Autonomie Und Struktur In Selbstlernarchitekturen
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Autonomie Und Struktur In Selbstlernarchitekturen
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Author : Christiane Maier Reinhard
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2008-06-11
Autonomie Und Struktur In Selbstlernarchitekturen written by Christiane Maier Reinhard and has been published by Verlag Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-06-11 with Education categories.
Die AutorInnen nehmen die Form und die Dynamik von Selbstlernprozessen im Rahmen institutioneller Kontexte der Professionalisierung in der Lehrerbildung in den Blick.
Autonomie Und Struktur In Selbstlernarchitekturen Empirische Untersuchung Zur Dynamik Von Selbstlernprozessen
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Author : Christiane Maier Reinhard
language : de
Publisher:
Release Date : 2008
Autonomie Und Struktur In Selbstlernarchitekturen Empirische Untersuchung Zur Dynamik Von Selbstlernprozessen written by Christiane Maier Reinhard and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with categories.
The Fabrication Of The Autonomous Learner
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Author : Judith Hangartner
language : en
Publisher: Taylor & Francis
Release Date : 2023-10-06
The Fabrication Of The Autonomous Learner written by Judith Hangartner and has been published by Taylor & Francis this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-10-06 with Education categories.
This book provides a thorough and detailed analysis of how the figure of the ‘autonomous learner’ shapes educational practices. It unpacks the impact of current educational reform discourse that focuses on the individual pupil as a learner, while neglecting the social dimensions of classroom practices. In view of the yet unknown requirements of the knowledge economy, students are demanded to take more responsibility for their learning and to become self-reliant, independent, lifelong learners. In turn, teachers are asked to tailor education to the individual needs of their students and to foster their individual learning trajectories. Based on in-depth fieldwork and long-term observation of interactions in classrooms and other scholastic settings, scholars from three European countries – France, Germany and Switzerland – show how the translation of the figure of the ‘autonomous learner’ into classrooms is shaped by distinct cultural traditions. Chapters analyse teaching routines and conceptions of self-reliance involved in autonomy-oriented settings and discuss how these change the sociality of the classroom. They scrutinize how autonomy is used to differentiate between students and how it contributes to the reproduction of social inequality. The book brings into dialogue two neighbouring research traditions that research autonomous learning from a sociological perspective and which have largely ignored each other until now. In so doing, the contributions engage a critical perspective for a careful empirical analysis in order to better understand what is being done in the name of autonomy. Providing insight into the many facets of developing and nurturing self-standing pupils across various educational contexts, this is ideal reading for scholars in the field of education, as well as teachers and decision-makers across the educational sector.
Professionalisierung In Lernberatungsgespr Chen
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Author : Daniel Wrana
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2012-09-17
Professionalisierung In Lernberatungsgespr Chen written by Daniel Wrana and has been published by Verlag Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-09-17 with Education categories.
Im Prozess der Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern entwickeln sich neben Wissen und Können auf einer grundlegenderen Ebene Verständnisse und eigene Positionen zum Lehren und Lernen. Lern- und Professionalisierungsprozesse wurden in den empirischen Studien dieses Bandes während dem Beginn des Studium zum/zur Primarlehrer/in im Rahmen einer Selbstlernarchitektur untersucht, in der webbasierte Lernaktivitäten mit individuellen fachbezogenen Lernberatungsgesprächen verschränkt sind. In den Lernberatungsgesprächen werden individuelle Auseinandersetzungen von Dozierenden und Studierenden um das Lehren und Lernen in den Fachdidaktiken der Mathematik und Musik, der Kunstpädagogik und den Erziehungswissenschaften beobachtbar. Die Untersuchungen zur Entwicklung professioneller Überzeugungen nehmen zugleich die Interaktionen in der pädagogischen Handlungsform des Lernberatungsgesprächs in den Blick und gehen mit dem methodologischen Ansatz einer Analyse diskursiver Praktiken vor. In weiteren Studien werden Transformationen des Professionshabitus, Interventionspraktiken in den Gesprächen, die emotionale Dimension des Lernens und die zeitlichen Herausforderungen in Selbstlernarchitekturen untersucht.
Lernerautonomie Von Daf Lehramtstudierenden
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Author : Yunus Emre Sari
language : de
Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH
Release Date : 2021-10-04
Lernerautonomie Von Daf Lehramtstudierenden written by Yunus Emre Sari and has been published by Logos Verlag Berlin GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-10-04 with Language Arts & Disciplines categories.
