Adquisici N De Conocimiento
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Adquisici N De Conocimiento
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Author : Juan Ignacio Pozo Municio
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 2003
Adquisici N De Conocimiento written by Juan Ignacio Pozo Municio and has been published by Ediciones Morata this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with Psychology categories.
Se dice que vivimos en la sociedad del conocimiento, pero para muchas personas es más bien la sociedad de la información. Convertir la información en auténtico conocimiento requiere dominar nuevos sistemas de representación simbólica (numéricos, artísticos, científicos, gráficos, etc) que no forman parte de nuestro ?equipo cognitivo de serie?, y que por tanto no están al alcance de todos, sino que deben adquirirse a través de la cultura y, en último extremo, de la educación. Pero esa adquisición plantea a su vez nuevos retos educativos, culturales y también psicológicos. Este libro se ocupa de uno de esos retos: estudiar los procesos mediante los que construimos y adquirimos el conocimiento. ¿Cuál es su naturaleza psicológica y cómo se diferencia de la simple información? ¿Tienen otros animales esa capacidad de conocer o se trata de una conquista exclusiva/mente humana? ¿Cómo influyen las restricciones biológicas y la cultura en los procesos de adquisición de conocimiento? ¿Son las formas de conocer universales o dependen de la cultura? Recurriendo a investigaciones recientes en diversas áreas como psicología cognitiva, antropología, biología, paleontología, neurociencias, psicología animal o diseño instruccional, J. I. POZO sostiene que conocer es una capacidad exclusivamente humana que nos permite acceder a nuestras propias representaciones implícitas con la mediación de esos sistemas culturales de representación simbólica y, de esta forma, reconstruirlas. Conocer es mirarnos, como la pintora de la cubierta, en el espejo de nuestras representaciones implícitas, haciendo que la carne se convierta en verbo y, a través de esa nueva mirada culturalmente construida, acceder a nuevas formas de conocer el mundo y vivir en él. Todo acto de conocimiento es de algún modo un autorretrato, pero al mismo tiempo es la única forma de superar o reconstruir las restricciones que, como consecuencia de su historia natural, nos impone nuestro sistema cognitivo implícito. Más allá de esas restricciones, otro mundo mental es posible, pero sólo a través del conocimiento, entendido como una reconstrucción cultural de nuestra naturaleza cognitiva más primaria, una naturaleza que sin embargo, por fortuna o por desgracia, nunca abandonamos del todo.
Adquisici N De Conocimiento Y Comprensi N
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Author : José Antonio León Gascón
language : es
Publisher:
Release Date : 2004
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Adquisici N De Conocimiento
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Author : Juan Ignacio Pozo Municio
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 2009-11-15
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Introducción ? Aprender en la sociedad del conocimiento: De la biología a la cultura ? Cuando nada de lo animal nos es ajeno: Del aprendizaje animal al aprendizaje humano ? Niveles de análisis en la adquisición de conocimiento ? Las monedas del intercambio cognitivo ? El aprendizaje como adquisición de conductas ? El aprendizaje como adquisición de información ? El aprendizaje como adquisición de representaciones ? El aprendizaje como adquisición de conocimiento ? La adquisición de conocimiento en dominios específicos ? La hélice del conocimiento ? Adquisición de conocimiento y cambio conceptual en dominios específicos ? Bibliografía Se dice que vivimos en la sociedad del conocimiento, pero para muchas personas es más bien la sociedad de la información. Convertir la información en auténtico conocimiento requiere dominar nuevos sistemas de representación simbólica (numéricos, artísticos, científicos, gráficos, etc) que no forman parte de nuestro 'equipo cognitivo de serie', y que por tanto no están al alcance de todos, sino que deben adquirirse a través de la cultura y, en último extremo, de la educación. Pero esa adquisición plantea a su vez nuevos retos educativos, culturales y también psicológicos. Este libro se ocupa de uno de esos retos: estudiar los procesos mediante los que construimos y adquirimos el conocimiento. ¿Cuál es su naturaleza psicológica y cómo se diferencia de la simple información? ¿Tienen otros animales esa capacidad de conocer o se trata de una conquista exclusiva/mente humana? ¿Cómo influyen las restricciones biológicas y la cultura en los procesos de adquisición de conocimiento? ¿Son las formas de conocer universales o dependen de la cultura? Recurriendo a investigaciones recientes en diversas áreas como psicología cognitiva, antropología, biología, paleontología, neurociencias, psicología animal o diseño instruccional, J. I.
