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A Urdidura Do Magist Rio Prim Rio Na Corte Imperial

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A Urdidura Do Magist Rio Prim Rio Na Corte Imperial

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Author : Angélica Borges
language : pt-BR
Publisher: SciELO - EDUERJ
Release Date : 2021-01-01

A Urdidura Do Magist Rio Prim Rio Na Corte Imperial written by Angélica Borges and has been published by SciELO - EDUERJ this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-01-01 with Education categories.

Com objetivo de analisar aspectos do magistério Oitocentista na Corte Imperial, este livro observa a vida profissional de Candido Matheus de Faria Pardal, professor no Colégio de D. Pedro II, apontado como signatário do Manifesto dos Professores da Corte de 1871, além de ter sido autor de livros escolares e diretor de escolas municipais, com intensa dedicação à docência. Partindo dessa trajetória, o livro intenta compreender as estratégias para constituir-se mestre e acompanha os passos de conformação do magistério como carreira, em um recorte que se estende da década de 1830 até a última década do Império. Os capítulos permitem entender melhor as experiências constituídas na escola e além dela, destacando as relações entre professores, governantes, alunos e outros atores, em um momento de intensificação do processo de escolarização na sociedade da Corte.

Hist Ria Da Educa O Do Rec Ncavo Da Guanabara Baixada Fluminense

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Author : Amália Dias
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2023-10-11

Hist Ria Da Educa O Do Rec Ncavo Da Guanabara Baixada Fluminense written by Amália Dias and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-10-11 with Education categories.

História da Educação do Recôncavo da Guanabara à Baixada Fluminense é uma obra destinada a reunir e divulgar os estudos sobre História da Educação deste território, sobretudo as pesquisas desenvolvidas no grupo de pesquisa Estudos de História da Educação Local (Ehelo), fundado em 2013 na Faculdade de Educação da Baixada Fluminense (FEBF), da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj). Nas reuniões que ocorriam na sala do Programa Integrado de Pesquisa e Cooperação Técnica da Baixada Fluminense (Pinba), estudamos textos sobre a configuração do campo da História da Educação no Brasil, textos teóricos sobre a historiografia, fontes e métodos de pesquisa em História da Educação. Buscamos conhecer a farta historiografia sobre a Baixada Fluminense. Em diálogo com os campos da História da Educação e da historiografia da Baixada, o Ehelo foi crescendo, agregando professores, estudantes e pesquisadores. As produções que tangenciavam ou focalizavam a História da Educação local fomentavam a necessidade de ampliar periodizações, temáticas, acervos e fontes documentais. Assim, tecemos elos entre a vontade de saber e a necessidade de produzir conhecimento em História da Educação local. E, ao produzir e mapear parte da produção acadêmica na área, convidamos para compor o livro autores de outras instituições, resultando no conjunto de 30 autores. Os dezoito capítulos foram organizados em quatro unidades, onde apresentamos um panorama, desde o século XIX, das travessias, tessituras e rasuras entre as iniciativas de governos, projetos de sociedade e criação e oferta de diversos tipos e níveis de ensino; investigamos os aspectos que configuraram a história da profissionalização do magistério e das diferenças produzidas segundos os vértices de gênero, raça e classe social nessas experiências. Ademais, porque fazemos História da Educação para ser realizada, conhecida, ensinada, aprendida e disseminada na Baixada Fluminense, trazemos na última parte do livro experiências e debates sobre patrimônio, acervos, o ensino de história local, história oral e educação patrimonial realizado por instituições atuantes na Baixada Fluminense. Mantemos, assim, as apostas renovadas de que é possível e necessário tecermos em mutirão os elos da história local da Educação e de que outras periodizações, temáticas e fontes aguardam ser descortinadas por novas pesquisas.

Independ Ncia Instru O No Brasil

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Author : Aline de Morais Limeira
language : pt-BR
Publisher: SciELO - EDUERJ
Release Date : 2022-01-01

Independ Ncia Instru O No Brasil written by Aline de Morais Limeira and has been published by SciELO - EDUERJ this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-01-01 with History categories.

Os processos de instrução, escolarização e formação das populações, assim como a produção de um conjunto de narrativas em disputa sobre histórias e memórias da Independência, em épocas e cenários distintos, constituem os eixos centrais nos quatorze artigos do livro. A primeira parte da obra, intitulada “O processo (in)acabado da emancipação”, apresenta seis trabalhos que instituem um conjunto multifacetado de fontes documentais, com o intuito de pensar os processos inconclusos da Independência e seus rebatimentos na produção de distintas histórias, memórias e projetos de nação. Já na segunda parte, “O dever de (des)lembrar”, oito artigos revisitam momentos históricos distintos dos atos, festejos e produções em torno das comemorações e lembranças da independência política do país. A educação e a formação do povo e da nação são os eixos primordiais dessa coletânea, que contribui, de forma original, para os debates contemporâneos da historiografia nacional.

