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A Escola No Hospital


A Escola No Hospital
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A Escola No Hospital


A Escola No Hospital
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Author : Fernando Lionel Quiroga
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2020-09-24

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Este livro reúne histórias de vida escolar de alunos com câncer durante o tratamento e de seus professores da escola móvel hospitalar. São histórias de adolescentes vindos de várias partes do Brasil que, em determinado período, tiveram o curso de suas vidas radicalmente alterado em razão da doença. Tais narrativas, por isso, são marcadas por memórias do passado, fase anterior ao adoecimento, em que os adolescentes produzem reflexões profundas sobre suas vidas, a escola, familiares e amigos, seus hábitos e comportamentos, talvez à busca de uma resposta sobre os dilemas e angústias decorrentes do adoecimento.



A Escola No Hospital


A Escola No Hospital
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Author : Armando C. Arosa
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2007

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Author :
language : en
Publisher: Dayane Mariano da Silva
Release Date :

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Escolariza O Hospitalar


Escolariza O Hospitalar
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Author : Rozeli de Fátima Pissaia Gabardo Pereira
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2017-10-03

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Atualmente, é indispensável que os professores e pedagogos que trabalham na escolarização hospitalar tenham conhecimento sobre o funcionamento da escola dentro da instituição de saúde. Não menos importante é que os professores das escolas de origem dos alunos tenham acesso ao trabalho realizado com seus alunos durante a hospitalização. O cognitivo do aluno enfermo continua a se desenvolver durante seu internamento, e o docente da escola hospitalar precisa fazer a mediação professor-aluno, aluno-conhecimento, aluno- escola de origem, propiciando, assim, que o processo de ensino e aprendizagem continue a ocorrer de forma que o discente possa ser reinserido em sua classe. É preciso conhecer e entender os desdobramentos que o trabalho escolar no hospital requer, pois há a necessidade de esforços coletivos, seja de gestores, equipe de saúde ou equipe de educação, no sentido não somente de se cumprir a lei que determina que todas as crianças e adolescentes tenham direito à educação escolar, mas, também, de se realizar um trabalho de qualidade, para que o conhecimento possa ser construído mesmo em momentos de dor, angústia, sofrimento e incerteza. Este livro traz uma coletânea de artigos que apresentam a escolarização hospitalar e seu amparo legal, com o objetivo de refletir sobre a prática de seis anos de escolarização hospitalar em um hospital infantil e 10 anos no estado do Paraná.



A Luta Por Reconhecimento Da Escola Hospitalar


A Luta Por Reconhecimento Da Escola Hospitalar
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Author : Isabela Lemos de Lima Cascão
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2022-05-13

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A obra A luta por reconhecimento da escola hospitalar coloca em debate questões cruciais sobre o ensino fora do cenário de instrução escolar comum. Com abordagem inovadora, pontua as especificidades e desafios do ensino em ambiente hospitalar, questiona a existência de reconhecimento pedagógico nas comunicações enviadas da escola hospitalar à escola regular, colocando em pauta a importância da interação entre os agentes escolares e da saúde, comumente não exitosa. Em tratamento de neoplasias, a continuidade da vida escolar é uma das recomendações para a manutenção das vidas de crianças e jovens enfermos, auxilia o processo de formação da identidade e contribui para a redução da exclusão social e do fracasso escolar. A leitura amplia o olhar sobre o trabalho das escolas hospitalares, sobretudo em atendimento educacional de hospital especializado em tratamento oncológico, realidade na qual o estudante está em grave enfermidade, com intensas fragilidades. A perspectiva trazida pelo livro contribui para reflexões sobre a comunicação entre escola regular e hospitalar, não restrita a recursos e estratégias, registros realizados e arquivados no sistema de banco de dados da escola, mas configurada na interação com o reconhecimento dos sujeitos, no comprometimento de formação e profissionalização dos professores, com desenvolvimento contínuo de pesquisas, em uma prática respeitosa de educação e valorizante da vida. Leitura essencial para professores que atuam na educação básica, especializados ou não, professores do ensino superior formadores de profissionais das áreas da Educação e da Saúde, mormente nesses tempos de aumento da vulnerabilidade social de segmentos historicamente alijados não apenas de seus direitos e das condições dignas de vida, mas também da própria humanização. Maria Aparecida de Menezes Doutora e mestre em Educação: Currículo, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP) e graduada em Ciências Sociais. Professora permanente do Programa de Pós-Graduação Educação e Saúde na Infância e Adolescência da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Atua na área de Educação, principalmente nos temas Políticas Públicas Educacionais, Educação Inclusiva e Formação de Professores. Parecerista da revista e-Curriculum - PUC/SP. Membro dos Grupos de Pesquisa Formação de Professores e Cotidiano Escolar na PUC/SP e do Grupo Integração de Alunos Enfermos às Escolas Regulares na Unifesp. Orcid: 0000-0003-2460-2674.



