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Alternance Et Identit Professionnelle


Alternance Et Identit Professionnelle
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Alternance Et Identit Professionnelle


Alternance Et Identit Professionnelle
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Author : Valérie Cohen-Scali
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1999-12-31T23:00:00+01:00

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L'alternance est-elle une transition aménagée de l'école au travail ? Une voie de formation favorisant la construction de l'identité professionnelle des jeunes ? Si les formations en alternance se sont fortement développées au cours des dix dernières années, ces questions ont été encore rarement abordées. Pour mieux cerner les effets de l'intégration progressive dans le monde du travail, cet ouvrage dresse un panorama des modèles théoriques et des recherches sur l'alternance, l'identité et la transition école-travail, effectués dans une perspective essentiellement psychosociologique, mais également sociologique. Les résultats d'enquêtes réalisées auprès d'étudiants d'IUT, mettent en évidence les effets paradoxaux et complexes des formations alternées sur les transformations identitaires. Ces dispositifs d'alternance peuvent, en effet, apparaître comme de réelles formes aménagées de transition pour certains, mais aussi comme des périodes difficiles, faites d'incertitudes nombreuses pour d'autres. L'ouvrage souligne enfin l'intérêt d'aborder l'alternance par l'analyse des processus de construction identitaire. Il aboutit à interroger les liens entre l'identité personnelle, sociale et professionnelle et à définir des modes de construction de l'identité professionnelle chez les jeunes en alternance. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants et chercheurs intéressés par les questions d'identité et de formation, ainsi qu'à tous les enseignants, formateurs, responsables de formation, tuteurs, chefs d'entreprise impliqués dans la conception et la conduite de dispositifs de formation en alternance.



Identit Professionnelle Des Enseignants De L Apprentissage


Identit Professionnelle Des Enseignants De L Apprentissage
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Author : Thierry Ardouin
language : fr
Publisher:
Release Date : 1994

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CETTE THESE PORTE SUR LES ENSEIGNANTS-FORMATEURS DE CENTRES DE FORMATION D'APPRENTIS, ACTEURS OPERATIONNELS DU DISPOSITIF DE FORMATION PAR L'APPRENTISSAGE, ET L'ANALYSE DES SITUATIONS PROFESSIONNELLES COMME INDICATEURS DE CONSTRUCTION D'IDENTITES PROFESSIONNELLES. L'INTRODUCTION POSITIONNE NOTRE PROBLEMATIQUE ET NOTRE CHAMP D'INVESTIGATION QUI, DANS UNE DEMARCHE PSYCHOSOCIALE ET SOCIOPEDAGOGIQUE, SE SITUENT SUR LES REPRESENTATIONS DES ACTEURS CONFRONTES A L'EVOLUTION DE LEUR ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL. LA PREMIERE PARTIE DONNE LES ELEMENTS DE L'EVOLUTION DE L'APPRENTISSAGE, DE L'ALTERNANCE ET DES METIERS DE LA FORMATION, ET LES DIFFERENTES APPROCHES DU CONCEPT D'IDENTITE. LA DEUXIEME EST LA CONSTRUCTION METHODOLOGIQUE DE LA RECHERCHE. ENFIN, LES DEUX DERNIERES PARTIES PRESENTENT LES RESULTATS SUR LA SITUATION DE L'IDENTITE PROFESSIONNELLES DES ENSEIGNANTS DE L'APPRENTISSAGE ET UNE TYPOLOGIE DE LEUR CONSTRUCTION IDENTITAIRE VIS A VIS DE L'ALTERNANCE.



Comment La Formation En Alternance Sous Contrat D Apprentissage Permet Elle De Construire L Identit Professionnelle Des Apprentis Pour Favoriser Leur Reconnaissance Sociale


Comment La Formation En Alternance Sous Contrat D Apprentissage Permet Elle De Construire L Identit Professionnelle Des Apprentis Pour Favoriser Leur Reconnaissance Sociale
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Author : Wilfrid Remy
language : fr
Publisher:
Release Date : 2003

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Valuer Et Former Dans L Alternance


 Valuer Et Former Dans L Alternance
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Author : Loïc Clavier
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2001-01-01

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Afin de mieux identifier les liens entre formation et évaluation, cet ouvrage s'appuie sur un panorama des recherches concernant la formation, la formation par alternance et l'évaluation. Les résultats de cette recherche menée sur deux IUFM à propos de la formation des personnels d'éducation soulignent fortement l'émergence d'une nouvelle forme d'alternance : l'alternance différentielle. Cet ouvrage montre l'émergence du stagiaire dans sa construction identitaire au sein du dispositif alternant de l'IUFM.



