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Atendimento Educacional Especializado E Estimula O Precoce


Atendimento Educacional Especializado E Estimula O Precoce
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Atendimento Educacional Especializado E Estimula O Precoce


Atendimento Educacional Especializado E Estimula O Precoce
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Author : Alzenir Sousa
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-03-23

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Este livro introduz uma panorâmica da educação especial no Brasil. Analisa as Políticas Públicas da Educação Inclusiva, organização e os subsídios legais para o atendimento educacional especializado nas unidades educacionais do Município de São Paulo, salientando as contribuições a partir da implementação da Política Paulistana de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, com foco no Atendimento Educacional Especializado (AEE). Inscreve-se em um momento da história em que devemos refletir sobre as divergências entre as leis e sua aplicação, em especial nos Centros de Educação Infantil (CEIs), Em seguida, são abordados os temas Educação Infantil (EI) e Estimulação Precoce (EP). Entre os principais resultados, evidencia-se que as redes de apoio que atuam de maneira interdisciplinar, apontadas como alternativas de natureza complementar, têm se distanciado, tornando invisíveis as crianças público-alvo da educação especial matriculadas nos CEIs. Os serviços de atendimento educacional especializado ofertados por meio das Salas de Recursos Multifuncionais (SRMs) ou o apoio das instituições parceiras, garantidos e assegurados pela Política Paulistana de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, não contemplam as crianças matriculadas nos CEIs.



Pol Ticas E Pr Ticas Pedag Gicas Em Atendimento Educacional Especializado


Pol Ticas E Pr Ticas Pedag Gicas Em Atendimento Educacional Especializado
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Author : Maria Izaura Cação
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date : 2012-12-20

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A Coleção intitulada Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva trata-se de uma obra constituída por seis volumes que tem por finalidade retratar, nacionalmente, os melhores trabalhos de monografias apresentados no Seminário Presencial Atendimento Educacional Especializado na Educação Inclusiva: possibilidades e desafios do Séc XXI, do curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado, na perspectiva da educação inclusiva. Esse curso, realizado na modalidade a distância (Lato Sensu) pelo Departamento de Educação Especial, da Faculdade de Filosofia e Ciências – UNESP – Câmpus de Marília/SP, foi financiado com recursos da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão - SECADI, sob interveniência da Fundação de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES, Universidade Aberta do Brasil – UAB e Ministério da Educação – MEC.



Estimula O Precoce


Estimula O Precoce
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Author : Aidyl M. de Queiroz Perez-Ramos
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1992

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Saberes E Fazeres Pedag Gicos Nas Defici Ncias F Sica E M Ltipla


Saberes E Fazeres Pedag Gicos Nas Defici Ncias F Sica E M Ltipla
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Author : Carline Santos Borges
language : pt-BR
Publisher: Editora Senac São Paulo
Release Date : 2020-10-26

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A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Saberes e fazeres pedagógicos nas deficiências física e múltipla aborda os conhecimentos didático-pedagógicos necessários para o trabalho docente com estudantes e crianças com deficiências física e múltipla no contexto da educação inclusiva. Entre os temas abordados, estão avaliação pedagógica nas deficiências física e múltipla, recursos pedagógicos adaptados, tecnologias assistivas na perspectiva da educação inclusiva e acessibilidade arquitetônica. O livro visa apresentar os saberes e os fazeres referentes às deficiências física e múltipla nos contextos educacionais formais e não formais, considerando suas características, a necessidade de flexibilização do currículo, as intervenções e as implementações de estratégias pedagógicas, com a finalidade de propor recursos de acessibilidade e boas práticas inclusivas em sala de aula comum.



Consultation In Early Childhood Settings


Consultation In Early Childhood Settings
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Author : Virginia Buysse
language : en
Publisher: Brookes Publishing Company
Release Date : 2005

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This practical handbook equips you with the skills you need to function as an effective consultant to educators and caregivers of children from birth through age 5, leading you step by step through an easy 8-stage model.



