[PDF] Analyse Psycholinguistique Des Erreurs Faites Lors De L Apprentissage D Une Langue Trang Re - eBooks Review

Analyse Psycholinguistique Des Erreurs Faites Lors De L Apprentissage D Une Langue Trang Re


Analyse Psycholinguistique Des Erreurs Faites Lors De L Apprentissage D Une Langue Trang Re
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Analyse Psycholinguistique Des Erreurs Faites Lors De L Apprentissage D Une Langue Trang Re
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Author : Gheorghe Doca
language : fr
Publisher: Publications de la Sorbonne
Release Date : 1981

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Analyse Psycholinguistique Des Erreurs Faites Lors De L Apprentisage D Une Langue Trang Re


Analyse Psycholinguistique Des Erreurs Faites Lors De L Apprentisage D Une Langue Trang Re
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Author : Gheorghe Doca
language : fr
Publisher:
Release Date : 1981

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Analyse Des Erreurs Dans Les Productions Orales Des Persanophones En Fran Ais Langue Trang Re


Analyse Des Erreurs Dans Les Productions Orales Des Persanophones En Fran Ais Langue Trang Re
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Author : Rahim Fahandej Saadi
language : fr
Publisher:
Release Date : 2008

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L’apprentissage du FLE peut-il ou doit-il se faire sans erreur ? Pour quelles raisons les erreurs se produisent-elles dans les productions orales des Persanophones en FLE ? Que signifient les erreurs ? Peuvent-elles être utiles dans l’apprentissage ? Cette étude, qui s’appuie sur des exemples concrets, essaie de répondre à ces questions fondamentales pour la didactique du FLE. Les erreurs et les zones de vulnérabilité ont été étudiées d’une façon contrastive, dans le domaine grammatical, phonétique et culturel. Les explications probables fournies sur le mécanisme des erreurs commises établissent un lien entre celles-ci et les systèmes paralinguistique, linguistique et psycholinguistique engagés dans l’enseignement / apprentissage du FLE en Iran. Dans le cheminement de cette recherche nous avons commencé par repérer le problème de l’expression orale chez les apprenants persanophones. Ensuite, nous avons constitué notre problématique et avons cherché des informations sur le mécanisme des erreurs. Enfin, nous avons fourni des propositions pédagogiques pour les appliquer lors de notre retour au terrain, propositions qui sont censées produire l’effet de conscientisation sur les erreurs et les zones de vulnérabilités d’apprentissage des apprenants persanophones. Notre étude nous a révélé que certaines erreurs commises par les locuteurs persanophones étaient identiques à celles des publics non-persanophones. Par ailleurs, une majorité de nos propositions pédagogiques avaient déjà été utilisées dans les cours de langue destinés à des apprenants de différentes nationalités. Cette recherche pourra donc apporter à la didactique des langues en général, et à la didactique du français en Iran en particulier, une orientation de l’analyse des erreurs et des propositions pédagogiques.



Analyse Psycholinguistique Des Erreurs Faites Lors De L Appentissage D Une Langue Trang Re


Analyse Psycholinguistique Des Erreurs Faites Lors De L Appentissage D Une Langue Trang Re
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Author : Gheorghe Doca
language : fr
Publisher:
Release Date : 1981

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Analyse D Erreurs Les Italiens Plurilingues Apprennent Le Fran Ais


Analyse D Erreurs Les Italiens Plurilingues Apprennent Le Fran Ais
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Author : Lisa Boratti
language : fr
Publisher: Editions Universitaires Europeennes
Release Date : 2015-10-08

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La facon d'apprendre une langue etrangere m'a toujours interessee et je me suis souvent demandee pourquoi nous commettons des erreurs lors de l'apprentissage. Quels sont les erreurs les plus frequentes des apprenants italiens qui etudient le francais? Pourquoi commettent-ils ces erreurs? Sont-elles dues seulement a l'influence de la langue maternelle ou sont-elles influencees aussi par les autres langues qu'etudient les eleves? Quelles sont, par contre, les structures de l'italien dont le transfert donne des constructions correctes en francais? Voila les questions auxquelles j'essaierai de repondre dans cet ouvrage."



Les Erreurs Pragmatiques Chez Des Apprenants Chinois Sp Cialis S En Fle


Les Erreurs Pragmatiques Chez Des Apprenants Chinois Sp Cialis S En Fle
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Author : Jiqun LU
language : fr
Publisher: Iggybook
Release Date : 2022-10-03T00:00:00+02:00

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La compétence linguistique d’un locuteur étranger est certes importante, sa compétence pragmatique l’est également d’autant plus que « si les erreurs grammaticales servent à révéler une performance défectueuse de l’utilisateur de la langue, les erreurs pragmatiques conduiront plutôt à un jugement de valeur sur sa propre personne. » (Thomas, 1983) Les apprenants chinois de FLE ne cessent d’affronter dans l’apprentissage et la pratique du français des difficultés liées à des faits évidents pour les locuteurs natifs du français mais entièrement invisibles pour eux, ce qui conduit à de nombreuses erreurs pragmatiques. Les erreurs pragmatiques désignent les expressions qui sont grammaticalement correctes mais qui s’avèrent inadéquates ou inappropriées dans un contexte donné. Cette définition semble écarter des problèmes linguistiques. En fait, une part non négligeable des erreurs pragmatiques que nous avons collectées auprès des apprenants chinois de FLE se rapporte à des éléments linguistiques, qu’ils soient grammaticaux, lexicaux ou sémantiques. À ces erreurs pragmalinguistiques, s’ajoutent les erreurs d’ordre socioculturel liées en général aux actes de langage rituels tels que la salutation, la présentation et l’utilisation des termes d’adresse, et à la gestion des faces susceptible de porter atteinte soit à la face positive, soit à la face négative des interlocuteurs. À part les erreurs pragmatiques de ces deux grandes catégories, il existe des cas chevauchants qui se présentent sous forme d’erreurs pragmalinguistiques mais qui, au fond, sont provoqués par des éléments socioculturels.



Th Ories D Apprentissage Et Acquisition D Une Langue Trang Re


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Author : Daniel Gaonac'h
language : fr
Publisher: Editions Didier
Release Date : 1991

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Contribution L Tude Du Probl Me De La Difficult En Langue Trang Re


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Author : Nicolas Christian Ragusich
language : fr
Publisher: 1976 [c1978]
Release Date : 1977

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L Acquisition Du Fran Ais Langue Troisi Me


L Acquisition Du Fran Ais Langue Troisi Me
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Author : Halina Widła
language : fr
Publisher: Uniwersytet Slaski
Release Date : 2007

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Types D Erreurs De Compr Hension De Concepts Verbaux Dans Une Situation D Apprentissage D Une Langue Trang Re


Types D Erreurs De Compr Hension De Concepts Verbaux Dans Une Situation D Apprentissage D Une Langue Trang Re
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Author : R.. Verbeke
language : fr
Publisher:
Release Date : 1968

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