Andragogia Em A O
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Andragogia Em A O
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Author : ZEZINA BELLAN
language : pt-BR
Publisher: Z3 Editora
Release Date : 2019-07-04
Andragogia Em A O written by ZEZINA BELLAN and has been published by Z3 Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-07-04 with Education categories.
Como ensinar adultos sem se tornar maçante. Este é o assunto deste livro: o desafio de continuar sendo um discípulo, sempre no caminho da aprendizagem, mesmo sendo um docente. Um dos maiores desafios de nosso tempo é a comunicação. Falar e esperar que o outro entenda exatamente o que penso é uma árdua tarefa. Comunicar envolve o pensamento, a emoção e os sentidos. O professor que não aprende a comunicar com sua audiência, deixou de ser mestre. Ele fala, mas não ensina. Ele discursa, mas não comunica. Todo educador precisa efetivamente comunicar-se, porque tem o privilégio e a responsabilidade de transmitir seus conhecimentos para influenciar pessoas. Este livro foi escrito pensando em você, que pretende transmitir alguma mensagem ao público adulto, pois, ao entender como adultos aprendem, encontrará meios para desenvolver habilidades que facilitarão sua comunicação e a transmissão da sua mensagem. A intenção dele é otimizar o potencial que há dentro de cada líder através de informações e dicas importantes para enriquecer aulas ou palestras. Saia do comum. Decida ser diferente e surpreenda seus alunos!
A Gera O Z E O Modelo De Aprendizagem Z Mago Como Preparar Os Jovens Para Enfrentar Os Desafios Da Vida Adulta
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Author : Thaís Giuliani
language : pt-BR
Publisher: .
Release Date : 2022-10-27
A Gera O Z E O Modelo De Aprendizagem Z Mago Como Preparar Os Jovens Para Enfrentar Os Desafios Da Vida Adulta written by Thaís Giuliani and has been published by . this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-10-27 with categories.
Este livro foi escrito com base na minha Tese de Doutorado em Ciências da Informação defendida em 2022 pela Universidade Fernando Pessoa em Portugal. As intensas e rápidas mudanças neste mundo altamente tecnológico podem influenciar o comportamento dos jovens, bem como ampliar o impacto da internet sobre a sua capacidade e formas de aprender. Diante deste cenário, é fundamental que seja colocado em prática um modelo de aprendizagem que atenda o perfil da geração Z, conhecido também como “nativos digitais”, a fim de que se desenvolvam as competências comportamentais necessárias para prepará-los para enfrentar os desafios da vida adulta e do mercado de trabalho. A ausência e escassez de metodologias eficazes que promovam o desenvolvimento dos jovens com o foco comportamental desde a infância e adolescência, faz com que eles cheguem ao mercado de trabalho despreparados e com um comportamento não condizente com o âmbito profissional. Por esta razão, o tema e conteúdo deste livro tornam-se de grande relevância, tanto para os pais, para que possam aprender a desenvolver em seus filhos as competências comportamentais fundamentais para formação de melhores seres humanos e cidadãos, quanto para as instituições educacionais, líderes, RH’s e o mercado de trabalho em geral, para que possam contribuir de maneira eficiente com o desenvolvimento e a aprendizagem, preparando estes jovens para os desafios da vida adulta e profissional. Assim sendo, você encontrará neste livro parte da pesquisa da minha tese de doutorado, que apresenta o perfil comportamental de jovens pertencentes à geração Z e o modelo de aprendizagem que criei chamado Zímago®, que promove o desenvolvimento de competências comportamentais dos jovens desta geração.
Pr Ticas Pedag Gicas Em Enfermagem
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Author : Cláudia Prado
language : pt-BR
Publisher: Difusão Editora
Release Date : 2018-03-06
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O livro Práticas Pedagógicas em Enfermagem: processo de reconstrução permanente é o resultado de reflexões e discussões baseadas em referenciais teóricos bem como em crenças, valores e vivências de pesquisadores em Enfermagem, alunos de pós-graduação e enfermeiras com experiência em gestão e docência, comprometidas com a tarefa de ensinar e aprender em enfermagem. É indicado para educadores que desejam "re-pensar" suas práticas pedagógicas.
Abordagens Andrag Gicas Na Educa O Superior
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Author : Hélio Hiroshi Suguimoto
language : pt-BR
Publisher: Editora Científica
Release Date : 2020-01-07
Abordagens Andrag Gicas Na Educa O Superior written by Hélio Hiroshi Suguimoto and has been published by Editora Científica this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-01-07 with Education categories.
As parcerias existentes no ato de ensinar- aprender nesses novos tempos também refletem os novos momentos em que o mundo do trabalho se encontra no século XXI. Em um momento de constantes mudanças e inovações a docência deve se pautar em dinâmicas de trocas comunicativas e parcerias dos professores com os seus alunos. No ensino superior, os estudantes adultos possuem acervos de experiências e conhecimentos distintos que precisam ser considerados. Na nova cultura para o ensino em tempos de mudanças é essencial compreender não apenas o que é ensinado, mas como ensinamos. Este é o princípio de uma teoria educacional poderosa – a Andragogia – que pode orientar as práticas dos docentes do ensino superior em tempos de transformações significativas no trabalho, na cultura e na sociedade.
Epistemologia E Educa O De Jovens E Adultos
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Author : Anderson Carlos Santos de Abreu
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-04-13
Epistemologia E Educa O De Jovens E Adultos written by Anderson Carlos Santos de Abreu and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-04-13 with Education categories.