Early Start Denver Model For Young Children With Autism


Early Start Denver Model For Young Children With Autism
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Author : Sally J. Rogers
language : en
Publisher: Guilford Press
Release Date : 2010-01-01

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Supported by the principles of developmental psychology and applied behavior analysis, ESDM's intensive teaching interventions are delivered within play-based, relationship-focused routines. The manual provides structured, hands-on strategies for working with very young children in individual and group settings to promote development in such key domains as imitation; communication; social, cognitive, and motor skills; adaptive behavior; and play. --from publisher description



Das Margens Ao Centro Perspectivas Para As Pol Ticas E Pr Ticas Educacionais No Contexto Da Educa O Especial Inclusiva


Das Margens Ao Centro Perspectivas Para As Pol Ticas E Pr Ticas Educacionais No Contexto Da Educa O Especial Inclusiva
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Author : ENICÉIA GONÇALVES MENDES
language : pt-BR
Publisher: Junqueira&Marin Editores
Release Date :

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Educa O Em Pesquisa


Educa O Em Pesquisa
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Author : Valdir Lamim-Guedes
language : pt-BR
Publisher: Editora Na Raiz
Release Date : 2022-12-22

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O Simpósio Internacional dos Programas de Pós-Graduação em Educação - PPGE's do Sistema ACAFE - SIPPE ACAFE é uma iniciativa do PPGE da UNIPLAC em parceria com os PPGE’s da FURB, UNESC, UNIARP, UNIVALI, UNIVILLE, UNOCHAPECÓ e UNOESC. O evento de abrangência Estadual, com ações de internacionalização, tem por objetivo socializar e publicizar as pesquisas desenvolvidas pelos mestrandos, doutorandos e egressos vinculados aos PPGE’s das IES do Sistema ACAFE, bem como fortalecer as pesquisas e integrar os pesquisadores dos Programas envolvidos. Em sua 1ª edição, o evento teve como tema a ‘Relevância da pesquisa educacional da pós-graduação na contemporaneidade’. Para as discussões, o evento reuniu palestrantes nacionais e internacionais a fim de fomentar reflexões quanto à valorização das pesquisas na área da educação, relevância da pesquisa educacional e proposições de políticas públicas na melhoria da qualidade das pesquisas. As atividades foram realizadas nos dias 25 e 26 de outubro de 2022 de forma remota, devido à necessidade de isolamento social por causa da pandemia de Covid-19. Ao todo, foram apresentados 118 trabalhos em 10 grupos de trabalhos. Após o evento, os autores e as autoras foram convidados a enviar versões ampliadas de seus trabalhos para compor um livro. Desse processo, recebemos 33 textos que foram analisados por Pareceristas externos, sendo que 30 destes textos foram aceitos e estão reunidos neste livro. Com este conjunto diverso de contribuições, que envolvem a história da educação, formação de professores, uso de tecnologias educacionais, gênero, entre outros temas, queremos contribuir para a área da Educação apresentando parte da produção de nossos PPGEs.



Anais Do Iii Congresso Internacional Conhecimentos Pertinentes Para A Educa O Na Am Rica Latina Edupala


Anais Do Iii Congresso Internacional Conhecimentos Pertinentes Para A Educa O Na Am Rica Latina Edupala
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Author : Rafael Araldi Vaz
language : pt-BR
Publisher: Editora Na Raiz
Release Date : 2022-12-10

