A Rela O Escola Familia Na Edua O Infantil
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A Rela O Escola Familia Na Edua O Infantil
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Author : Gilmara Lupiton Moreno
language : pt-BR
Publisher: Novas Edicoes Academicas
Release Date : 2018-09-20
A Rela O Escola Familia Na Edua O Infantil written by Gilmara Lupiton Moreno and has been published by Novas Edicoes Academicas this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-09-20 with categories.
Muitos foram são os fatores que justificaram a realização desta pesquisa sobre a relação professor-escola-família na educação da criança de 4 a 6 anos de idade, dentre eles, as constantes mudanças históricas, sociais, econômicas e culturais vivenciadas pelas duas instituições (escola e família) na atualidade. Quanto aos objetivos este trabalho de pesquisa teve como objetivo geral: pesquisar sobre a relação professor-escola-família na educação da criança de 4 a 6 anos na instituição de ensino. Já, os objetivos específicos buscaram: investigar como os professores, as famílias e a equipe técnica (direção e coordenação) concebem a relação entre si; e verificar quais são as estratégias utilizadas pela escola a fim de viabilizar a participação das famílias e dos professores na educação da criança de 4 a 6 anos. O estudo em questão trata-se de uma pesquisa etnográfica, do tipo estudo de casos, que realizou-se em duas escolas, uma pública e uma privada, localizadas na região central da cidade de Londrina, Paraná.
A Rela O Fam Lia Escola Um Olhar Sist Mico Sobre A Queixa Escolar
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Author : Fernanda Golghetto Fantinato
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-03-26
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A queixa escolar vem sendo estudada na Psicologia há muitos anos. Inicialmente, pensava-se que a falha, de origem biopsicológica, era de culpa do aluno, sendo este o único responsável pelas suas dificuldades. Após isso, criaram teorias que culpabilizavam suas famílias e a explicação era de origem socioeconômica. O sistema escolar também foi pensado como responsável pelas dificuldades apresentadas pelos alunos. Apesar da relação família-escola ser fator importante no surgimento de dificuldades escolares, ainda não existe uma comunicação produtiva entre essas. Essa forma de pensar a queixa escolar leva as famílias a buscarem atendimento em clínicas psicológicas para as queixas escolares de seus filhos. Considerando famílias e uma escola de uma cidade do interior do estado de São Paulo, de maneira interconectada e lançando um olhar sistêmico sobre as queixas escolares, este livro busca compreender a relação família- escola, sem procurar culpados para a dificuldade da criança.
O Papel Da Fam Lia E Da Escola No Processo De Aprendizagem Qualitativa
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Author : Raimundo Santana
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2021-01-21
O Papel Da Fam Lia E Da Escola No Processo De Aprendizagem Qualitativa written by Raimundo Santana and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-01-21 with Education categories.
A escola sempre teve um papel fundamental na civilização, e hoje, além de ensinar para a cidadania e para o trabalho, tem também a responsabilidade de repassar valores fundamentais para o indivíduo. O presente estudo teve como objetivo analisar o papel da escola e da família frente à aprendizagem dos alunos do 5o ano do Ensino Fundamental da EMEF Jean Piaget, em Parauapebas. Como família e escola se ajudam, até onde e quais as responsabilidades que cada um desses entes – família e escola – assumem em face da construção de valores, atitudes positivas e da formação efetiva da escolarização das crianças. Para dar conta desse intento, o presente estudo foi conduzido a partir do cunho metodológico quantitativo, voltado a um levantamento de campo (survey). Para coleta de dados utilizamos um questionário com perguntas abertas e fechadas para os professores e a equipe técnico-gestora da escola e um questionário com perguntas fechadas para pais/responsáveis e alunos, esses foram visitados em suas residências. Os resultados apontam que, de fato, família e escola são dois importantes e imprescindíveis elos de uma construção qualitativa da educação que se propõe: nem família, sozinha, nem escola, sozinha, dão conta de tamanha responsabilidade. É preciso que haja e se fortaleça a parceria entre ambas instituições. O que se constata é que a hipótese de que a transmissão de valores e saberes fundamentais à vida, que deveria ser uma iniciativa da família, nem sempre ocorre lá no seio familiar, mas que vêm esta sendo integrada ao processo de ensino aprendizagem, num processo que silenciosamente vai se repassando à escola e aos professores a missão pela transmissão de valores. Fica claro também que o apoio da família aos trabalhos desenvolvidos no ambiente escolar é um importante aliado para o êxito na construção do saber e reelaboração de princípios e valores tão caros à sociedade. Assim, constata-se que a relação família e escola é imprescindível para aprendizagem dos alunos, atuando de forma efetiva na formação de sujeitos capazes de atuarem positivamente em face dos problemas e desafios da vida moderna, quer seja no âmbito individual ou profissional, fortalecendo o convívio social.