La Construction De L Identit Professionnelle Chez Des Tudiants En Formation Universitaire Par Alternance


La Construction De L Identit Professionnelle Chez Des Tudiants En Formation Universitaire Par Alternance
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Author : France Merhan
language : fr
Publisher:
Release Date : 2009

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Identit S Professionnelles Alternance Et Universitarisation


Identit S Professionnelles Alternance Et Universitarisation
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 2019-04-18

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L'évolution rapide des institutions hospitalières soulève des problématiques complexes intéressant l'ensemble des acteurs de santé, des services et des instituts. Traiter la totalité de ces questions relève de l'impossible et nous avons choisi de sélectionner trois domaines : -les identités professionnelles, -l'alternance, -l'universitarisation. Dominique Bourgeon, coordonnateur de l'ouvrage, a réuni un collectif de professionnels infirmiers, cadres de santé, directeurs des soins ou encore sociologue qui s'interrogent sur l'évolution des appareils de formation, sur les innovations propres aux champs de l'éducation et de la formation en santé. Cette réédition va à la fois nourrir le débat, proposer des réponses et tracer des perspectives dans un contexte hospitalier complexe et mouvant.



Alternance Rupture Conflit


Alternance Rupture Conflit
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Author : Joseph Bordron (auteur d'un mémoire)
language : fr
Publisher:
Release Date : 1977

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La Notion D Identit


La Notion D Identit
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Author : Maude Hatano-Chalvidan
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2016-01-15

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Devenue en quelques années une notion centrale, les définitions qui sont attribuées à la notion d'identité sont aussi variées que les espaces théoriques, idéologiques et pratiques qui lui sont associés. Dans une visée d'intelligibilité et de clarification des enjeux sociaux qu'elle recouvre, ces contributions proposent un éclairage théorique quant aux sens et usages qu'elles consacrent à cette notion d'identité. L'enjeu est de démêler ce qui aujourd'hui apparaît comme une notion surinvestie et pourtant incontournable des champs des métiers adressés à autrui.



Reconversion Technique Et Reconqu Te D Une Identit Professionnelle


Reconversion Technique Et Reconqu Te D Une Identit Professionnelle
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Author : Corinne Dupont
language : fr
Publisher:
Release Date : 1988

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Identit S Professionnelles Alternance Et Universitarisation


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Author : Dominique Bourgeon
language : fr
Publisher: Wolters Kluwer France
Release Date : 2009

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Les formations paramédicales sont l'objet de tensions contradictoires. L'évolution rapide des institutions soulève des problématiques complexes intéressant l'ensemble des acteurs de santé, des services et des instituts. Mais traiter la totalité de ces questions relève de l'impossible et nous avons choisi de sélectionner trois domaines : les identités professionnelles, l'alternance, l'universitarisation. Pourquoi ? Parce que tout mouvement réformateur interroge l'identité des acteurs. Une profession n'est pas immuable : elle naît, se développe et parfois meurt au gré du progrès et des rapports sociaux. L'hôpital relève d'une grande disparité : plusieurs métiers se côtoient et les identités professionnelles peuvent paraître fragiles dans cet environnement en mouvement. Quant à l'alternance, elle constitue le point commun de nos cursus, notre force dans une société exigeant des formations en prise directe avec la réalité du travail. De surcroît, elle est au cœur de la construction identitaire de nos étudiants et elle constitue un atout considérable pour les formateurs face à l'universitarisation. Formidable trait d'union, intéressant les services et les instituts, elle devait composer la part centrale de cet ouvrage. Enfin, la troisième partie interroge la recherche en soins car son développement reste incertain. L'essor du productivisme hospitalier, de l'approche médico-économique, semble, a priori, freiner le développement de la clinique infirmière. Mais étudier la recherche en soins revient à questionner " l'état " des écrits professionnels, notre rapport au savoir, et la possible inscription d'une nouvelle discipline au sein de l'université française. L'universitarisation devient un enjeu professionnel majeur. Sans épuiser ces sujets, cet ouvrage offre des réponses, trace des perspectives mais, sur-tout, il doit nourrir un débat devenu indispensable face à cet univers hospitalier complexe et mouvant.