Aprendizaje De Las Matem Ticas Por Descubrimiento
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Aprendizaje De Las Matem Ticas Por Descubrimiento
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Author : José del Río Sánchez
language : es
Publisher:
Release Date : 1990
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Aprendizaje De Las Matem Ticas Por Descubrimiento
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Author : José del Río Sánchez
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 1991
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Estudio comparado de dos de las metodologías de aprendizaje de las matemáticas.
Aprendizaje De Las Matem Ticas Por Descubrimiento
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Author : José del Río Sánchez
language : es
Publisher:
Release Date : 1990
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Aprendizaje De Las Matem Ticas Por Descubrimiento
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Author : José del Río Sánchez
language : es
Publisher:
Release Date : 1990
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Did Ctica De Las Matem Ticas
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Author : Anthony Orton
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 1998
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Esta obra es una introducción general a una gran corriente de la educación matemática y proporciona una perspectiva muy necesaria de la investigación educativa que explora la comprensión de los conceptos matemáticos por parte de niños y niñas. Escrita desde el punto de vista del profesor de matemáticas, aborda cuestiones de continuo interés, por ejemplo: ¿por qué rinden más unos estudiantes que otros?, ¿hemos de aguardar a que estén «dispuestos» a aprender?, ¿Pueden descubrir las matemáticas por sí mismos?, ¿influye el lenguaje en el aprendizaje de las matemáticas? ... El presente volumen constituye una valiosa guía para los interesados en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en la escuela primaria: profesorado, estudiantes de magisterio, formadores de docentes, investigadores y autoridades educativas.
Aplicaci N Del Aprendizaje Significativo En Matem Ticas B Sicas
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Author : Jorge Alejandro Ortiz Giraldo
language : es
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
Release Date : 2012-08
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En la ensenanza de la Matematica, tanto a nivel de Secundaria como a nivel de la Educacion Superior, los docentes nos encontramos con una infinidad de retos, uno de ellos es lograr que nuestros estudiantes realmente alcancen un adecuado aprendizaje. Las diferentes teorias alrededor del Aprendizaje Significativo, como el uso de los Campos Conceptuales, El Aprendizaje por Descubrimiento, Los Mapas Conceptuales, se convierten en herramientas que pueden ayudar a que los aprendices alcancen un verdadero Aprendizaje Significativo, potencializando en ellos el uso del concepto como punto de partida del aprendizaje. Este texto invita a los docentes a buscar elementos y herramientas que potencialicen el manejo conceptual como elemento que facilite y conlleve a un verdadero Aprendizaje Significativo."
El Desarrollo Del Aprendizaje Significativo En El Estudiante Del Curso De Matem Ticas I De Bachillerato Mediante El Uso Del Texto Lgebra Interactiva
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Author : María del Socorro Palazuelos Barranco
language : es
Publisher:
Release Date : 1999
El Desarrollo Del Aprendizaje Significativo En El Estudiante Del Curso De Matem Ticas I De Bachillerato Mediante El Uso Del Texto Lgebra Interactiva written by María del Socorro Palazuelos Barranco and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999 with categories.
RES & ACUTE;UMEN El presente trabajo propone el uso de un libro de texto denominado "Algebra Interactiva", para el curso de Matemáticas 1, con el objetivo de que el alumno aprenda dicha disciplina de manera significativa Una de las causa principales que genera la propuesta de este estudio es la de poder coadyuvar a mejorar los procesos de aprendizaje de los estudiantes en esta área, a través de un texto que trata los temas de manera sencilla y general, motivando a los alumnos a transferir sus conocimientos a la solución de problemas, tanto matemáticos como de otras materias con las queésta se relaciona. Otra causa es la de promover, a través de las actividades, que los estudiantes desarrollen habilidades como el autoestudio, autoaprendizaje, creatividad y retención de contenidos así como también que adquieran actitudes y la practiquen los valores. Posteriormente se analizan aspectos relacionados con la enseñanza y did ctica de las matemáticas, los diferentes tipos de aprendizaje: significativo, por descubrimiento, colaborativo, la teoría del Constructivismo así como también la experiencia adquirida a través de la pr ctica docente de la autora.. Este estudio tiene como producto, el prototipo denominado Álgebra Interactiva, en el cual se contemplan en cada módulo los objetivos informativos y flarmativos, el desarrollo del tema, proponiéndose actividades en donde además de adquirir conocimientos, se desarrollen habilidades y refuerzan actitudes y valores. Finalmente la autora hace una serie de recomendaciones que inciden en la mejora del quehacer académico en el rea de matemáticas, incidiendo en la participación activa y colaborativa de los alumnos con la intención de lograr un aprendizaje relevante y significativo.