Escola Fam Lia E Crian As Continuidade E Regularidade
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Author : Zilma Ramos de Oliveira
language : pt-BR
Publisher: Editora Biruta
Release Date : 2020-10-22
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Este é o terceiro texto da coleção de e-books “A Educação Infantil e a pandemia”, que reúne um conjunto de reflexões sobre aspectos que têm mobilizado muitos profissionais que atuam na Educação Infantil e que dizem respeito a questões postas para essa etapa educacional em uma situação inesperada, como a de pandemia. O objetivo desta coleção é oferecer aos professores elementos para reflexão e apropriação desse paradigma educacional e possibilitar a assimilação de seus sentimentos em relação a este momento social, com o intuito de que atuem como parceiros das famílias e garantam o vínculo com as crianças. Escola, famílias e crianças: continuidade e regularidade apresenta a experiência da autora como Coordenadora Pedagógica dos grupos de crianças entre 1 e 4 anos em uma escola particular da Zona Oeste de São Paulo, e propõe uma reflexão sobre a importância da continuidade e regularidade na experiência escolar da criança considerando a interrupção das atividades presenciais que foram impostas pela pandemia de covid-19. Como manter contato com as famílias e crianças à distância? De que forma garantir a responsabilidade profissional de manter os laços com as crianças e servir de referência para as famílias? Considerando essencial para as crianças a manutenção do vínculo com os professores e a rotina escolar estabelecida anteriormente, a autora expõe uma série de estratégias pensadas e executadas para que isso fosse possível. O trabalho em parceria com as famílias, tanto em relação às atividades com as crianças como, especialmente, no retorno recebido, possibilitou a obtenção de dados importantes para avaliação e reflexão sobre essas propostas e estratégias. Por fim, aborda também uma série de aspectos que devem ser considerados quando o retorno à escola for possível. Para esse momento, apresenta também estratégias e atividades que devem ser antecipadas, ou seja, ter início antes mesmo do retorno presencial, uma vez que as crianças irão reencontrar a escola e os professores de modo diferente ao que estavam habituadas devido aos novos protocolos de higiene a nova rotina e ocupação dos espaços.
Literacy For Empowerment
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Author : Concha Delgado-Gaitan University of California, Davis, USA.
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2013-11-26
Literacy For Empowerment written by Concha Delgado-Gaitan University of California, Davis, USA. and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-11-26 with Education categories.
In this study the essence of literacy is observed in the Portillo Community when working-class Mexican-American parents empowered each other by sharing their experiences to help their children in school.
Rela O Escola E Fam Lia
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2024-03-28
Rela O Escola E Fam Lia written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-03-28 with Juvenile Fiction categories.
O presente livro pretende inserir-se em uma área de estudo e pesquisa incipiente em nosso país: a relação escola e família e a formação da criança em sua plenitude. Ele traz alguns temas relevantes e que permeiam as discussões entre as duas instituições, tais como: violência doméstica, alienação parental e depressão, sexualidade, aprendizagem e desenvolvimento infantil, transtorno de ansiedade, bullying, afetividade e o brincar. Com linguagem acessível, visa oferecer reais contribuições para as reflexões de pais e professores, auxiliando-os a conhecerem-se, compreenderem-se e reconhecerem-se mutuamente como parceiros no processo educativo das crianças.
Fam Lia E Escola Intera Es Densas E Tensas
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Author : Maria Luiza Canedo
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2019-10-10
Fam Lia E Escola Intera Es Densas E Tensas written by Maria Luiza Canedo and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-10-10 with Education categories.
À medida que as sociedades se tornaram mais complexas, percebeu-se a necessidade de uma instituição social encarregada da transmissão do patrimônio cultural acumulado aos seus novos membros, levando a família a perder parte de suas funções para a escola. Desde então, famílias e escolas negociam fronteiras quando se trata da educação de crianças e adolescentes. Família e escola se tornaram partes de um casamento indissolúvel que vem enfrentando desafios na convivência. Famílias definidas por novos parâmetros que privilegiam os laços de afeto e o apoio entre seus membros multiplicam-se em diferentes configurações familiares no contexto da sociedade contemporânea e chegam à escola com novas expectativas e demandas. Escolas desafiadas por alunos que se reconhecem como sujeito de direito, pressionadas pelas famílias e "vigiadas" pelo Estado, rediscutem seu papel social. A interação inevitável entre escolas e famílias enquanto principais responsáveis pela socialização das novas gerações se torna cada vez mais tensa, marcada por desafios e acusações mútuas. Discutir essa relação é o único caminho para construir uma parceria que favoreça a aprendizagem dos filhos-alunos, que não podem prescindir desses agentes. Reunir experiências que mostram as possibilidades de escutar cada uma das partes envolvidas, identificando suas possibilidades e limites, promover o diálogo e a ação solidária criando uma interação que privilegie o trabalho compartilhado são os objetivos deste livro.
