[PDF] Beobachtungsbericht - eBooks Review

Beobachtungsbericht


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Beobachtungsbericht P Dagogische Angebotsplanung


Beobachtungsbericht P Dagogische Angebotsplanung
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Author : Peggy Seide-Puls
language : de
Publisher: neobooks
Release Date : 2018-12-11

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Jedes Jahr stellen sich zahlreiche Auszubildende der Herausforderung die Ausbildung zum Erzieher bzw. zur Erzieherin zu absolvieren. In (hoffentlich) erfolgreichen schulischen und verschieden gestalteten Praxisphasen, warten meist zeitaufwendige schriftliche Ausarbeitungen. Diese kann zu einer enormen Hürde werden. Denn wie soll solch eine Ausarbeitung aussehen? Wie gestaltet werden? Und vor allem, wie wird daraus etwas schlüssiges, dass letztendlich zu einer vernünftigen Benotung führt? Fragen über Fragen die, besonders unter zeitlichem Druck, eine Vielzahl an Ängsten auslösen können. Ich selbst und eigentlich alle mir bekannten Auszubildenden unterschiedlicher Klassenstufen, standen dieser Anforderung gegenüber. Wir hätten einiges dafür gegeben Einblicke in solche schriftlichen Arbeiten zu erhalten. Selbst Recherchen im Internet konnten uns keine differenzierten Antworten zu all den kleinen aber wesentlichen Details liefern. Mit diesem Buch und der bereits separaten Veröffentlichung meiner Facharbeit, möchte ich diese Lücke versuchen ein wenig zu schließen. Aufgrund dessen veröffentliche ich nun zwei zusammen-hängende Ausarbeitungen. Sie sollen eine Orientierungshilfe darstellen und dadurch vielleicht ein wenig den emotionalen Stress lindern. Es handelt sich hierbei also um ein etwas anderes Fachbuch. Für Auszubildende wird sicher der Aufbau, die Gliederung und die Möglichkeit diese zu füllen für ihre eigene Arbeit von Nutzen sein. Für Fachkräfte, insbesondere jene die sich in Anleitung einer / eines Auszubildenden befinden, könnte es sich ebenfalls als Arbeitsmittel als dienlich erweisen. Wer auch immer dieses Buch für sich entdeckt, diesem Leser wünsche ich viel Freude damit und vor allem ein vielleicht etwas entspannteres Arbeiten. In diesem Buch wollen wir uns mit den zwei wesentlichen Ausarbeitungen während der Ausbildung befassen: dem Beobachtungsbericht und der Aktivitätsausgestaltung. Die Beobachtungen bilden den Beobachtungsbericht, welcher in der "Schlüsselsituation" resultiert. Diese verbindet den Bericht mit der Aktivitätsausgestaltung, so dass ein aufeinander aufbauendes Gesamtkonzept entsteht, welches zur individuellen Förderung des Kindes dient. Aufgrund dessen gehen wir also vier gemeinsame Schritte von der ersten Beobachtung bis zur Durchführung der fördernden Aktivität: Beobachtung & Analyse Praxisstelle / Institution kennenlernen & beschreiben Schlüsselsituation aus diesen Komponenten formulieren Daraus resultierende Aktivität erarbeiten Ich wünsche jeder Leserin und jedem Leser eine erfolgreiche Ausbildung und einen gelungenen Start in diesen abwechslungsreichen und spannenden Beruf. Egal, ob mit oder ohne Hilfe dieser Lektüre. Aber wenn diese euch auf eurem Weg unterstützen und die ein oder andere Sorge nehmen kann, freue ich mich darüber natürlich umso mehr :-) Herzlichst Peggy Seide-Puls



Beobachtungsbericht P Dagogische Angebotsplanung


Beobachtungsbericht P Dagogische Angebotsplanung
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Author : Peggy Seide-Puls
language : de
Publisher:
Release Date : 2015

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Beobachtungsbericht Einer Sch Lerin Mit Asperger Syndrom In Der Dritten Klasse Protokoll Analyse Interpretation Und P Dagogische Konsequenzen


Beobachtungsbericht Einer Sch Lerin Mit Asperger Syndrom In Der Dritten Klasse Protokoll Analyse Interpretation Und P Dagogische Konsequenzen
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Author : Gamze Bulut
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2016-12-07

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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 1,3, Universität Koblenz-Landau (Bildungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Der vorliegende Beobachtungsbericht befasst sich mit einer neunjährigen Schülerin, bei der das Asperger-Syndrom diagnostiziert wurde. Zunächst wird die Situation des Kindes beschrieben und ein konkretes Beobachtungsbeispiel ausführlich dokumentiert. Es folgen die Interpretation und Analyse des beobachteten Verhaltens sowie Überlegungen zu den möglichen pädagogischen Konsequenzen, die gezogen werden können.



Beobachtungsbericht Mit Der Perspektive Muttersprache Einsprachigkeit Spanisch 10 Klasse Gymnasium


Beobachtungsbericht Mit Der Perspektive Muttersprache Einsprachigkeit Spanisch 10 Klasse Gymnasium
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Author : Erika Wießner
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2016-10-26

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Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik - Spanisch, Ruhr-Universität Bochum (Institut für Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Praktikumsbegleitende Lehrveranstaltung, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der Arbeit handelt es sich um einen Beobachtungsbericht mit der Perspektive Muttersprache, Einsprachigkeit auf einem Gymnasium, der im Rahmen eines Praktikums entstanden ist.



