Activit S De Lecture Partir De La Litt Rature De Jeunesse
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Activit S Lecture Partir De La Litt Rature De Jeunesse
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Author : Christian Poslaniec
language : fr
Publisher: Hachette Éducation
Release Date : 2011-12-14
Activit S Lecture Partir De La Litt Rature De Jeunesse written by Christian Poslaniec and has been published by Hachette Éducation this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-12-14 with Education categories.
La littérature de jeunesse est devenue incontournable, à l’école comme au collège. Mais comment l’utiliser pour qu’elle donne l’envie de lire aux enfants et aux adolescents, et qu’ainsi ils entrent en littérature ? Les enseignants, les bibliothécaires et les parents doivent faire preuve de beaucoup d’imagination pour initier les jeunes à la lecture, à la littérature, sans pour autant scolariser les livres. Christian Poslaniec et Christine Houyel, tous deux spécialistes de la littérature de jeunesse, proposent quelques 200 activités ludiques et amusantes, à partir d’un choix de plus de 400 titres, pour aider les médiateurs de lecture.
Activit S De Lecture Partir De La Litt Rature De Jeunesse
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Author : Christian Poslaniec
language : fr
Publisher:
Release Date : 2000
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Qu'est ce qui pousse un écrivain reconnu, spécialiste de la littérature de jeunesse, à écrire un ouvrage plein d'imagination sur la lecture, sinon l'envie de faire lire les enfants et les adolescents ? Christian Poslaniec, avec l'aide de Christine Houyel, propose quelque 200 activités ludiques et amusantes, à partir d'un choix inédit de plus de 400 livres, pour inciter les élèves à lire et à approfondir leur lecture.
Ateliers D Veil La Lecture Et L Criture
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Author : Julie Myre Bisaillon
language : fr
Publisher:
Release Date : 2018
Ateliers D Veil La Lecture Et L Criture written by Julie Myre Bisaillon and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018 with categories.
Activit S De Lecture Partir De La Litt Rature Polici Re Ebook Pdf
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Author : Christian Poslaniec
language : fr
Publisher: Hachette Éducation
Release Date : 2008-11-26
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A l'aube du XXIe Siècle, le genre policier paraît avoir colonisé tous les territoires de la littérature. Il devient donc incontournable. Christian Poslaniec, chercheur mais également auteur de romans policiers, et Christine Houyel, chargée de mission lecture et aussi grande lectrice de polars, se sont associés pour proposer aux enseignants de collège et de lycée une approche théorique du genre policier accompagnée de soixante activités pratiques à faire réaliser par les élèves. SOMMAIRE Partie 1 - Informations sur le genre policier Partie 2 - Activités pédagogiques à partir d'un recueil de nouvelles policières Partie 3 - Activités pédagogiques à partir du genre policier Partie 4 - Les coulisses du genre policier Partie 5 - Ressources Auteur Christian Poslaniec est un chercheur à l'INRP et co-fondateur avec Christine Houyel de l'association PROMOLEJ (promotion de la lecture et del'écriture des jeunes). Auteur de plusieurs ouvrages de pédagogie consacrés à la littérature de jeunesse, il a également publié de nombreux romans, nouvelles, albums et poèmes pour adultes et pour enfants. Christine Houyel est conseillére pédagogique chargée de mission lecture et présidente de l'association PROMOLEJ.
Activit S De Lecture Litt Raire Au Jour Le Jour
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Author : Renée Léon
language : fr
Publisher: Hachette Education
Release Date : 2010
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Cet ouvrage propose aux enseignants de l’école primaire un outil accessible pour entraîner les élèves à mieux lire la littérature, en leur donnant les « codes » culturels nécessaires et en créant chez eux la posture intellectuelle indispensable à ce type de lecture, et cela en respectant la nature particulière du texte littéraire, objet complexe de création et de communication.Points forts :- Près de 100 fiches d’activités de lecture littéraire à partir du CE1.- Chaque fiche cible une compétence bien identifiée dans le domaine de la littérature à l’école élémentaire- Chaque fiche pose précisément les conditions et le déroulé de l’activité dans ses différentes phases : lancement, observation, réflexion, échanges, synthèse...Sommaire :Partie 1 : Qu’est-ce que la littérature ?Partie 2 : Qu’est-ce qu’un livre ?Partie 3 : Que lit-on dans les images ?Partie 4 : Le récit littérairePartie 5 : Les contes et légendesPartie 6 : Les romans et les nouvellesPartie 7 : La bande dessinéePartie 8 : Le théâtrePartie 9 : La poésieAnnexesAuteur : Renée Léon, agrégée de Lettres modernes, enseigne en IUFM.Chez Hachette Éducation, elle a dirigé une collection de manuels de littérature pour l’école élémentaire (Comme un livre) et publié, La Littérature de jeunesse à l’école, Pourquoi ? Comment ? (2004), Un jour, un mot (2005), Dire, lire, écrire au jour le jour (2008) et Enseigner la grammaire et le vocabulaire à l’école (2008).
Les Dossiers Des Sciences De L Ducation
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Author : Laurence Pasa
language : fr
Publisher: Presses Univ. du Mirail
Release Date : 2006
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Pratique De La Litt Rature De Jeunesse L Cole
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Author : Christian Poslaniec
language : fr
Publisher: Hachette Éducation
Release Date : 2009-02-20
Pratique De La Litt Rature De Jeunesse L Cole written by Christian Poslaniec and has been published by Hachette Éducation this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-02-20 with Education categories.