Liberdades No Do Brasil Os Processos Da Independ Ncia E Da Forma O Das Popula Es 1815 2022

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Author : Alejandro Enrique García Laínez, Denise Medina França, Francisca Geny Lustosa e Francisco Gomes Vilanova
language : pt-BR
Publisher: Mauad Editora Ltda
Release Date : 2023-10-26

Liberdades No Do Brasil Os Processos Da Independ Ncia E Da Forma O Das Popula Es 1815 2022 written by Alejandro Enrique García Laínez, Denise Medina França, Francisca Geny Lustosa e Francisco Gomes Vilanova and has been published by Mauad Editora Ltda this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-10-26 with History categories.

Neste livro, as leitoras e os leitores são provocadas/dos a pensar sobre as relações (in)discretas entre os processos da independência e a formação das populações. O conjunto de textos reunidos nesse vigoroso empreendimento suspeita e procura tomar distância da velha história heroificante, evolutiva e linear. Deste modo, uma população frequentemente esquecida e silenciada é exibida, colocando em cena agentes diversos, estratégias múltiplas, com efeitos plurais na educação das gentes e na emancipação do Brasil: mulheres, escravizadas/os, letradas/os, imigrantes, artistas, dirigentes, periferizadas/os. Com isso, a obra contribui para se compreender a produção discursiva a respeito da história nacional, as disputas e tensões em torno de como poderiam e deveriam ser descritos e difundidos a emancipação nacional, o Império, a República, o Brasil, as/os próprias/os brasileiras/os e sua formação. É um livro que efetivamente areja o debate e abre novas discussões a respeito da história do Brasil. É, no fundo, um generoso convite para rediscutir as desigualdades abissais e estruturais na história da educação das populações. (Texto da quarta-capa por José Gondra, professor titular de História da Educação da UERJ)

A Emerg Ncia Da Escola

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Author : José G. Gondra
language : pt-BR
Publisher: Cortez Editora
Release Date : 2018-07-10

A Emerg Ncia Da Escola written by José G. Gondra and has been published by Cortez Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-07-10 with Education categories.

A emergência da escola, o modo como surgiu e se constituiu o modelo escolar que se tornou dominante nos últimos 150 anos, é o problema central deste livro. Trata-se de uma reflexão útil e necessária para os dias de hoje, quando a escola vive em situação crítica, de emergência, seja pela incapacidade de cumprir a promessa de ofertar uma educação de qualidade a todas as crianças, seja pela inevitabilidade da sua transformação. Nos próximos tempos vamos assistir a uma mudança da forma da escola: a sua metamorfose. Para compreendermos esse processo, precisamos de um olhar histórico, como aquele que, brilhantemente, José G. Gondra nos apresenta. Educadores, professores, formadores, gestores, licenciandos e todos aqueles que se interessam pela educação encontram neste livro uma base sólida para pensarem o passado e, assim, projetarem o futuro da instituição escolar.

Panorama Da Instru O Prim Ria No Brasil

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Author : Simone Silveira Amorim
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2018-03-19

Panorama Da Instru O Prim Ria No Brasil written by Simone Silveira Amorim and has been published by Paco Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-03-19 with Education categories.

Apresentado por Justino Magalhães (Instituto de Educação da Universidade de Lisboa), Panorama da Instrução Primária no Brasil objetiva reunir textos produzidos no âmbito dos Programas de Pós-Graduação no Brasil que discorrem sobre diferentes aspectos relacionados com o ensino de primeiras letras, instrução primária, professores primários, educação doméstica, castigos escolares, arquitetura da escola primária, educação agrícola e profissional, formação do marinheiro, educação pré-escolar, escola de ensino fundamental, instrução primária de adultos, dentre outros, evidenciando aspectos significativos sobre esses temas, fazendo-nos refletir e nos instigando a pesquisar ainda mais sobre eles.

Music In Imperial Rio De Janeiro

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Author : Cristina Magaldi
language : en
Publisher: Scarecrow Press
Release Date : 2004

Music In Imperial Rio De Janeiro written by Cristina Magaldi and has been published by Scarecrow Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Music categories.

This resource is an interesting look at how European culture, particularly European music, related to the social and cultural experiences of the residents of ninteenth-century Rio de Janeiro. The focus is on how Cariocas (residents of Rio de Janeiro) responded to and often imitated different musical styles imported from Europe. After introducing the local musical setting and showing how musical life in imperial Rio de Janeiro reflected Parisian models, the author discusses the importation of operatic repertory, the use of German classical music as the basis of an elite social class, the role of European music in Brazilian theater, and finally, the emergence of a "national" music. Overall, this study reveals European music as a powerful force in the internal processes of political, cultural, social, and ethnic negotiations during the 19th century government of Emperor Pedro II. Musicologists, Latin American historians, and anyone with an interest in urban studies will find much of interest in this book.