Zur Förderung der Lernerautonomie im Fremdsprachenunterricht wird von vielen WissenschaftlerInnen betont, dass besonders zuverlässige und valide Messinstrumente erforderlich sind. Die vorliegende Studie zielt daher zunächst darauf ab, eine Skala zu entwickeln, die Lernerautonomie von DAF-Lehramtstudierenden misst. Im Anschluss wurde die entwickelte Skala zur Analyse und Bewertung verschiedener soziodemographischer Merkmale der Stichproben verwendet. Die endgültige Version der Skala enthält 19 Items unter den vier Faktoren "Taktiken", "Strategien", "Verantwortungsbewusstsein" und "Einstellung und Motivation". Die unerwartet entstandene Situation durch die Covid-19-Pandemie bewies noch einmal, wie wichtig autonomes Lernverhalten ist. Lernende, die in der Lage sind, Selbstverantwortung zu übernehmen und den Bildungsprozess selbständig und unabhängig vom Unterrichtsgeschehen zu organisieren, haben die herausfordernde Corona-Zeit gut überstanden. Anhand der Ergebnisse der vorliegenden Studie wurde auch deutlich, dass die Lehrkräfte der Sekundarstufe und des Hochschulstudiums mehr daran arbeiten sollten, den Lernenden zu helfen, weniger abhängig von ihnen zu werden.
Sthetische Bildung Perspektiven Aus Theorie Praxis Kunst Und Forschung
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Author : Antje Danner
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2011
Sthetische Bildung Perspektiven Aus Theorie Praxis Kunst Und Forschung written by Antje Danner and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with categories.
Lernen Erwachsener
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Author : Jörg Dinkelaker
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2018-08-22
Lernen Erwachsener written by Jörg Dinkelaker and has been published by Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-08-22 with Education categories.
Erwachsene lernen in einer Vielfalt von Formen und Zusammenhängen. An die Stelle von Einheitsvorstellungen, wie sie früher mit Begriffen wie Volks-, Erwachsenen- oder Weiterbildung verknüpft waren, rückt heute mit der Durchsetzung der Idee des "Lebenslangen Lernens" die Wahrnehmung der Varianz der Lernorte, Lernformen und Lernkontexte. Dadurch geraten auch die herkömmlichen Vorstellungen von Erwachsenheit und von Lernen in Bewegung. Der Band gibt einen Überblick über den Stand der Erkenntnisse zum breiten Feld des Lernens Erwachsener und erläutert die Fragen, die sich in der erziehungswissenschaftlichen Diskussion stellen.
Bildungsentscheidungen Im Lebenslauf
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Author : Ingrid Miethe
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2013-12-17
Bildungsentscheidungen Im Lebenslauf written by Ingrid Miethe and has been published by Verlag Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-12-17 with Education categories.
Bildungsentscheidungen sind zentrale Weichenstellungen im Lebenslauf und in der Bildungsbiographie. Diese beruhen sowohl auf subjektiven Einstellungen, Interpretationen, Kompetenzen, kollektiven Orientierungen und sozialen Praktiken als auch auf Mechanismen des Bildungssystems. Und letztlich manifestieren sich in den Bildungsentscheidungen auch häufig Formen und Praktiken institutioneller Diskriminierung, die soziale Ungleichheit reproduzieren. Die AutorInnen zeigen theoretisch und empirisch begründet qualitative Perspektiven auf Bildungsentscheidungen auf.
Erwachsenenbildung In Grundbegriffen
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Author : Jörg Dinkelaker
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2014-12-11
Erwachsenenbildung In Grundbegriffen written by Jörg Dinkelaker and has been published by Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-12-11 with Education categories.
Der Stand des wissenschaftlichen Wissens über das Feld des Lehrens und Lernens Erwachsener wird in diesem Band anhand zentraler Begriffe systematisch zugänglich. Jeder der 30 Begriffe wird in seiner historischen, theoretischen und empirischen Bedeutung kompakt und fundiert vorgestellt, internationale Bezüge werden hergestellt und aktuelle Diskussionen aufgezeigt. Die mit Lesehinweisen versehene Einführung in den Band schafft darüber hinaus einen grundlegenden Überblick über das Gegenstandsfeld der Wissenschaft von der Erwachsenenbildung/Weiterbildung. Die Beiträge sind von Autorinnen und Autoren verfasst, die im behandelten Themenbereich durch eigene Forschungen ausgewiesen sind.
Diskurs Macht Subjekt
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Author : Reiner Keller
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2011-10-14
Diskurs Macht Subjekt written by Reiner Keller and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-10-14 with Social Science categories.
Michel Foucaults umstrittene metaphorische Prophezeiung vom „Verschwinden des Menschen, wie am Meeresufer ein Gesicht im Sand“ hat - im Zusammenklang mit seiner „Archäologie des Wissens“ - der Diskursforschung die Auszeichnung oder den Vorwurf eingebracht, sie betreibe (nichts als) eine Analyse subjektloser diskursiver Strukturen. Gleichwohl haben die Irritationen, Zustimmungen und Ablehnungen, die von dieser Provokation ausgingen, im Feld der Diskursforschung – in der Tradition von Foucault, aber auch darüber hinausgehend – eine lebhafte, spannende und kontroverse Debatte zur Frage nach dem Subjekt und seiner Einbindung in Diskurse und Machtrelationen angestoßen. Der vorliegende Band präsentiert aktuelle theoretische Positionen und empirische Forschungen: zum Verhältnis von Diskurs und Macht, Subjekt und Akteur, Handeln und Praxis.