New Handbook For The Traveller In Lisbon


New Handbook For The Traveller In Lisbon
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1863

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Missionaria De Coracao 1


Missionaria De Coracao 1
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Author : Eunice Medeiros De Santi
language : en
Publisher: Xlibris Corporation
Release Date : 2014-09-05

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Este livro conta a trajet6ria de uma missionaria que nasceu no interior paulista. A autora relata os fatos vividos desde a sua infancia de uma menina pobre do Brasil, que venceu os obstaculos par sua fe em Jesus Cristo, atraves de mementos de dar, foi chamada para uma missao, de pregar o evangelho de Jesus Cristo, nos Estados Unidos da America. Este livro relata que somente com a forc;:a divina poderia suportar o que passou. mudou-se para outro pais, realizando, assim, o sonho de seus pais, que no seu nascimento ofereceram-na para Deus, para que ela fosse uma missionaria. A sua hist6ria de fe , relata que passou par mementos de dor, suspense, lagrimas, ternura, amor, inseguranc;:a, na fascinante aventura vivida pela familia De Santi quando enfrentaram uma vida nova num Pais distante, se tornou uma enfermeira para cuidar e evangelizar os doentes. A atuac;:ao corajosa de uma missionaria de corac;:ao, que passou por terremotos, mementos de aflic;:6es, as dificuldades do idioma, da tradic;:ao, da solidao, da saudade, e muitas experiemcias marcantes no trabalho, na igreja, na familia, este livro o leitor nao abandonara facilmente. Somente depois de ler a ultima pagina e que se percebe o que se leu nao e apenas uma aventura mas uma biografia de fe , de uma mulher que deixou tudo por amor a Jesus Cristo.



Hospitals In Iran And India 1500 1950s


Hospitals In Iran And India 1500 1950s
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Author : Fabrizio Speziale
language : en
Publisher: BRILL
Release Date : 2012-04-19

Hospitals In Iran And India 1500 1950s written by Fabrizio Speziale and has been published by BRILL this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-04-19 with History categories.


This volume looks at hospitals in the post-medieval Indo-Iranian world from various perspectives. During the Safavid-Mughal periods hospitals were still tied to Avicennian medicine. However, in Qajar Iran and British India hospitals became important instruments for the spread of modern Western medicine. The papers in this volume present a significant panorama on the history of medicine and medical institutions in Iran and India during the early modern and the modern periods. The portrait that emerges is not homogeneous, but instead shows ambivalent and contrasting images. Hospitals can be seen as powerful symbols of the Muslim scientific civilization and then of modern medicine, nevertheless, they remained institutions relegated to the fringes of society – regarded with suspicion and usually reserved for the poor. Contributors include: Cristiana Bastos, Willem Floor, Claudia Preckel, Omid Rezai, Fabrizio Speziale, Hasan Tadjbakhsh, Anna Vanzan This book is copublished with the Institut Français de Recherche en Iran (IFRI) as no. 74 in the Bibliothéque Iranienne series. Le présent ouvrage propose un panorama significatif d’études portant sur l’histoire et le rôle des hôpitaux dans le monde irano-indien au cours de la première modernité et de l’époque moderne. Les contributions rassemblées dans ce volume étudient l’hôpital depuis plusieurs perspectives, examinant cet établissement tantôt comme une institution scientifique, tantôt en fonction de son utilité sociale. Ce qui émerge de ces travaux ne constitue pas un portrait homogène, mais plutôt une image ambivalente et contrastée de ces établissements. Les hôpitaux peuvent être vus comme des symboles puissants de la piété des souverains musulmans, ou de la civilisation scientifique musulmane, puis du triomphe de la science occidentale moderne. Cependant, pour une très longue période, l’hôpital demeure une institution reléguée à la marge de la société, regardée avec suspicion et en particulier réservée aux indigents. Ce livre est une coédition avec l’Institut Français de Recherche en Iran (IFRI) comme n◦ 74 dans la série Bibliothèque Iranienne



Classe Hospitalar E Escola Regular


Classe Hospitalar E Escola Regular
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Author : Maristela Silva Darela
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2007

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Esta dissertação tem como temática as relações entre a escola e o hospital. Procura compreender como a escola regular traduz o trabalho realizado pela Classe Hospitalar com os educandos que retornam a ela, após a hospitalização, tecendo um panorama que permite apreender as diferentes percepções dos educadores (diretores, professores, supervisores e orientadores pedagógicos) das escolas sobre o atendimento educacional que é realizado nos hospitais. Preocupou-se também em perceber como apreendem este atendimento a partir das concepções que tem de escola. A pesquisa teve como panorama cinco escolas com os estudantes, regularmente matriculados, que passaram por hospitalização e freqüentaram a Classe Hospitalar do Hospital Infantil Joana de Gusmão (HIJG). Utilizou como aporte metodológico a entrevista semi-estruturada ou entrevista compreensiva, dentro de uma perspectiva qualitativa, que possibilitou uma aproximação com a realidade estudada, percebendo o trabalho na Classe Hospitalar a partir do olhar da escola. Mesmo estando as escolas regidas por normas burocráticas que não favorecem a autonomia e a criatividade, o encontro com professores e especialistas me permitiu perceber o quanto seu interior é atravessado por significados, que ao se deparem com a dor do outro, transitam solidariedades, amores e encontros. Neste sentido, a Classe Hospitalar revela-se importanteenquanto promotora da continuidade da vida do aluno, respeitando suas necessidades e anseios diante do contexto de adoecimento; resgatando o cotidiano; promovendo encontros que dão outro significado à experiência presente. O trabalho também apontou como relevante o atendimento à medida que este possibilita uma maior adaptação do estudante, acompanhando o grupo no retorno. O contato com dinâmicas escolares (professores, grupos, atividades de escrita e leitura) contribuiu para que o educando não perdesse o ritmo. Estes resultados revelaram que a participação em atividades educativas no hospital possibilita o amparo às necessidades integrais, protegendo a criança e o adolescente no seu desenvolvimento.



Health Care Decisions As A Family Matter


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Author : Magnus Lindelöw
language : en
Publisher: World Bank Publications
Release Date : 2004

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