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Actes Du Colloque International Les Discours Universitaires Formes Pratiques Mutations


Actes Du Colloque International Les Discours Universitaires Formes Pratiques Mutations
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Actes Du Colloque International Les Discours Universitaires Formes Pratiques Mutations


Actes Du Colloque International Les Discours Universitaires Formes Pratiques Mutations
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Author : Jean-Marc Defays
language : en
Publisher:
Release Date :

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Actes Du Colloque International Les Discours Universitaires


Actes Du Colloque International Les Discours Universitaires
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Author : Jean-Marc Defays
language : en
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2009

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Discours de l'université, dans l'université, sur l'université : leur analyse implique une réflexion concernant leur(s) définition(s), leurs caractéristiques et leurs principes. Les profondes mutations actuelles de l'enseignement supérieur ne sont pas sans conséquences sur le fonctionnement, la pratique et les finalités de l'université et, partant, sur les spécificités linguistiques et socio-langagières. Les contributions de ce volume envisagent tout d'abord les principes et les enjeux des discours universitaires, puis analyse leurs formes et leurs types.



Acteurs Et Contextes Des Discours Universitaires


Acteurs Et Contextes Des Discours Universitaires
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Author : Jean-Marc Defays
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2009-12-01

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Discours de l'université, dans l'université, sur l'université : leur analyse implique une réflexion concernant leur(s) définition(s), leurs caractéristiques et leurs principes. Les profondes mutations de l'enseignement supérieur ne sont pas sans conséquences sur le fonctionnement, la pratiques et les finalités de l'université et, partant, sur les spécificités linguistiques et socio-langagières. Ces contributions envisagent les discours universitaires du point de vue des professeurs et de celui des étudiants.



Principes Et Typologie Des Discours Universitaires


Principes Et Typologie Des Discours Universitaires
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Author : Jean-Marc Defays
language : en
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2009

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Discours de l'université, dans l'université, sur l'université : leur analyse implique une réflexion concernant leur(s) définition(s), leurs caractéristiques et leurs principes. Les profondes mutations actuelles de l'enseignement supérieur ne sont pas sans conséquences sur le fonctionnement, la pratique et les finalités de l'université et, partant, sur les spécificités linguistiques et socio-langagières. Les contributions de ce volume envisagent tout d'abord les principes et les enjeux des discours universitaires, puis analyse leurs formes et leurs types.



Rewriting Composition


Rewriting Composition
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Author : Bruce Horner
language : en
Publisher: SIU Press
Release Date : 2016-02-22

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This book shows how dominant inflections of key terms in composition reinforce composition's low institutional status and the poor working conditions of many of its instructors and tutors. Horner demonstrates ways to challenge debilitating definitions of these terms and to rework them and their relations to one another in constructive ways.



Argumenter Dans Les Crits Universitaires


Argumenter Dans Les Crits Universitaires
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Author :
language : fr
Publisher: Presses universitaires de Namur
Release Date : 2016-07-07

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S'il n’est pas faux de considérer que, selon une formule stéréotypée, « l’argumentation est au cœur des écrits scientifiques », les travaux des linguistes et des didacticiens montrent toutefois que la question est complexe. En effet, les diverses manières de désigner l’argumentation, dans ce contexte, reflètent de nombreuses nuances à propos de ses objets et de ses manifestations. A ces diverses représentations, il convient de plus d’articuler les débats sur des questions vives concernant l’écriture de la recherche et le positionnement du chercheur, telles que : étayage, objectivité, neutralité, effacement vs point de vue personnel voire engagement ... Le sujet de l’argumentation dans les écrits scientifiques est abordé ici sous les angles linguistique et didactique. Ainsi, ces écrits sont analysés comme genres et comme pratiques de chercheurs, dans leurs dimensions discursive, textuelle, énonciative et communicationnelle. Mais ils sont aussi envisagés à l’aune des circonstances et des particularités de leur enseignement, en tant que jalons du champ des Littéracies Universitaires. Il importe de préciser que les écrits scientifiques abordés dans les différentes contributions vont des productions émanant de chercheurs professionnels à celles des apprentis-chercheurs que sont les étudiants, et couvrent aussi bien les sciences humaines et sociales que les sciences « dures » et naturelles. Ce volume réunit les Actes du Colloque « Argumenter dans les écrits scientifiques » qui s'est tenu à l'Université Libre de Bruxelles les 13 et 14 novembre 2014, et dont l’objectif était d’apporter des éclairages actuels quant aux lieux, aux enjeux et aux réalisations de l’argumentation selon les types d’écrits scientifiques, les contextes institutionnels, géographiques et disciplinaires.



M Moires Professionnels M Moires D Application Et Autres Travaux De Fin D Tudes Tfe


M Moires Professionnels M Moires D Application Et Autres Travaux De Fin D Tudes Tfe
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Author : Carole Glorieux
language : fr
Publisher: Presses universitaires de Namur
Release Date : 2016-12-08

M Moires Professionnels M Moires D Application Et Autres Travaux De Fin D Tudes Tfe written by Carole Glorieux and has been published by Presses universitaires de Namur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-12-08 with Education categories.


