A Linguagem Das Crian As Surdas
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A Linguagem Das Crian As Surdas
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Author : Lavínia Carvalho
language : pt-BR
Publisher: Viseu
Release Date : 2023-04-17
A Linguagem Das Crian As Surdas written by Lavínia Carvalho and has been published by Viseu this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-04-17 with Education categories.
Qual o significado de surdez e como ela se relaciona com a linguagem? Crianças surdas e ouvintes desenvolvem a linguagem da mesma maneira? E preferível utilizar a linguagem oral ou de sinais? Existe abordagem mais adequada para a educação dos surdos? Caso a criança surda tenha pouco acesso a situações comunicativas, qual o efeito na vida escolar, familiar e social? De maneira clara e simples, o livro apresenta questões que analisam, desde a anatomofisiologia do sistema auditivo, até as considerações sobre surdez e desenvolvimento da linguagem, examinando aspectos da atuação fonoaudiológica. Trata-se de uma valiosa fonte de informações para familiares, educadores e todos aqueles que se interessam pelo desenvolvimento linguístico infantil, nas situações em que a audição se mostra ausente ou diminuída.
O Processo De Aquisi O Da Linguagem De Crian As Surdas Com Implante Coclear Em Dois Diferentes Contextos
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Author : Karina Elis Christmann
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-04-28
O Processo De Aquisi O Da Linguagem De Crian As Surdas Com Implante Coclear Em Dois Diferentes Contextos written by Karina Elis Christmann and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-04-28 with Education categories.
Este estudo faz uma análise contrastiva da aquisição da linguagem de duas crianças surdas com implante coclear em contextos diferentes. Foram analisadas as produções de linguagem dessas crianças enquanto interagiam com suas famílias em seus ambientes familiares, os dados foram coletados longitudinalmente entre o primeiro e o quarto ano de idade de cada criança. Este estudo utiliza a medida de Extensão Média do Enunciado (EME) ou Mean Length of Utterance (MLU) proposta por Brown (1973), para verificar a possibilidade de esta ser aplicada à Língua de Sinais e à Língua Portuguesa, e apresentar estudos dos estágios de aquisição com dados em Línguas de Sinais. Com base nos resultados, foi observado que a aquisição precoce da Língua de Sinais é de extrema importância para o desenvolvimento da criança surda, até mesmo antes do implante coclear. Além disso, constatou-se a dificuldade em comparar a Libras com o Português aplicando a EME, visto que são línguas de modalidade e gramática diferentes. Para as crianças com implante coclear, a Língua Brasileira de Sinais servirá como suporte linguístico para que a aquisição da Língua Portuguesa aconteça de forma mais espontânea, contrariando muitas hipóteses da medicina e de filosofias da educação que afirmam que a criança surda não deve ter contato com a Língua de Sinais antes de ser implantada, pois isso impediria a aquisição da língua falada.
O Desenvolvimento Das Fun Es Da L Nguagem Em Crian As Surdas Na Idade De Tr S A Sete Anos
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Author : Fabiola Ferrer Del Nero Mecca
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2001
O Desenvolvimento Das Fun Es Da L Nguagem Em Crian As Surdas Na Idade De Tr S A Sete Anos written by Fabiola Ferrer Del Nero Mecca and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with categories.
O presente estudo verificou o desenvolvimento das funções da linguagem em doze crianças surdas na idade de três a sete anos, distribuídas em dois grupos de acordo com a modalidade de comunicação utilizada (pré-lingüística ou lingüística com Língua de Sinais Brasileira). As funções da linguagem foram investigadas por meio de brincadeiras interativas e recontagem de histórias a partir de cartões temáticos. Os resultados deste estudo indicaram que de uma forma geral, as crianças surdas, ainda que em distintos níveis de comunicação, apresentam todas as funções da linguagem, porém com diferentes perfis. O estudo longitudinal demonstrou variações no desenvolvimento das funções da linguagem nas crianças em fase lingüística e em fase pré-lingüística, sendo que estas apresentaram mudanças mais significativas no decorrer das avaliações. No grupo lingüístico houve uma tendência de as crianças apresentarem um mesmo padrão ao longo das avaliações. Com relação à faixa etária, as crianças surdas pré-lingüíticas apresentaram atraso no desenvolvimento das funções da linguagem. Enquanto as crianças surdas com LBS na idade de três anos apresentaram todas as funções da linguagem, foi somente em torno dos cinco anos que as crianças surdas em fase pré-lingüística apresentaram estas funções.