Investigaciones Sobre Ense Anza Y Aprendizaje De Las Matem Ticas
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Author : Cantoral Uriza, Ricardo
language : es
Publisher: Ediciones Díaz de Santos
Release Date : 2008-01-01
Investigaciones Sobre Ense Anza Y Aprendizaje De Las Matem Ticas written by Cantoral Uriza, Ricardo and has been published by Ediciones Díaz de Santos this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-01-01 with Mathematics categories.
Este libro sintetiza una mirada regional y contemporánea del estado que guardala investigación en Matemática Educativa. Aborda el quehacer de un gran número de colegas del mundo hispano parlante. Se trata de una obra de actualidad del más alto nivel que presenta a un amplio público, los hallazgos más recientesde la investigación en el campo en diferentes sub especialidades y permite vislumbrar el efecto que éstas tienen sobre la práctica educativa en matemáticas. Se reúne en sus capítulos los resultados de la investigación que distinguidos colegas de Iberoamérica han realizado en los últimos años. Las temáticas, los niveles educativos y la diversidad de enfoques teóricos que son desarrollados en esta obra, hacen de ella un material de consulta primordial para los profesores, los futuros maestros y doctores y los investigadores en activo. Es unaobra que marcará, sin duda alguna, un punto de "no retorno" de nuestra comunidad. La mayoría de las investigaciones que componen este libro, fueron presenta-das para su debate teórico en el marco de la XVIII Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa (Relme 18), la cual tuvo lugar en la ciudad de Tuxtla Gutiérrez en el bello estado de Chiapas en México.INDICE RESUMIDO: Un curso de cálculo infinitesimal para bachillerato. Significados de la probabilidad en la enseñanza secundaria. La evaluación del aprendizaje en la educación matemática. Resolución de problemas de aritmética. Dela regla de tres a la ecuación de continuidad. Propuestas didácticas acerca de la articulación de saberes matemáticos.. Un estudio socioepistemológico de lo periódico. La conservación en el estudio del área. Profundizando en los entendimientos estudiantiles de variación. Argumentaciones de los estudiantes en el análisis de funciones. Ingeniería-Dicáctica en Física-Matemática. Los procesos de convención matemática como generadores de conocimiento, etc
Investigaci N Y Did Ctica De Las Matem Ticas
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Author : Luis Puig
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 1996
Investigaci N Y Did Ctica De Las Matem Ticas written by Luis Puig and has been published by Ministerio de Educación this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1996 with categories.
Recopila las ponencias presentadas en el seminario CIDE "Investigación y didáctica de las matemáticas" y presenta los resúmenes de las investigaciones sobre didáctica de las matemáticas.
Taller De Matem Ticas
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Author : España. Ministerio de Educación y Ciencia
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 1994-06-08
Taller De Matem Ticas written by España. Ministerio de Educación y Ciencia and has been published by Narcea Ediciones this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1994-06-08 with Juvenile Nonfiction categories.
MATHEMATICAL WORKSHOP - Offers materials with which the pupil incorporates Mathematics to the knowledge of real life. The game-like character of the activities makes of them a source of interest and pleasure for the students. Conceptual contents, procedural ways and attitudes, attending to diversity; students' evaluation; materials and educational activities are developed.