Angst Bei Geistig Behinderten
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Angst Bei Kindern Mit Geistiger Behinderung Grundlagen Pr Ventions Und Bew Ltigungsm Glichkeiten F R Die Schule
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Author : Manuel Beusch
language : de
Publisher: Diplomica Verlag
Release Date : 2014-06
Angst Bei Kindern Mit Geistiger Behinderung Grundlagen Pr Ventions Und Bew Ltigungsm Glichkeiten F R Die Schule written by Manuel Beusch and has been published by Diplomica Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-06 with Education categories.
Die Auseinandersetzung mit der Angst gehört zu den wichtigsten Aufgaben des Kindes, da Ängste seine Entwicklung erheblich hemmen können. Viele Kinder - besonders solche mit einer geistigen Behinderung - brauchen dazu Unterstützung. Wer aber Kindern helfen will, muss ihre Ängste verstehen. Der Autor geht vorerst auf den Begriff Affekt ein, wobei er sich an Ciompis Entwurf einer fraktalen Affektlogik orientiert. Auf dieser Grundlage differenziert er anschliessend zwischen Angst, Schreck, Panik, Sorge und Ängstlichkeit und berichtet auch über Ursachen, Folgen und den Sinn der Angst. Stets von der Normalität ausgehend werden die bedeutendsten Kinderängste fundiert behandelt und mit heilpädagogischen Aspekten ergänzt. Schließlich werden konkrete Ideen für den Unterricht und die Elternarbeit vorgestellt.
Therapie Tools Angst Bei Menschen Mit Geistiger Behinderung
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Author : David Braun
language : de
Publisher:
Release Date : 2023
Therapie Tools Angst Bei Menschen Mit Geistiger Behinderung written by David Braun and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023 with categories.
Angst Bei Geistig Behinderten
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Author : Sabine Brodowy
language : de
Publisher:
Release Date : 1978
Angst Bei Geistig Behinderten written by Sabine Brodowy and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1978 with categories.
Ressourcenorientierter Umgang Mit Ngsten Bei Menschen Mit Geistiger Behinderung
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Author : Lisa Merkle
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2012
Ressourcenorientierter Umgang Mit Ngsten Bei Menschen Mit Geistiger Behinderung written by Lisa Merkle and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with Psychology categories.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Psychologie - Beratung und Therapie, Note: 1,3, Katholische Hochschule Freiburg, ehem. Katholische Fachhochschule Freiburg im Breisgau, Sprache: Deutsch, Abstract: Angst ist als grundlegende menschliche Emotion zu verstehen, die Menschen in Häufigkeit und Intensität unterschiedlich erleben. Neben einer natürlichen Angst in bedrohlichen Situationen, ist eine Vielzahl von Menschen von Ängsten betroffen, die über das natürliche Maß hinausgehen und unabhängig von einer realen Bedrohung erlebt werden. Ängste können in Abhängigkeit ihres Ausmaßes das Leben Betroffener stark beeinflussen und die Lebensqualität verringern. Mittlerweile geht man von einer erhöhten Auftretenswahrscheinlichkeit von Ängsten bei Menschen mit einer geistigen Behinderung aus. Dennoch hielt sich die Forschung im Hinblick auf mögliche Umgangsweisen bislang weitgehend zurück. Innerhalb dieser Arbeit liegt der Fokus auf Möglichkeiten zu einem ressourcenorientierten Umgang mit Ängsten bei Menschen mit geistiger Behinderung. Neben Gründen zur Entstehung von Ängsten, soll diese Arbeit einen Überblick über mögliche Umgangsmethoden unter Einbeziehung vorhandener Ressourcen des Betroffenen geben.
Verhaltenstherapeutische Ans Tze Zur Reduzierung Von Schulangst Bei Nichtbehinderten Kindern Und Kindern Mit Geistiger Behinderung
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Author : Olga U.
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2012-08-28
Verhaltenstherapeutische Ans Tze Zur Reduzierung Von Schulangst Bei Nichtbehinderten Kindern Und Kindern Mit Geistiger Behinderung written by Olga U. and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-08-28 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 2,7-, Ludwig-Maximilians-Universität München, Sprache: Deutsch, Abstract: Was können wir uns unter dem Terminus Verhaltensstörung vorstellen? Es gibt unterschiedliche Bezeichnungen, die diesen Begriff beschreiben: „erziehungshilfebedürftig,erziehungsschwierig,neurotisch,psychopatisch,verhaltensauffälig“. (Clemens Hillenbrand11 1999:26) In erster Linie verweist dieser Begriff aber auf eine sogenannte Systemstörung, die eine Diskrepanz zwischen den Anforderungen der Umwelt und den Bedürfnissen des Kindes darstellt. Je nach Situation entscheidet man sich für bestimmte theoretische Ansätze, die den Zugang zum Phänomen „Verhaltensstörung“ eröffnen. In unserer Arbeit handelt es sich um verhaltenstherapeutische Ansätze, die auf die Reduzierung von Schulangst gerichtet sind und dem Kind ein angstfreies Leben erlauben. Im Folgenden werden wir erklären wie nichtbehinderte sowie Kinder mit geistiger Behinderung mit diesem Problem umgehen und welche verhaltenstherapeutischen Ansätze ihnen dabei behilflich sein können. Wir werden auf diese Ansätze genauer eingehen und ihre Wirksamkeit für die Reduzierung von Schulangst bei nichtbehinderten und geistig behinderten Kindern betrachten.