Epistemologia e Educação de Jovens e Adultos é um estudo de natureza filosófica para o campo da educação, pois promove uma reflexão rigorosa acerca das bases epistemológicas presentes no campo da pesquisa em EJA no Brasil. Além disso, apresenta meditações fundamentais sobre o que seja área de conhecimento e epistemologia para a educação, provocando um debate importante e metodológico onde o tópico reflexivo da investigação ocorre por categorias.
Manual De Treinamento E Desenvolvimento
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Author : Soraia Ribeiro dos Santos
language : pt-BR
Publisher: Simplíssimo
Release Date : 2021-04-20
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Este livro traz, por meio de uma linguagem simples e prática, técnicas de treinamento e desenvolvimento nas organizações. E é destinado a profissionais e estudantes das áreas do eixo de Gestão e Negócios e Segurança do Trabalho.
Metodologias Ativas Concep Es Avalia Es E Evid Ncias
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Author : Manuela Costa Melo
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-02-26
Metodologias Ativas Concep Es Avalia Es E Evid Ncias written by Manuela Costa Melo and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-02-26 with Science categories.
As metodologias ativas de ensino-aprendizagem se constituem em uma proposta que materializa no cotidiano das instituições de ensino superior uma forma de inverter e subverter o processo de construção e reprodução do conhecimento e a formação dos profissionais de saúde. Como toda a proposta contra-hegemônica, enfrenta resistências e desconfianças tanto por docentes como por estudantes sobre sua real capacidade de produzir profissionais de saúde comprometidos com a transformação da realidade por meio da intervenção crítica e criativa.
Manual Estrat Gico E Operacional Da Educa O Continuada Do Sesi
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Author : Serviço Social da Indústria
language : pt-BR
Publisher: Serviço Social da Indústria
Release Date : 2014-08-06
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O Manual Estratégico e Operacional de Educação Continuada do SESI – 2014 tem por objetivo central subsidiar a estruturação da oferta de Educação Continuada para o SESI no âmbito dos 27 Departamentos Regionais e no Departamento Nacional do SESI – Serviço Social da Indústria.
Utiliza O Da Pesquisa No Ensino Da Qu Mica
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Author : Robson Cardoso de Freitas
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2023-07-24
Utiliza O Da Pesquisa No Ensino Da Qu Mica written by Robson Cardoso de Freitas and has been published by AYA Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-07-24 with Science categories.
Nas últimas décadas, a educação tem sido o cerne das discussões em âmbitos educacionais e acadêmicos, suscitando questionamentos sobre a interseção entre teoria e prática no processo de ensino. A relevância desta temática ganha destaque, sobretudo, no ensino superior de química, onde a compreensão da ciência e a formação de futuros profissionais são aspectos indissociáveis. É neste contexto que emerge o presente estudo, pautado na busca por uma educação química cada vez mais enriquecedora e alinhada com as necessidades da sociedade. O objetivo central desta obra é desvendar a importância da utilização da pesquisa como ferramenta indispensável no ensino da química no contexto do ensino superior. Para tanto, adotamos uma metodologia descritiva e qualitativa, ancorada em uma revisão bibliográfica minuciosa, compreendendo fontes consagradas, tais como o Google Acadêmico, Scielo, revistas de educação e livros de renomados pesquisadores. Os resultados obtidos a partir deste estudo são reveladores e esclarecedores. A pesquisa em sala de aula apresenta-se como uma estratégia promissora, estabelecendo vínculos sólidos entre a teoria e a prática, desafiando docentes e discentes a se tornarem verdadeiros parceiros na busca do conhecimento. A educação química, por sua vez, transcende os muros das instituições de ensino e invade as escolas, faculdades e universidades, alicerçando-se como um campo fundamental para a compreensão do processo de aprendizagem da química. Dentre os tópicos abordados neste estudo, destaca-se a necessidade premente de atualização das competências dos professores envolvidos no ensino de química, destacando-se a relevância de um planejamento estratégico com uma linguagem acessível que promova o entendimento pleno dos conteúdos por parte dos alunos. Nesse sentido, a participação ativa do estudante no processo de ensino e aprendizagem surge como uma das abordagens mais eficazes. A utilização da pesquisa no ensino da química revela-se, portanto, uma ferramenta valiosa para a construção e reconstrução do conhecimento, intrinsecamente vinculada aos conteúdos e ao contexto no qual os alunos estão inseridos. Ao aproximar os acadêmicos do universo da pesquisa científica e divulgação, vislumbra-se um ensino de química mais dinâmico, interativo e enriquecedor. Conclui-se, portanto, que o ensino de química e a pesquisa científica estão indissociavelmente conectados, constituindo um binômio fundamental para o aprimoramento da educação. No intuito de proporcionar uma formação mais completa aos futuros profissionais da área, faz-se essencial o uso de ferramentas didáticas eficientes e a integração do conteúdo químico com assuntos interdisciplinares e específicos, como o estudo dos pesticidas, por exemplo, a fim de consolidar os alicerces do conhecimento. Assim, é com entusiasmo e dedicação que apresentamos este trabalho científico, esperando que ele suscite reflexões, debates e ações concretas que promovam a integração da pesquisa e da educação, elevando o ensino de química a patamares de excelência. Acreditamos que este seja apenas o ponto de partida para uma trajetória contínua e frutífera em prol do avanço do conhecimento científico e do desenvolvimento de uma educação cada vez mais enriquecedora e significativa para a sociedade como um todo. Boa leitura!
Adult Education At The Crossroads
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Author : Matthias Finger
language : en
Publisher: Zed Books
Release Date : 2001
Adult Education At The Crossroads written by Matthias Finger and has been published by Zed Books this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with Education categories.
Adopting a social action perspective, this book is an assessment of where adult education now stands in the world. It argues that the purposes and rationale of adult education need to be reconceptualised for it to become an effective agent of change.