A Crian A Surda
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Author : Marcia Goldfeld
language : pt-BR
Publisher: Plexus Editora
Release Date : 2002
A Crian A Surda written by Marcia Goldfeld and has been published by Plexus Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with Medical categories.
Como pode uma pessoa viver sem ouvir, tendo dificuldade de compreender simples conversas? O que ela sente, pensa, sonha? Como consegue falar tão rápido com as mãos? Assim, a autora introduz seu trabalho que traz uma análise crítica e teórica de todas as abordagens terapêuticas e educacionais, colocando em evidência a língua de sinais e aspectos de cognição do surdo.
Aquisi O E Desenvolvimento Da Linguagem Do Beb Surdo
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Author : Danielle F. Czmyr
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2020-06-16
Aquisi O E Desenvolvimento Da Linguagem Do Beb Surdo written by Danielle F. Czmyr and has been published by Clube de Autores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-06-16 with Social Science categories.
A segunda edição de Aquisição e desenvolvimento da linguagem do bebê surdo: um estudo comparativo é a reprodução de minha pesquisa realizada como trabalho de conclusão de curso, sob o mesmo título. Ela vem auxiliar às pessoas interessadas no desenvolvimento da linguagem, em especial das pessoas surdas com idade de 0 a 3 anos. Teve como norte as seguintes questões: Com que idade e em que espaço as crianças surdas têm acesso à Libras e quais são seus modelos linguísticos de identificação? Os bebês surdos seguem as mesmas fases do desenvolvimento de linguagem dos bebês ouvintes? O desenvolvimento da linguagem do bebê surdo segue algum padrão de evolução, com relação ao vocabulário e a adequação às estruturas da modalidade visual-espacial da língua de sinais? Há no campo das teorias de linguagem estudos que se dedicaram a descrever esse processo?
Como Brincam As Crian As Surdas
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Author : Daniele Nunes Henrique Silva
language : pt-BR
Publisher: Plexus Editora
Release Date : 2002
Como Brincam As Crian As Surdas written by Daniele Nunes Henrique Silva and has been published by Plexus Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with Medical categories.
O brincar, fonte promotora do desenvolvimento da criança, é a melhor forma de conhecermos os seus processos mentais, refinados com a mobilização da imaginação, da cognição e do afeto. E este é o tema que a autora há muito tempo estuda, trazendo agora ao leitor suas constatações da importância da relação entre a linguagem e o brincar. Suas reflexões mostram a riqueza da atividade infantil vista nos enunciados recriados no jogo imaginário que estão vinculados a cenas realmente vividas e observadas; essas relações compõem o tema central com ênfase nas possibilidades imaginativas da criança surda.
Sons E Gestos Do Pensamento
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Author : Celeste Azulay Kelman
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1996
Sons E Gestos Do Pensamento written by Celeste Azulay Kelman and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1996 with categories.
Articula Es Entre Linguagem Corpo E Psiquismo Em Crian As Surdas Em Decorr Ncia De Meningite Bacteriana Estudo De Dois Casos Cl Nicos
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2002
Articula Es Entre Linguagem Corpo E Psiquismo Em Crian As Surdas Em Decorr Ncia De Meningite Bacteriana Estudo De Dois Casos Cl Nicos written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with categories.