Adquisici N De Conocimiento Y Comprensi N
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Author : José Antonio León
language : es
Publisher:
Release Date : 2004
Adquisici N De Conocimiento Y Comprensi N written by José Antonio León and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Comprehension (Theory of knowledge) categories.
Adquisici N Y Retenci N Del Conocimiento
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Author : David P. Ausubel
language : es
Publisher: Grupo Planeta (GBS)
Release Date : 2002
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Este libro presenta una teoria cognitiva del aprendizaje verbal significativo en contraposicion al aprendizaje verbal memorista. Se basa en la proposicion de que la adquisicion y retencion de conocimientos especialmente de conocimientos verbales, como por ejemplo en la escuela o durante el aprendizaje de una materia son el producto de un proceso activo, integrador e interactivo entre la materia de instruccion y las ideas pertinentes de la estructura cognitiva del estudiante con las que, a su vez, las nuevas ideas pueden enlazar de diversas maneras. La nocion central del libro es que no hay que considerar que la adquisicion y la retencion de conocimientos deban limitarse necesariamente a los contextos formales de instruccion, a las escuelas y universidades, donde ensenantes y alumnos interaccionan de maneras especialmente estereotipadas para este fin. En realidad, la adquisicion y retencion de conocimientos es un proceso omnipresente durante toda nuestra vida, esencial para la actuacion competente, la gestion eficaz y la mejora del trabajo cotidiano.
Adquisici N De Conocimiento
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Author : Juan Ignacio Pozo Municio
language : es
Publisher:
Release Date : 2006
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Psicolog A Del Aprendizaje Humano Adquisici N De Conocimiento Y Cambio Personal
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Author : Juan Ignacio Pozo Municio
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 2014-09-10
Psicolog A Del Aprendizaje Humano Adquisici N De Conocimiento Y Cambio Personal written by Juan Ignacio Pozo Municio and has been published by Ediciones Morata this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-09-10 with Psychology categories.
La Psicología del Aprendizaje Humano ha vivido desde sus orígenes una profunda escisión tanto teórica como en sus ámbitos de intervención. Por un lado ha habido una tradición cercana al conductismo que ha entendido el aprendizaje como un proceso de detección de regularidades en el ambiente por medio de procesos asociativos y que por tanto ha diseñado la intervención psicológica mediante técnicas para modificar los sucesos a los que las personas se enfrentan así como las respuestas asociadas a dichos sucesos. Pero desde otra perspectiva, más cercana al constructivismo, se ha concebido el aprendizaje en términos de los procesos cognitivos que median en el significado que las personas atribuyen a esos sucesos y a esas conductas, de forma que intervenir es cambiar cómo las personas se representan el mundo y su propia identidad en él. Este libro se propone reconciliar ambas tradiciones en el marco de los recientes desarrollos en psicología cognitiva, que diferencian entre procesos implícitos, de carácter no consciente y asociativo, y procesos explícitos, que implican una construcción consciente de significados y que darían cuenta de las formas de aprender más complejas, propias de nuestra especie, las que nos diferencian del resto de los organismos, como la adquisición de conocimiento y el cambio personal. Para ello se propone la integración de ambas formas de aprender en un modelo complejo del Aprendizaje Humano que adopta la forma de una jerarquía estratificada, de modo que el aprendizaje más primario, de carácter implícito y asociativo, restringiría las formas más complejas del aprendizaje explícito y constructivo, pero estas a su vez reconstruirían los resultados del aprendizaje implícito. Tras exponer de modo detallado ambos tipos de aprendizaje y cómo dan cuenta del Aprendizaje Humano en diferentes dominios (aprendizaje social, personal, escolar, formación de expertos, etc.