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Em sua 1ª edição no ano de 2016, o Congresso Internacional Conhecimentos Pertinentes para a Educação na América Latina - EDUPALA teve como norte a perspectiva teórica descolonial e a possibilidade de compreensão do mundo a partir do local em que se vive, valorizando a história cultural e regional. As reflexões sobre esses pressupostos potencializaram o protagonismo na pesquisa, ensino e extensão, tripé que fundamenta as ações da Universidade do Planalto Catarinense - UNIPLAC. Na 2ª edição de 2018, ano em que se comemorou os 13 anos de existência do Curso de Mestrado em Educação, nossos olhares se voltaram ao "formador latinoamericano". Campo ainda pouco explorado pela Educação, a formação de formadores inclui discussões sobre a formação de professores, mediadores sociais, agentes de mudança, gestores, educadores sociais e demais profissionais e pesquisadores da área da Educação. A 3ª edição de 2022, que neste ano comemora 17 anos do curso de Mestrado em Educação, tem como eixo: "Diálogos e desafios para a educação democrática na América Latina". Considerando o atual cenário geopolítico e social, brasileiro e latino-americano, o evento teve a proposta de apresentar diálogos, problematizações e alternativas para os dilemas impostos à educação democrática no tempo presente em níveis local, nacional e global. Deste modo, além das conferências e sessões temáticas, serão acolhidas propostas de comunicação nos GTs. Cabe registrar que o III EDUPALA estava originalmente previsto para ocorrer em 2020. No entanto, em virtude do aparecimento da Covid-19, a qual produziu um cenário de paralisação e reestruturação das atividades sociais, o evento foi realizado em 2022 e de forma remota. Sendo assim, o III EDUPALA foi realizado nos dias 26, 27 e 28 de setembro de 2022 na Universidade do Planalto Catarinense - UNIPLAC, em Lages, no Planalto Serrano Catarinense, no formato remoto, online e síncrono. O evento foi organizado pelo corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UNIPLAC) e contou com a presença de estudiosos e pesquisadores brasileiros e estrangeiros que discutem a Educação na América Latina. De identidade dinâmica, professores e formadores se colocaram frente ao desafio de construírem o conhecimento e a si mesmos a partir das experiências, diálogos teóricos e discussões que emergem nos diversos espaços formativos. A proposta foi de promover um amplo debate sobre a formação, não mais ancorada num paradigma reducionista e conteudista, mas capaz de considerar os sujeitos em seus contextos, visibilizando suas histórias de vida, experiências e saberes. Nesse sentido, o EDUPALA se constitui como um espaço de debates e reflexões sobre os conhecimentos pertinentes à formação de formadores, principalmente pela possibilidade de repensar práticas pedagógicas, sob uma perspectiva de trabalho inovadora, participativa e democrática. COMISSÃO ORGANIZADORA



A Multiprofissionalidade Na Sa De P Blica


A Multiprofissionalidade Na Sa De P Blica
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Author : Fabio José Antonio da Silva
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2021-08-23

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É com especial satisfação que apresentamos este livro lembrando que o Sistema Único de Saúde (SUS), é o maior sistema de saúde pública gratuito e universal do mundo, já tem mais de 30 anos e esses são de conquistas, de permanentes desafios e, sobretudo, de orgulho por termos uma política pública solidária, participativa e igualitária, que reflete os anseios de nossa sociedade e é consagrada pela Constituição Federal. O SUS é um patrimônio do Estado e do povo brasileiro e revela a percepção nacional de que a saúde é um direito da população e uma condição necessária ao desenvolvimento sustentável que tanto buscamos, no entanto há muito o que fazer para a melhora deste sistema com trabalho sério e comprometido de todos. Os capítulos que vocês encontrarão neste livro, são de extrema relevância e com muitas contribuições, das quais destacamos duas: a primeira, aprofundar o conhecimento teórico-conceitual sobre o tema saúde trazida pelos autores; outra contribuição é para possíveis intervenções concretas e colocar esses modelos em prática que deram certo e que foram estudados. A presente obra produz um intenso e criativo diálogo entre estas duas dimensões, contudo, houve uma costura entre os diversos capítulos, e acredito que esta obra vai colaborar, com a formação e atualização dos profissionais que atuam ou atuarão na MULTIPROFISSIONALIDADE, sendo o resultado de um trabalho produzido por coletivo(s) que foram se configurando e cada capítulo vai nos revelando que a leitura dessa obra corrobora para que continuemos no esperançar. Com honra e muito afeto, inspirada nas leituras dos capítulos que relatam sobre exercícios físicos sistematizados, práticas integrativas, tecnologias e inovações, ensino da bioética, um olhar para saúde pública, qualidade dos serviços de saúde, vulnerabilidade social, serviço da atenção primária a saúde, vida ativa em casa, intervenção em unidade de terapia intensiva neonatal, triagem de cardiopatias congênitas, mulheres que sofreram violência, saúde mental, projeto aplicativo, doença de Parkinson, estimulação precoce – importância da família e da estimulação infantil, convido leitoras e leitores se deixarem fruir pelos relatos e cenários de cuidado e vida descritos em cada capítulo. Em sua leitura, desejamos a fruição da empatia, da solidariedade e do esperançar na defesa da vida!