Psychische Auff Lligkeiten Bei Menschen Mit Geistiger Behinderung
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Author : Imke Wolkenhaar
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2006-07-10
Psychische Auff Lligkeiten Bei Menschen Mit Geistiger Behinderung written by Imke Wolkenhaar and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006-07-10 with Education categories.
Diplomarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Universität Lüneburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Fachwelt ist mittlerweile unumstritten, dass auch Menschen mit einer geistigen Behinderung Verhaltensauffälligkeiten entwickeln oder psychisch erkranken können (vgl. LINGG/THEUNISSEN 2000, S. 11). Bisher fehlte jedoch ein interdisziplinärer Diskurs. Viele der früheren Arbeiten widmeten sich diesem Thema entweder aus einem klinisch-psychologischen Interesse oder aus einer rein behindertenpädagogischen Perspektive (vgl. LINGG/THEUNISSEN 2000, S. 9). Eine monokausale Sichtweise wird der Komplexität der Thematik nicht gerecht. Die exemplarischen Fallbeispiele dieser Arbeit beziehen sich auf erwachsene Menschen mit geistiger Behinderung, die in einer stationären Wohngruppe leben. Das Interesse an dieser Thematik resultiert aus der langjährigen Arbeit mit erwachsenen Menschen mit geistiger Behinderung und durch die in der täglichen Praxis immer wieder auftretenden Fragen zu dieser aktuellen Problematik. Ist das Verhalten des Bewohners „verhaltensauffällig“ oder ist es „psychisch gestört“? Warum bekommen Bewohner seit langer Zeit Psychopharmaka? Welche sozialpädagogischen Herausforderungen ergeben sich aus dieser Problematik? Was ist zu tun bzw. wie ist der pädagogische Alltag zu verändern, um diesem Personenkreis adäquat begegnen zu können? Zu Beginn der Arbeit werden definitorische Bestimmungen vorgenommen. Die Entstehung und Aufrechterhaltung psychischer Auffälligkeiten bei Menschen mit geistiger Behinderung, für deren Erklärung das Vulnerabilitäts-Stress-Modell (vgl. 2.4.3) herangezogen werden kann, werden in Kapitel 2 aufgezeigt. Nach der Darstellung theoriegeleiteter Modelle, wird in Kapitel 3 auf die Diagnostik psychischer Auffälligkeiten mit ihren Grundlagen und Besonderheiten bei Menschen mit geistiger Behinderung eingegangen. In Kapitel 4 werden einige wichtige psychiatrische Störungsbilder nach ICD-10 zunächst allgemein skizziert, um dann in ihrer Gültigkeit speziell für Menschen mit geistiger Behinderung überprüft zu werden. Eine Behandlungsmöglichkeit psychischer Auffälligkeiten ist die Gabe von Psychopharmaka, deren Wirkungen, Nebenwirkungen und Besonderheiten bei diesem Personenkreis in Kapitel 5 erläutert wird. In Kapitel 6 wird anhand eines Fallbeispiels aus der Praxis der Einsatz von Psychopharmaka dokumentiert. Lebensweltorientierung und Empowerment werden in Kapitel 7 exemplarisch als sozialpädagogische Konzepte dargestellt. Die sich daraus ergebenden Schlussfolgerungen bilden den Abschluss der Arbeit.
Manche Angst In Zuversicht Verwandelt
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Author : Barbara Oehl-Jaschkowitz
language : de
Publisher:
Release Date : 2015-07-15
Manche Angst In Zuversicht Verwandelt written by Barbara Oehl-Jaschkowitz and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-07-15 with categories.
Aids
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 1989
Aids written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1989 with categories.
Mit Geistig Behinderten Leben Und Arbeiten
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Author : Barbara Senckel
language : de
Publisher: C.H.Beck
Release Date : 1994
Mit Geistig Behinderten Leben Und Arbeiten written by Barbara Senckel and has been published by C.H.Beck this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1994 with Adolescent psychopathology categories.
Psychische St Rungen Und Geistige Behinderungen
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Author : Albert Lingg
language : de
Publisher: Lambertus-Verlag
Release Date : 2017-11-28
Psychische St Rungen Und Geistige Behinderungen written by Albert Lingg and has been published by Lambertus-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-11-28 with Juvenile Nonfiction categories.
Hiermit liegt die 7., aktualisierte Auflage des einzigen Kompendiums und Lehrbuchs im deutschsprachigen Raum vor, das aus der Perspektive zeitgemäßer Behindertenarbeit und interdisziplinärer Sicht grundlegende und praktische Erkenntnisse und Erfahrungen vermittelt. Die Inhalte beziehen sich sowohl auf psychische Störungsbilder und psychiatrisches Basiswissen als auch auf (sozial)psychiatrische, psychopharmakologische, psychotherapeutische, heilpädagogische und lebensweltbezogene Handlungsansätze für die Arbeit mit intellektuell behinderten Menschen. Das Buch ist für die praktische Arbeit in der Behindertenhilfe unverzichtbar.