Din Micas Para Reuni O De Pais
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Author : Luciana Maria Caetano
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2009-06-29
Din Micas Para Reuni O De Pais written by Luciana Maria Caetano and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-06-29 with Education categories.
A sociedade contemporânea vive uma crise quanto à educação das crianças: seja por meio da observação, seja através do estudo teórico, as conclusões apontam para um descompasso entre as opiniões e as expectativas de pais e professores em relação à responsabilidade de cada um na disciplina das crianças. Em meio a acusações e frustrações recíprocas, é cada vez mais difícil chegar a um consenso, provocando o desgaste da relação. /n/nFruto de anos de pesquisa e análise a respeito do assunto, a obra traz uma reflexão sobre as transformações vivenciadas pela família e pela escola, a fim de que se possa compreender as demandas dessas instituições. Utilizando seus conhecimentos nas áreas de Pedagogia e Psicologia, a autora inicialmente coloca em discussão os papéis de pais e professores na formação cognitiva, afetiva e social das crianças e indica os possíveis caminhos que levam à construção de uma real parceria baseada em cooperação e complementaridade. Nesse sentido, a segunda parte traz propostas práticas para uma utilização adequada da reunião de pais: no lugar da mera exposição de problemas e reclamações, dinâmicas que conduzam à tomada de consciência e enriqueçam essa parceria./n
Projetos Escolares Educa O Infantil
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Author : Projetos Escolares
language : pt-BR
Publisher: On Line Editora
Release Date :
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Ao falar de Dia das Mães na Projetos Escolares Educação Infantil, procuramos sempre mostrar a importância da valorização da figura materna, seja ela a própria mãe ou alguém que a represente, como o pai, um irmão, a avó ou um vizinho. Pensando nisso, ao escrever este editorial veio à tona a questão da linha tênue que impõe os limites da relação família/escola no que diz respeito à formação de caráter dos pequenos. Qual o papel da escola na construção de valores da criança? Até onde vai a função do educador? Seria a escola um espaço para formação da identidade ou apenas para adquirir conhecimento? Acredito que não há resposta pronta ou certa para tais questões. Não acho que a escola deve assumir para si toda a responsabilidade pela formação da criança como pessoa e cidadã. Afinal, como se costuma dizer, educação vem (ou deveria vir) de casa. Também não acho que devemos nos conformar com o pensamento de que já que a criança não recebe essa base em casa – devido a ambientes violentos, maus exemplos e falta de preparo, estudo e conhecimento dos familiares – devemos confiar à escola este papel. A palavra-chave nesse caso é a troca. Escola e família devem trabalhar juntas pelo bem-estar, saúde e autoestima dos pequenos. É importante que você, educador, não confunda os papéis. Porém, também é fundamental que você tenha consciência do que representa na vida daquelas crianças. Ao trabalhar em parceria com as famílias, você pode fazer toda a diferença na formação da identidade e do caráter dos alunos, contribuindo, assim, para um futuro no qual a educação volte a “vir de casa”. Ainda nesta edição há a estreia de uma nova seção: o Cantinho Acadêmico, na página 34. Neste espaço você poderá conferir, todos os meses, explicações sobre conceitos e termos da Educação que não devem ficar restritos às salas de aula das universidades ou cursos técnicos. Relembre ou conheça esses pensamentos e aplique-os da melhor forma em sua rotina escolar.
Processos Educativos Constru Es Da Fam Lia Escola
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Author : Joelma Fernandes de Oliveira
language : pt-BR
Publisher: EdUFRR
Release Date : 2018-10-24
Processos Educativos Constru Es Da Fam Lia Escola written by Joelma Fernandes de Oliveira and has been published by EdUFRR this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-10-24 with Education categories.
O livro "Processos educativos: construções da família à escola”, escrito pela pedagoga Joelma Fernandes de Oliveira, trata-se da trigésima segunda obra didática da Coleção “Comunicação & Políticas Públicas”, a qual objetiva estimular o desenvolvimento de pesquisas com a correspondente publicização dos conhecimentos científicos. Organizada com objetivos claramente didáticos, assim preenchendo uma lacuna bibliográfica, esta obra possibilitará aos leitores refletirem sobre a educação e o papel que a escola e a família desempenham por meio por meio de três eixos centrais de discussão, respectivamente: 1) Relações Familiares e Sucesso Escolar; 2) Docência e Profissionalidade; e, 3) Processos Educativos na Escola.
