[PDF] Apprendimento Cooperativo E Educazione Interculturale - eBooks Review

Apprendimento Cooperativo E Educazione Interculturale


Apprendimento Cooperativo E Educazione Interculturale
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Apprendimento Cooperativo E Educazione Interculturale


Apprendimento Cooperativo E Educazione Interculturale
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Author : Stefania Lamberti
language : it
Publisher: Edizioni Erickson
Release Date : 2010

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Educazione Interculturale E Apprendimento Cooperativo Teoria E Pratica Della Educazione Tra Pari


Educazione Interculturale E Apprendimento Cooperativo Teoria E Pratica Della Educazione Tra Pari
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Author : Giorgio Chiari
language : it
Publisher: giorgio chiari
Release Date : 2021-03-11

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L'articolo spazia attraverso la letteratura di quest'ultimo trentennio sul metodo Cooperative Learning e le sue applicazioni nell'integrazione degli allievi nel gruppo-classe. In particolare, indaga sulle relazioni fra apprendimento cooperativo e relazioni interetniche, attraverso i modelli di educazione tra pari. In questi ultimi anni anche in Italia si parla spesso di educazione tra pari e di educazione interculturale. Peer-tutoring e Peer-ed ucation identificano un modello educativo collaborativo volto ad attivare un processo spontaneo di passaggio di conoscenze, emozioni ed esperienze da alcuni membri di un gruppo ad altri membri di nuova acquisizione sociale e culturale. Il modello mette in moto un processo di comunicazione caratterizzato da un'esperienza profonda e dalla ricerca di una forte autenticità e sintonia tra i soggetti coinvolti. Da quasi trent'a nni, la ricerca internazionale [quella statunitense ha fatto la parte del leone, ma anche l'Europa ha fornito grandi contributi, basti pensa re all'attivismo pedagogico francese] è piuttosto chiara a questo riguardo: peer-tutoring e peer­ education sono modelli educativi tra i più efficaci, in particolare nella didattica della lingua e nell'apprendi mento della lettura, assolutamente consigliabili nelle nostre scuole di oggi.



Apprendimento Cooperativo Nella Scuola Dell Infanzia


Apprendimento Cooperativo Nella Scuola Dell Infanzia
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Author : Stefania Lamberti
language : it
Publisher: Edizioni Centro Studi Erickson
Release Date : 2013-09-01

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Nella nostra società postmoderna, globalizzata e multiculturale, la scuola, per contrastare derive individualistiche ed etnocentriche, non può sottrarsi al compito educativo di accompagnare e formare le nuove generazioni all’incontro e alla convivenza con l’altro, valorizzando le peculiarità di ciascuno e sperimentando la ricchezza della cooperazione, nello spirito di una «comunità educante». Il volume presenta il percorso di ricerca e di azione di alcune scuole dell’infanzia nell’ideazione e realizzazione di un curricolo di attività cooperative finalizzate all’educazione interculturale, mostrandone gli effetti positivi a livello di competenze sociali, relazionali ed emotive, ma anche cognitive e metacognitive. Il curricolo si sviluppa su quattro aree (Identità, Differenze, Incontro, Cooperazione) delle quali vengono descritti gli interventi previsti, corredati da schede, stimoli e suggerimenti didattici. Vengono presentate, inoltre, attività specifiche per il classbuilding e lo sviluppo di abilità sociali, così come proposte di intervento per i genitori. Nel DVD allegato, il lettore troverà la documentazione fotografica e video delle attività realizzate.



Apprendimento Cooperativo Nella Scuola Dell Infanzia Percorsi E Attivit Di Educazione Interculturale Nuova Ediz


Apprendimento Cooperativo Nella Scuola Dell Infanzia Percorsi E Attivit Di Educazione Interculturale Nuova Ediz
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Author : S. Lamberti
language : it
Publisher:
Release Date : 2022

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Disabilit Dello Sviluppo Educazione E Cooperative Learning Un Approccio Interculturale


Disabilit Dello Sviluppo Educazione E Cooperative Learning Un Approccio Interculturale
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Author : Agostino Portera
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2015-10-21T00:00:00+02:00

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487.11



Social Alternatives In Southern Europe And Latin America


Social Alternatives In Southern Europe And Latin America
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Author : Montserrat Duch-Plana
language : en
Publisher: Taylor & Francis
Release Date : 2024-03-19

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This book deals with the evolution of initiatives connected to the social and solidarity economy and their political cultures and educational implications in the south of Europe and in Latin America. Employing a comparative perspective, the contributors present 11 studies of these trajectories in Argentina, Chile, Portugal, France, Italy, Spain, and Catalonia in order to engender familiarity with social tributary practices and projects in the Latin world. As the cyclical crises of capitalism and their resulting inequalities have created proposals of reform and brought them into action, certain shared ideological influences and policies have emerged across these societies. Faced with the interpretative schemes used for the Anglo-Saxon sphere, which have been the usual reference in international research, this volume’s geographical and cultural matrix of analysis helps fill a longstanding gap in this field. The book will be of interest to scholars, educators, and students specialising in the history and political science of the social and solidarity economy sectors, as well as professionals involved in cooperatives, mutual aid societies, and associations.



