rey and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-06-17 with Business & Economics categories.
A higher purpose is not simply about profit. Symbolising the motivations of our actions and efforts, it reflects something much more aspirational and contributes to our global society. This open access book offers novel solutions to ensure employees support a wider organizational meaning whilst guaranteeing that the company benefits from the employee’s individual sense of purpose. Advocating a shift from previous models and theories, this book contributes to debate and offers insight for both scholars and practitioners. The chapters bring together academic rigour and practical models to help readers distinguish between the fads and influential strategies. Exploring the development of purpose at each level of business, from strategy and leadership to communication, this book avoids theoretical jargon and provides new approaches to building sustainable purpose-driven organizations. This is an Open Access book sponsored by DPMC Spain, UIC Barcelona and Corporate Excellence - Centre for Reputation Leadership
The Ethnomusicologist
DOWNLOAD
Author : Mantle Hood
language : en
Publisher: McGraw-Hill Companies
Release Date : 1971
The Ethnomusicologist written by Mantle Hood and has been published by McGraw-Hill Companies this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1971 with Music categories.
Research Methods In Library Science
DOWNLOAD
Author : Bohdan S. Wynar
language : en
Publisher: Littleton, Colo : Libraries Unlimited
Release Date : 1971
Research Methods In Library Science written by Bohdan S. Wynar and has been published by Littleton, Colo : Libraries Unlimited this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1971 with Language Arts & Disciplines categories.
Human Parasitic Diseases Sourcebook
DOWNLOAD
Author : Stephen A. Berger
language : en
Publisher: Jones & Bartlett Learning
Release Date : 2006
Human Parasitic Diseases Sourcebook written by Stephen A. Berger and has been published by Jones & Bartlett Learning this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Maladies parasitaires categories.
Provides tools to aid physicians in diagnosing parasitic diseases. As the world becomes more international regional parasites are now being globalized. This book covers well known parasitic diseases such as malaria and pinworm but also covers new emerging parasitic diseases. Provides practical information on diagnosis and treatment of over 100 parasites, some never collected together into a single source.
Cinema And Agamben
DOWNLOAD
Author : Henrik Gustafsson
language : en
Publisher: Bloomsbury Publishing USA
Release Date : 2014-01-16
Cinema And Agamben written by Henrik Gustafsson and has been published by Bloomsbury Publishing USA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-01-16 with Performing Arts categories.
Cinema and Agamben brings together a group of established scholars of film and visual culture to explore the nexus between the moving image and the influential work of Italian philosopher Giorgio Agamben. Including two original texts by Agamben himself, published here for the first time in English translation, these essays facilitate a unique multidisciplinary conversation that fundamentally rethinks the theory and praxis of cinema. In their resourceful analyses of the work of artists such as David Claerbout, Jean-Luc Godard, Philippe Grandrieux, Michael Haneke, Jean Rouch, and others, the authors put to use a range of key concepts from Agamben's rich body of work, like biopolitics, de-creation, gesture, potentiality and profanation. Sustaining the eminently interdisciplinary scope of Agamben's writing, the essays all bespeak the importance of Agamben's thought for forging new beginnings in film theory and for remedying the elegiac proclamations of the death of cinema so characteristic of the current moment.
The Structural Crisis Of Capital
DOWNLOAD
Author : Istvan Meszaros
language : en
Publisher: NYU Press
Release Date : 2010-03-01
The Structural Crisis Of Capital written by Istvan Meszaros and has been published by NYU Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-03-01 with Philosophy categories.
In this collection of trenchant essays and interviews, István Mészáros, the world’s preeminent Marxist philosopher and winner of the 2008 Libertador Award for Critical Thought (the Bolivar Prize), lays bare the exploitative structure of modern capitalism. He argues with great power that the world’s economies are on a social and ecological precipice, and that unless we take decisive action to radically transform our societies we will find ourselves thrust headfirst into barbarism and environmental catastrophe. Mészáros, however, is no pessimist. He believes that the multiple crises of world capitalism will encourage the working class to demand center stage in the construction of a new system of production and distribution designed to meet human needs rather than serve the relentless pursuit of profit—a struggle which is already underway in places such as Venezuela. As John Bellamy Foster says in the foreword to this indispensable book, “Today the structural crisis of capital provides the historical setting for a new revolutionary movement for social emancipation in which developments normally taking centuries would flit by like phantoms in decades or even years. But the force for such necessary, vital change, remains with the people themselves, and rests on humanity’s willingness to constitute itself as both subject and object of history, through the collective struggle to create a just and sustainable world. This, Mészáros insists, constitutes the unprecedented challenge and burden of our historical time.”