Introdução: Neste trabalho, a interlocução entre a Fonoaudiologia e a Psicanálise delimitou a perspectiva de investigação: a relação entre linguagem e psiquismo nas crianças surdas que sofreram golpes orgânicos precoces. É nessa perspectiva que a surdez como seqüela do acometimento por meningite bacteriana foi analisada, já que o foco, a partir da experiência clínica, foram os possíveis efeitos de tal quadro clínico no funcionamento simbólico desses sujeitos. Frente ao risco e às marcas permanentes da doença, tanto o esquema corporal como a imagem inconsciente do corpo das crianças fragilizam-se (Dolto, 2004) e, tal condição, é potencializada pela hospitalização (Golse, 2003). Objetivo: analisar os efeitos do processo de adoecimento precoce por meningite bacteriana, no funcionamento psíquico e de linguagem oral de crianças surdas Método: pesquisa de natureza clínico-qualitativa, desenvolvida através do estudo de dois casos clínicos, João e Bela, que foram acometidos por meningite bacteriana respectivamente com 1:6 e 1 ano de idades tendo, ambos, adquirido surdez profunda bilateral como seqüela. A interpretação do material clínico, sistematizado através de registros escritos e da memória da pesquisadora, foi baseada em dois eixos: o funcionamento da linguagem e o funcionamento psíquico. Resultados: Os transtornos de linguagem apresentados pelas crianças não se justificavam, exclusivamente, pelo déficit sensorial auditivo. Com base na premissa de que linguagem e o psiquismo afetam-se mutuamente (Cunha, 2004), foi possível observar que, a medida em que a linguagem das crianças evoluía, facilitava-se a constituição subjetiva das mesmas. A re- significação das crianças frente à família enlutada, permitiu deslocá-las do lugar de doentes para o de interlocutores; o que favoreceu a elaboração de conflitos e a redução do sofrimento psíquico de ambos. Conclusões: Os estudos de caso confirmaram a proposição inicial desta pesquisa e também foi possível estabelecer a relação entre precocidade do acometimento e agravamento do prognóstico de linguagem e psíquico. Em ambos os casos a única seqüela orgânica da meningite foi a surdez, contudo as seqüelas simbólicas foram intensas e articuladas aos afastamentos físicos e simbólicos, entre as crianças e seus familiares. Tais afastamentos, aliados a comunicação do diagnóstico da doença, geraram o luto antecipado no imaginário familiar. Assim, diante de um fato orgânico tão contundente, sugere-se que os fonoaudiólogos retomem, com o paciente e seus familiares, os conteúdos subjetivos da história clínica desde o período de adoecimento; de tal forma que a etiologia da surdez (no caso, a meningite bacteriana) seja abordada em sua dimensão bio-psíquica, na singularidade de cada caso clínico particular.
Recursos Orais E Gestuais Usadas Por Crian As Surdas No Processo De Constru O Da Linguagem Escrita
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1912
Recursos Orais E Gestuais Usadas Por Crian As Surdas No Processo De Constru O Da Linguagem Escrita written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1912 with categories.
Muitas propostas de alfabetização para crianças ouvintes tem ressaltado o papel da língua materna como mediadora no processo de aprendizagem da escrita. Com base na constatação de que, em geral, as crianças surdas iniciam o processo formal de alfabetização a partir de um domínio precário da língua oral majoritária, é possível supor que elas possam vir a utilizar de uma série de outros recursos semióticos no processo de construção da escrita. A partir dessa suposição e amparada na teoria sócio cultural, esta pesquisa tem como objetivo analisar a utilização dos recursos orais e gestuais durante o processo de sistematização da língua escrita por um grupo de crianças surdas educadas em uma proposta oralista. Considerando esse objetivo, foram descritas e analisadas situações de interação entre os participantes do estudo: quatro crianças surdas e a terapeuta, que desenvolvia diferentes atividades com o objetivo de promover a aprendizagem da linguagem escrita. Os dados de interesse foram obtidos através de video-gravação dessas diferentes atividades de aprendizagem. Na análise do material coletado, foram identificados os recursos orais e gestuais empregados pelos participantes do estudo no processo de construção da escrita, estes últimos reconhecidos no decorrer dessa pesquisa como: gestos interpretantes de fonemas, gestos culturalmente significados e gestos mímicos. O conjunto dos dados indicou que os gestos assumiram estatuto lingüístico para as crianças, que, ao compartilharem entre si os seus conhecimentos sobre a escrita, informavam o modo como estavam significando esse processo.
A Crian A Surda E O Conhecimento Construido Na Introdu O Em Lingua De Sinais
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Author :
language : pt-BR
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Nao informado.