Qu'est-ce qui pousse un écrivain reconnu, spécialiste de la littérature de jeunesse, à écrire un ouvrage plein d'imagination sur la lecture, sinon l'envie de faire lire les enfants et les adolescents ? Christian Poslaniec, avec l'aide de Christine Houyel, propose quelque 200 activités ludiques et amusantes, à partir d'un choix inédit de plus de 400 livres, pour inciter les élèves à lire et à approfondir leur lecture.
1001 Activit S Autour Du Livre
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Author : Philippe Brasseur
language : fr
Publisher:
Release Date : 2007
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Le but de ce livre n'est pas d'apprendre à lire, mais de donner la passion du livre et de la lecture aux enfants de 2 à 8 ans et au-delà. Comment ? En jouant, en dessinant, en inventant, en parlant, en mimant... tout cela grâce aux livres. Cet ouvrage, de terrain et d'expérience, ludique et original, donne envie de dévorer tous les autres ! Un véritable outil pour les professionnels de l'éducation enfantine et pour les parents attentifs.
50 Activit S Pour Apprivoiser Les Livres
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Author : Paul Cassagnes
language : fr
Publisher: Canopé - CRDP de Toulouse
Release Date : 2004-10
50 Activit S Pour Apprivoiser Les Livres written by Paul Cassagnes and has been published by Canopé - CRDP de Toulouse this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004-10 with categories.
La nouvelle édition de 50 activités pour apprivoiser les livres en classe ou en BCD a fait l'objet d'une refonte complète. Le succès de la première édition a encouragé les auteurs à poursuivre leur travail d'expérimentation en classe pour améliorer les outils proposés. l'introduction de la littérature jeunesse dans les programmes de l'école primaire et du collège conforte les efforts entrepris par de nombreuses équipes pour faire des livres les compagnons quotidiens de la classe, et de la BCD le lieu familier des recherches, du plaisir de la lecture et de l'échange. C'est l'esprit de cet ouvrage, utilisable de la grande section de maternelle jusqu'au cycle d'observation du collège. La richesse de la création dans le domaine de la littérature jeunesse a été prise en compte et la plupart des références sont nouvelles ; nombre d'entre elles sont prises dans la liste des œuvres de littérature jeunesse pour le cycle 3. Des activités d'échange avec les professionnels de la chaîne du livre ont été intégrées. Les propositions d'activités à utiliser en classe, demi-classe ou atelier sont regroupées en six chapitres, chacun se terminant par une évaluation : - découvrir de nouveaux livres, - classer les livres, - lire des albums, des nouvelles, des romans, - effectuer des recherches, - parler des livres, - participer à des échanges culturels entre classes ou avec des professionnels du livre. Tous ceux qui construisent des pratiques culturelles de lecture avec des enfants pourront s'approprier cet outil complet, structuré, fourmillant de pistes à explorer sur le chemin des livres.
D Couvrir La Lecture Partir D Albums
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Author : Marie-Louise Winninger
language : fr
Publisher: Retz
Release Date : 2015-11-18
D Couvrir La Lecture Partir D Albums written by Marie-Louise Winninger and has been published by Retz this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-11-18 with Education categories.
Un outil d'enseignement original, ici dans sa version numérique, au format ePub, au service des enseignants de GS, qui met la littérature de jeunesse au premier plan comme élément déclencheur de motivation et d'intérêt pour la lecture. Conformément aux Instructions officielles de 2002 qui préconisent, à l'école maternelle, " l'imprégnation orale des mots et des structures de la langue écrite, préalable indispensable à tout acte de lecture", cet ouvrage s'attache à familiariser les élèves, dès la maternelle, avec l'univers de l'écrit et les guide dans l'acquisition d'une première culture littéraire. Destiné plus spécifiquement à des enseignants de GS, voire de CP, il rassemble 15 exploitations d'albums de jeunesse. En amenant les élèves à se constituer un capital de connaissances et de compétences, elles leur permettront d'adopter un comportement de lecteur avant même d'avoir appris toutes les règles du fonctionnement linguistique. Les exploitations s'organisent autour : de jeux de lecture : collectifs ou en petits groupes, ils aident les élèves à s'approprier l'histoire et à identifier un certain nombre de "mots-clés" par l'observation et l'analyse de leur construction (grâce, par exemple, à la constitution d'un dictionnaire mural, outil de référence fondamental) ; de séances de lecture découverte : elles visent à développer chez les élèves les attitudes et stratégies propres à l'acte de lire (prélèvement d'indices, émission d'hypothèses, analogies, déductions, etc. ) ; d'activités individuelles (sous forme de fiches à photocopier) : après la phase d'apprentissage, elles proposent aux élèves un temps de réinvestissement. En position de médiateur, l'enseignant encouragera les élèves à expliquer leur démarche et leurs stratégies de lecture. Les enfants (tous les enfants accèdent à ce stade, à des degrés différents) découvriront progressivement les relations grapho-phonétiques et utiliseront le déchiffrage partiel, voire total, pour vérifier leurs hypothèses. Un outil d'enseignement au service des enseignants de GS et de CP, qui met la littérature de jeunesse au premier plan comme élément déclencheur de motivation et d'intérêt pour la lecture.