Beobachtungsbericht Ber Die Hospitation Des Geschichtsunterrichts Auf Der Sekundarstufe I Und Ii An Der Albert Einstein Schule Bochum


Beobachtungsbericht Ber Die Hospitation Des Geschichtsunterrichts Auf Der Sekundarstufe I Und Ii An Der Albert Einstein Schule Bochum
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Author : Daniela Weingartz
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2006-04-05

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Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: bestanden, Ruhr-Universität Bochum, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Vorstellung der Schule Der vorliegende Bericht liefert einen Überblick über die schulpraktischen Studien. Er besteht aus der Vorstellung der Schule, der Darstellung eines ausgewählten Beobachtungsschwerpunktes sowie der Präsentation und Reflexion eines eigenen Unterrichtsversuches im Geschichtsunterricht der Klasse 7. Am 14. Februar 2005 nahm ich das fachdidaktische Praktikum für das Fach Geschichte an der AES in B. Die AES ist ein vorwiegend vierzügiges Gymnasium für Jungen und Mädchen und befindet sich im Schulzentrum-W. Das Schulzentrum beherbergt das Gymnasium sowie eine Realschule mit integrierter Aufbaurealschule. Zugleich sind in deren Räumlichkeiten die Abendrealschule und das Abendgymnasium untergebracht. Die AES liegt im Einzugsbereich der umliegenden Stadtteile W., A. und E. und ist aus diesen problemlos mit dem Bus oder der U-Bahn zu erreichen. Das Gymnasium steht in intensiven Kontakten zu den Grundschulen der jeweiligen Stadtteile und veranstaltet in regelmäßigen Abständen einen Tag der offenen Tür, an dem die Grundschüler und ihre Eltern einen Einblick in den Schulalltag an der AES gewinnen sollen. Außerdem bestehen laufende Kooperationen mit der GES, der Sch.-Schule und der EKG, die besonders im Leistungskursbereich der Oberstufe zum Tragen kommen. Die AES ist im Jahre 1967 als neusprachliches und mathematischnaturwissenschaftliches Gymnasium für Jungen aus der G.-Schule, die damals bereits aufgrund ihrer hohen Schülerzahlen erheblich überlastet war, hervorgegangen. Nach Fertigstellung des Schulzentrums im Jahre 1970 siedelte die Schule mit 500 Schülern und Schülerinnen (mittlerweile besuchten auch Mädchen dieses Gymnasium) in die neuen Räumlichkeiten um und erhielt durch die ebenfalls überlastete GES einen erneuten Schülerzuwachs. Zu Beginn des Halbjahres 2005 werden ca. 900 Schüler von 53 Lehrern und acht Referendaren unterrichtet. Das Fach Geschichte wird von acht Lehrkräften, darunter eine Referendarin, gelehrt. Seit 1990 besteht das Angebot des bilingualen, deutsch-englischen Sprachenzweiges, der auf die Fächer Geschichte, Erdkunde und Politik ausgerichtet ist. Im Rahmen dieser besonderen Fremdsprachenförderung sollen die Schüler neben der Beherrschung der englischen Sprache in vielerlei Wissensgebieten für die kulturellen und sprachlichen Gegebenheiten europäischer Länder sensibilisiert werden. [...]



Beobachtungsbericht


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Author : Dieter Frank
language : de
Publisher:
Release Date : 2007

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Der


Der
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Author : Benigna Berger
language : de
Publisher:
Release Date : 1969

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Die Rolle Der Frau In Entwicklungsl Ndern


Die Rolle Der Frau In Entwicklungsl Ndern
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Author : Benigna Berger
language : de
Publisher:
Release Date : 1969

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Stasi Zensur Machtdiskurse


Stasi Zensur Machtdiskurse
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Author : Beate Müller
language : de
Publisher: Walter de Gruyter
Release Date : 2012-01-19

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Jurek Beckers in der DDR entstandenes Werk dient als Paradigma für die Untersuchung des sozialistischen Kulturbetriebs. Wie verhielten sich politisch-ideologische Interessen zu ökonomischen? Wie funktionierte der Literaturexport von Ost nach West? Wie wirkte sich die Existenz eines deutschen Nachbarstaates im Westen auf die im Kulturbereich der DDR Tätigen aus? Welcher Logik gehorchte die Informationserhebung und -vermittlung des MfS (Ministerium für Staatssicherheit)? Wie erfolgte die Kooperation, Konfliktbewältigung und Auseinandersetzung zwischen Autor, "gelenktem" Literaturbetrieb, politischer Führungselite und Staatssicherheitsdienst? Machtkämpfe wurden nicht nur durch die Position des einzelnen im System determiniert, da Macht instabil ist und daher stets neu strategisch hergestellt werden muss. Der diskurs- und textanalytische Zugriff auf zahlreiche unveröffentlichte Archivalien zeigt, dass die Kerndiskurse um Opposition und Öffentlichkeit entscheidungsbildend und handlungsformend waren: Alle Beteiligten bedienten sich dieser Diskurse, wenngleich sie höchst unterschiedlich funktionalisiert wurden, um Rollen- und Gruppenidentitäten zu schaffen, Positionen zu beziehen und eigene Interessen durchzusetzen. Die Zensur als zentrale Schaltstelle zwischen Opposition und Öffentlichkeit war letztlich kontraproduktiv, da die erforderliche institutionelle und diskursive Pflege das Zensierte konturieren half.



Ornithologischer Beobachtungsbericht F R Die Steiermark 1990


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Author : Peter Sackl
language : de
Publisher:
Release Date : 1991

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