Am Lioration Et R Novation De L Enseignement Sup Rieur En Afrique

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Am Lioration Et R Novation De L Enseignement Sup Rieur En Afrique

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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1987

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Am Lioration De L Enseignement Sup Rieur En Afrique Subsaharienne

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Author : Peter Materu
language : fr
Publisher: World Bank Publications
Release Date : 2008

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Ce rapport rend compte de l’état et de la pratique de l’amélioration de l’assurance qualité (AQ) en Afrique subsaharienne avec un focus particulier sur les établissements de troisième cycle qui décernent des diplômes universitaires. L’un des résultats principal est que les processus structurés nationaux d'assurance-qualité de l’enseignement supérieur africain sont des phénomènes très récents et que bon nombre de pays font face à des contraintes majeures de moyens. Un tiers seulement desdits pays sont dotés de mécanismes nationaux d‘assurance-qualité établis et structurés, souvent aussi récemment qu’au cours de la toute dernière décennie. Les activités différent dans leur ampleur et leur rigueur, partant de l’autorisation de création des établissements par le ministre en charge de l’enseignement supérieur, jusqu’à un programme complet couvrant le système sur l’habilitation et l’évaluation des établissements. Au sein des établissements de l’enseignement supérieur, l’autoévaluation et les contrôles académiques sont adoptés progressivement afin de compléter les méthodes classiques d‘assurance qualité. Cependant, la connaissance et l’expérience des autoévaluations sont limitées. Les principaux défis aux systèmes d‘assurance-qualité en Afrique résident dans les coûts et les besoins en ressources humaines. Dans les pays où l’enseignement supérieur est répandu, le rapport recommande l’habilitation par établissement qui serait moins coûteuse que l’habilitation par programme. Cependant, dans les pays où les systèmes d'enseigmement supérieur sont petits et peu développés, une « autoévaluation » moins formelle pour chaque établissement pourrait s’avérer nécessaire jusqu’à ce que leurs moyens soient renforcés afin de soutenir un organisme national plus officiel d‘assurance qualité à terme.

Programme Sp Cial D Am Lioration De L Enseignement Sup Rieur En Afrique

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Author : Unesco. Regional Office for Education in Africa
language : fr
Publisher:
Release Date : 1988

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Programme Sp Cial D Am Lioration De L Enseignement Sup Rieur En Afrique

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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1988

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Les Mutations De L Enseignement Sup Rieur En Afrique

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Author : Harmattan senegal
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2012-09-01

Les Mutations De L Enseignement Sup Rieur En Afrique written by Harmattan senegal and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-09-01 with Education categories.

L'université Cheikh Anta Diop (UCAD) a élaboré une vision-action articulée autour de six paramètres (la qualité, la pertinence, la coopération, les finances et la gestion des finances, l'informatique, Internet et la communication et les étudiants) et soutenue par dix grands projets qui en sont les piliers. Cet ouvrage montre comment les paradigmes partagés au niveau international ont été mis en oeuvre localement par le dialogue, la discussion, la persévérance et l'innovation créatrice.

L Enseignement Sup Rieur En Afrique

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Author :
language : fr
Publisher: Bureau Regional de Dakar
Release Date : 1992

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Enseignement Sup Rieur Et Quit En Afrique Subsaharienne

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Author : Peter Darvas
language : en
Publisher: World Bank Publications
Release Date : 2018-04-11

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Despite a spectacular expansion of the higher education sector in Sub-Saharan Africa, the supply of tertiary education has generally failed to keep pace with demand, and the region continues to lag behind all other regions in terms of access to tertiary education. This is in part a consequence of deeply entrenched patterns of inequitable access to higher education, and the perpetuation of what researchers refer to as “elite systems.†? To date, access to tertiary education in Sub-Saharan Africa has unduly benefited students drawn from the region’s wealthiest households, and overall enrollment remains disproportionately male and metropolitan. These factors stifle the catalytic potential of higher education, corroding its potential for driving economic growth and sustaining poverty reduction. Instead, patterns of access to tertiary education have generally reinforced and reproduced social inequality, instead of eroding its pernicious social and economic effects. Sharing Higher Education’s Promise beyond the Few in Sub-Saharan Africa aims to inform an improved understanding of equity in tertiary enrollment in Sub-Saharan African countries and to examine the extent to which inequity functions as a bottleneck, inhibiting the ability of African universities to effectively drive improvements in overall quality of life and economic competitiveness. In our survey of the evidence, we also aim to identify which policies most effectively address the challenge of promoting equity of access in Sub-Saharan African tertiary education systems. To achieve these objectives, the book collects, generates, and analyzes empirical evidence on patterns of equity; examines the underlying causes of inequity; and evaluates government policies for addressing inequity.

Orientations Futures Pour L Enseignement Sup Rieur En Afrique

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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1994

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Am Lioration De L Ducation En Afrique Subsaharienne Mieux R Pondre Aux Besoins Des Acteurs Locaux Perspectives Multidisciplinaires

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Author : Jérôme St-Amand
language : fr
Publisher: Presses de l'Université Laval
Release Date : 2020-01-29T00:00:00-05:00

Am Lioration De L Ducation En Afrique Subsaharienne Mieux R Pondre Aux Besoins Des Acteurs Locaux Perspectives Multidisciplinaires written by Jérôme St-Amand and has been published by Presses de l'Université Laval this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-01-29T00:00:00-05:00 with Education categories.

L’objectif du présent ouvrage est d’offrir aux lecteurs une compréhension approfondie des enjeux et des défis liés à l’amélioration de l’éducation en Afrique subsaharienne. Pour réaliser un ouvrage d’une telle envergure, il a été indispensable de réunir des chercheurs et des professionnels de l’Afrique, de l’Europe et de l’Amérique du Nord issus de plusieurs disciplines, comme l’histoire, l’éducation, la sociologie, l’anthropologie, la gestion publique, l’économie, la biologie, la médecine et l’environnement, afin de partager des analyses situant l’éducation au carrefour de ces disciplines. En consolidant une réflexion multidisciplinaire sur une thématique aussi complexe qu’est l’amélioration de l’éducation en Afrique, ce livre offre aux lecteurs des perspectives très diversifiées qui incarnent la recherche de voies, de moyens et d’itinéraires possibles sur le « comment faire » et le « pourquoi ».

L Enseignement Sup Rieur Et Universitaire En Afrique

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Author : Chrysostome Cijika Kayombo
language : fr
Publisher: Les Impliqués
Release Date : 2017-03-08

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Cet ouvrage propose un modèle africain original pour réformer son Université, à l'exemple d'une démocratie à l'africaine que l'auteur nomme « afrocratie » qu'il faudra vulgariser en fournissant ainsi des repères indispensables pour se repérer face à une institution si complexe ainsi qu'à sa mondialisation. L'auteur prouve que cela est le vrai défi de l'Université africaine. Il va falloir qu'on se penche avec sérieux sur ces débats et qu'on aide nos politiques qui, eux-mêmes, n'arrivent pas bien à cerner ces questions et à les aborder pour pouvoir aller de l'avant de manière performante et innovante.