Apprendimento Cooperativo In Classe


Apprendimento Cooperativo In Classe
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Author : David W. Johnson
language : it
Publisher: Edizioni Erickson
Release Date : 1996

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Il Cooperative Learning Nelle Scuole Italiane Apprendimento E Democrazia


Il Cooperative Learning Nelle Scuole Italiane Apprendimento E Democrazia
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Author : Giorgio Chiari
language : it
Publisher: giorgio chiari
Release Date : 2021-03-11

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La prima parte dell'articolo è il testo originale italiano del Rapporto di Ricerca commissionato dalla Provincia Autonoma di Trento al Dipartimento di Sociologia e Ricerca Sociale dell'Università di Trento nel 1999, a seguito del buon risultato della Conferenza Internazionale "Cooperative Lea rning: ricerca e formazione nella scuola e nel mondo economico" (Trento, 29 agosto 1998) i cui atti sono stati pubblicati, a cura dI Giorgio Chiari, su finanziamento dell'Università di Trento e della Regione Autonoma Trentino -AA . Nella seconda parte del volume è stato riprodotto il testo inglese pubblicato nel 2003 come n. 30 dei Quaderni del Dipartimento di Sociologia e Ricerca Sociale. Si tratta di un esempio importante di Ricerca/Azione condotta su un numeroso gruppo di scuole (32) e classi (98) italiane di vari livelli coinvolte nel Progetto "Cooperative Learning: Apprendimento e Democrazia" sottoposte a valutazione secondo un disegno degli esperimenti 'solo dopo' attraverso misure di Input/Contesto, di Processo e di Risultato.



Comunicazione Positiva E Apprendimento Cooperativo


Comunicazione Positiva E Apprendimento Cooperativo
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Author : Mario Polito
language : it
Publisher: Edizioni Erickson
Release Date : 2003

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Percorsi Letterari Con L Apprendimento Cooperativo Scuola Secondaria Di Primo Grado Classe Terza


Percorsi Letterari Con L Apprendimento Cooperativo Scuola Secondaria Di Primo Grado Classe Terza
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Author : Fabio Caon
language : it
Publisher: Edizioni Centro Studi Erickson
Release Date : 2022-05-11

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Il volume propone attività, per le classi terze della secondaria di primo grado, su quattro opere fondamentali della letteratura italiana moderna, da svolgere in gruppo o a coppie per apprendere e consolidare i concetti in maniera divertente, cooperativa e inclusiva.Le attività proposte sono basate sui principi dell'apprendimento cooperativo, una tra le metodologie più celebrate e diffuse in Italia. Rivoluzionando la didattica frontale, una lezione cooperativa si basa sulla collaborazione tra alunni che condividono un obiettivo e lo raggiungono attraverso un percorso di approfondimento e apprendimento, migliorando così il clima emotivo e il rendimento dell'intera classe.Inoltre, il volume si basa su un’intersezione innovativa tra:Concezione della Classe ad Abilità Differenziate;Apprendimento cooperativo;Didattica ludica;Approccio ermeneutico alla didattica della letteratura.Le 4 UnitàIl volume offre ai docenti della classe terza della scuola secondaria di primo grado materiali operativi pronti all’uso su temi fondamentali della letteratura italiana, da Giacomo Leopardi a Natalia Ginzburg, organizzati in quattro unità:Unità 1. «Il sabato del villaggio». A partire dall’analisi dei versi poetici di Giacomo Leopardi si guidano gli studenti a riflettere sul concetto di felicità e sul rapporto tra la giovinezza e la maturità.Unità 2. Uno, nessuno e centomila. I brani «Mia moglie e il mio naso» e «Com’io volevo essere solo» di Luigi Pirandello consentono di approfondire temi riguardanti la percezione di se stessi e degli altri, e la relazione tra l’aspetto fisico e il carattere.Unità 3. Se questo è un uomo. La lettura di un estratto del secondo capitolo, riguardante l’arrivo di Primo Levi e degli altri deportati al Lager di Auschwitz, stimola la riflessione sulle questioni dell’appartenenza, dell’identità e della paura nei confronti della diversità.Unità 4. Lessico famigliare. La selezione di estratti dal romanzo di Natalia Ginzburg offre l’occasione di approfondire i temi della famiglia, del ruolo inclusivo della lingua, e del valore della memoria.Ogni unità raccoglie diverse tipologie di esercizi per approcciare il testo in modi diversi: avvicinarsi, esplorarlo, approfondirlo, contestualizzarlo, fare collegamenti con altre materie, attualizzarlo e valutarlo.Al termine di ogni unità viene proposta un'autovalutazione individuale e collettiva, inoltre soluzioni e molti altri materiali operativi sono presenti nelle Risorse online.