La rédaction d'un mémoire ne va pas de soi pour l’étudiant : elle nécessite un enseignement continué et contextualisé. Comment, dès lors, former à l’écriture d’un mémoire quand il est à vocation professionnalisante – c’est-à-dire qu’il s’agit d’un mémoire professionnel, d’un travail de fin d’études (TFE) ou encore d’un mémoire d’application ? Cet ouvrage offre des réponses aux encadrants par le biais de fondements théoriques ; il propose aussi des concepts utiles ainsi que des dispositifs didactiques concrets. Cette triple approche (ancrage théorique dans le champ des littératies universitaires, définition de concepts et présentation de pistes didactiques) permet d’aborder tous les aspects qui interpellent les enseignants soucieux de guider efficacement l’étudiant dans le processus rédactionnel d’un mémoire à vocation professionnalisante. Une attention particulière est accordée au mémoire d’application, un genre de mémoire de fin d’études original qui concilie écriture/pratique (pré)professionnelle, écriture réflexive et écriture scientifique. Professionnalisation, réflexivité et scientificité apparaissent d’ailleurs comme des concepts phares qui sont dépliés ici pour éclairer la compréhension de tous les mémoires à vocation professionnalisante. À mi-chemin entre l’ouvrage scientifique et le manuel destiné aux enseignants, ce livre s’adresse aux chercheurs et aux didacticiens, mais aussi aux enseignants du Supérieur (Universités et Hautes Écoles). Des questions pragmatiques, directement adressées à l’enseignant, jalonnent d’ailleurs l’ouvrage. Carole Glorieux est didacticienne du français, docteure en Langues et Lettres. Elle travaille depuis plus de dix ans pour le Centre de méthodologie universitaire et de didactique du français de l’Université libre de Bruxelles. Elle est spécialiste de la formation à l’écriture scientifique et du développement des compétences langagières liées aux discours universitaires.



Texte Discours Interactions


Texte Discours Interactions
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Author : Marie-Anne Paveau
language : fr
Publisher: Presses Universitaires de Franche-Comté
Release Date : 2012

Texte Discours Interactions written by Marie-Anne Paveau and has been published by Presses Universitaires de Franche-Comté this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with Discourse analysis categories.


Cette livraison propose une réflexion sur les nouvelles manières d'aborder les textes, discours et interactions par rapport aux modifications épistémologiques repérables ces vingt dernières années, en particulier celles impliquées par le dépassement des grands binarismes du type esprit/corps ou langue/monde. Les auteurs proposent une critique constructive des théories et méthodologies mainstream en linguistique et présentent des approches moins disciplinarisées dans la perspective d'une épistémologie critique. Les articles font travailler l'interdisciplinarité sur le plan des théories, des méthodes et des pratiques scientifiques, dans une perspective ouverte et soutenue par une interrogation constante sur leurs évolutions et modifications. Les auteurs questionnent les disciplines du texte et du discours par rapport à la longue durée des disciplines (Emmanuelle Danblon, Maria Zafgska) ou à l'élaboration d'un nouveau paradigme pour l'étude des productions verbales au-delà des contraintes de la linguistique issue du CLG (Ingrid de Saint-Georges). Ils font aussi des propositions théoriques et méthodologiques visant à intégrer à l'objet même de l'analyse linguistique les réalités du monde naturelles et culturelles (Guy Achard-Bayle, Fred Dervin et Céline Tournebise), ainsi que les matérialités techniques, en particulier dans les univers numériques (Marie-Anne Paveau et Olivier Le Deuff).



De La Ma Trise Du Fran Ais Aux Litt Racies Dans L Enseignement Sup Rieur


De La Ma Trise Du Fran Ais Aux Litt Racies Dans L Enseignement Sup Rieur
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Author : Marie-Christine Pollet
language : fr
Publisher: Presses universitaires de Namur
Release Date : 2012-12

De La Ma Trise Du Fran Ais Aux Litt Racies Dans L Enseignement Sup Rieur written by Marie-Christine Pollet and has been published by Presses universitaires de Namur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-12 with Education categories.


Du « perfectionnement en langue française » au « développement de compétences langagières », un long chemin a été parcouru, tant dans l'accompagnement des étudiants que dans la recherche en didactique du français. En effet, la reconnaissance d’une nécessaire contextualisation disciplinaire, de l’intrication entre pratiques scripturales et construction des savoirs, d’un continuum dans les apprentissages en fonction de nouveaux supports et nouveaux besoins permet d’élargir la question de la maîtrise de la langue par les étudiants à des genres discursifs et des caractéristiques d’écriture spécifiques selon les domaines d’études et/ou professionnels. Réunissant des contributions de chercheurs belges, français, américains et d’enseignants de terrain, ce numéro de Diptyque propose de faire le point sur le concept de « littéracie universitaire » et de montrer des pratiques relevant d’approches tantôt pragmatiques tantôt normatives ... l’une n’excluant pas forcément l’autre pourvu que l’ancrage contextuel et la réflexion y soient! Spécialisée en analyse des discours universitaires, Marie-Christine Pollet est professeure à l’Université Libre de Bruxelles, où elle dirige le Centre de Méthodologie Universitaire qui organise des cours visant à développer les compétences langagières des étudiants en contexte universitaire.



Livres Hebdo


Livres Hebdo
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 2010

Livres Hebdo written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with France categories.