Psicolog A Del Aprendizaje Humano Adquisici N De Conocimiento Y Cambio Personal
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Author : Juan Ignacio Pozo
language : es
Publisher:
Release Date : 2014
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Comprensi N Y Adquisici N De Conocimientos A Partir De Textos
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Author : Juan Antonio García Madruga
language : es
Publisher: Siglo XXI de España Editores
Release Date : 1995-09
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Uno de los retos más acuciantes a los que ha de enfrentarse el sistema educativo es el desarrollo de las habilidades de comprensión de textos en los alumnos. La capacidad de comprender en profundidad y asimilar conocimientos a partir de textos no sólo constituye una meta educativa crucial, sino que puede considerarse que quienes dispongan de tal capacidad contarán con posibilidades mucho mejores de promoción social y de reciclaje en el mundo laboral. Este libro aborda los problemas de la comprensión y adquisición de conocimientos a partir de textos desde una triple perspectiva: por una parte incorpora una revisión sobre la teoría psicológica de la comprensión de textos, además incluye abundante información sobre cómo intervenir en el aula para mejorar las habilidades de comprensión y, por último, aporta una detallada descripción de distintos métodos de análisis del texto, una herramienta de investigación y aplicación educativa fundamental en este ámbito. J. A. García Madruga, J. l. Martín Cordero, J. L. Luque Vilaseca y C. Santamaría Moreno, autores de este libro, son profesores de las facultades de Psicología de la UNED, Málaga y La Laguna. Todos ellos han investigado y publicado durante el último decenio sobre comprensión y aprendizaje a partir de textos. Sus trabajos se han centrado, por una parte, en indagar las posibles ayudas a la comprensión que pueden incluirse en el propio texto y, por otra, en el desarrollo de programas de entrenamiento para mejorar la comprensión de textos de los alumnos.
Dise O E Implementaci N De Una Herramienta Para La Adquisici N Autom Tica De Conocimiento
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2001
Dise O E Implementaci N De Una Herramienta Para La Adquisici N Autom Tica De Conocimiento written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with categories.
La eficacia de los procesos de razonamiento de un Sistema Inteligente (SI) está determinada por el conocimiento que éste posea sobre el problema. Es por ello, por lo que se adquisición se puede considerar como una fase clave del desarrollo de un sistema basado en el conocimiento (SBC). Siendo conscientes de su importancia como una etapa crucial dentro del proceso de construcción de un SI, se desarrolla una metodología de adquisición del conocimiento especialmente diseñada para aquellos casos en los que el tiempo del experto sea escaso, solventando algunos de los inconvenientes que poseen las herramientas de adquisición de conocimiento actuales. Para alcanzar este objetivo general se desarrollará: * Un método para la obtención automática de la estructura conceptual de un experto, enfrentado a un problema de clasificación, que extiende ideas provenientes del campo de la psicología. El método desarrollado presenta como características más interesantes: la libertad que otroga al experto a la hora de definir los conceptos empleados por él, los aributos que poseen esos conceptos y los valores que estos pueden tomar, así como la posibilidad de emplear el conocimiento generado durante este proceso para inferir un conjunto de reglas generales que conforman las directrices principales de su razonamiento. * Un algoritmo de aprendizaje inductivo que hace uso de la estructura conceptual adquirida directamente del experto y que adquiere el conocimiento presente en un conjunto de ejemplos, éste deberá tener en cuenta la imprecisión presente en la mente del experto. De cara a la interpretabilidad del modelo y su posible uso para adquirir más conocimiento este considerará otro tipo de características no imprecisas empleadas por el experto para describir situaciones y tenderá a obtener conclusiones generales. * Un método de validación que descubre inconsistencias en la base de reglas (adquiridas y aprendidas) y se las entrega a un módulo encargado de ofrecer alternativas al experto que solucionen esas inconsistencias. El objetivo será obtener conocimiento sobre la forma en la que el experto soluciona esos casos para ampliar la competencia del sistema.