Besitzt Die Schule Einen Erziehungsauftrag Der Begriff Der Erziehung Und Potenzielle Spannungen Zwischen Schule Und Elternhaus
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Besitzt Die Schule Einen Erziehungsauftrag Der Begriff Der Erziehung Und Potenzielle Spannungen Zwischen Schule Und Elternhaus
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2019-02-12
Besitzt Die Schule Einen Erziehungsauftrag Der Begriff Der Erziehung Und Potenzielle Spannungen Zwischen Schule Und Elternhaus written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-02-12 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2,0, Universität Trier, Veranstaltung: Erziehung und Sozialisation, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit dem Thema der Erziehung und besonders mit der Frage, ob die Schule neben dem Bildungsauftrag auch einen Erziehungsauftrag besitzt. Der Begriff Erziehung ist im alltäglichen Wortgebrauch der meisten Menschen fest verankert. Jeder hat schon einmal Erziehung genossen und ist vielleicht schon in der Situation gewesen, selber Erzieher zu sein. Ohne die Erziehung von Heranwachsenden könnte keine Gesellschaft bestehen. Da Kinder immer häufiger den größten Teil ihres Tages in einer schulischen Einrichtung verbringen, sind Lehrer schon lange nicht mehr nur Wissensvermittler, sondern sie haben auch pädagogische Aufgaben. Dies bringt potenzielle Spannungen zwischen Elternhaus und Schule mit sich, beispielsweise die Themen Sexualkunde und Religion, welche im Rahmen dieser Arbeit ebenfalls spezifisch behandelt werden, bevor eine abschließende Nachbetrachtung der Thematik erfolgt.
Schule Und Elternhaus Probleme Ursachen Und Konfliktl Sung
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Author : Freya Bruce
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2015-08-25
Schule Und Elternhaus Probleme Ursachen Und Konfliktl Sung written by Freya Bruce and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-08-25 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,7, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Institut für Pädagogik der Sekundarstufe), Veranstaltung: Schule und Erziehung, Sprache: Deutsch, Abstract: Bildungspolitisch herrscht seit Langem ein starkes Misstrauen gegenüber den Erziehungsabsichten und -fähigkeiten von Eltern und Lehrern. Dabei kommt es zu Klagen von Seiten der Lehrer, die Eltern würden ihre Kinder nicht richtig erziehen, beziehungsweise Eltern haben andere Ansichten von dem Unterrichten ihrer Kinder. Es ist schwierig einen guten Mittelweg für die Bedürfnisse der Eltern, Schülerinnen und Schüler, sowie den Lehrerinnen und Lehrern zu finden. Jeder hat seine eigenen Ansichten zu verschiedenen Bereichen, aber jeder will mit seiner Meinung Recht behalten. Wie Rechte und Pflichten bei der Erziehung des Kindes aufgeteilt sind, ist durch Gesetze geregelt - welche Aufgaben haben die Eltern, welche die Schule - aber auch darüber hinaus sollte geklärt sein, was für das Kind das Beste ist. Aggressive Auseinandersetzungen zwischen dem Lehrkörper und den Eltern sind dabei nicht förderlich und verunsichern das Kind. Doch leider kommen sie immer häufiger vor und das Gewaltpotenzial bei vielen steigt. Um dem entgegenzuwirken, gibt es verschiedene Ansätze der Konfliktlösung. Einige werden im Rahmen dieser Hausarbeit vorgestellt. Dabei versucht die Autorin, eine Lösung für das Problem der fliegenden Tassen und zerkratzten Autos zu finden.
Erziehungspartnerschaft Zwischen Elternhaus Und Schule In Nrw
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Author : Inka Lucht
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2009-03-06
Erziehungspartnerschaft Zwischen Elternhaus Und Schule In Nrw written by Inka Lucht and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-03-06 with Social Science categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 1,7, Bergische Universität Wuppertal, Veranstaltung: Seminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Anhand der Ergebnisse der PISA-Studie wird deutlich, dass Bildung und Erziehung in jedem Fall zusammengehören. Erziehung ist das Fundament jeder Bildung. Sie muss vorausgehen, bevor Bildung überhaupt gezielt und wirksam angewendet werden kann und zum Tragen kommt. Weiterhin benötigen Bildung und Erziehung das Vorbild der gesamten Gesellschaft, da sie besonders durch diese beiden Faktoren ihren Charakter erhält. Das besondere Engagement bezieht sich natürlich auf die Eltern und Schulen, da sie primär mit der Erziehung und Bildung der Kinder zu tun haben und mit ihnen in Berührung kommen. Durch ihre Erziehung entscheiden sie mithilfe ihrer Vorbildfunktion und weiteren pädagogischen Mitteln über eine erfolgreiche Entwicklung der Kinder. Die Zusammenarbeit von Eltern und Schule ist daher ein wichtiger Stützpfeiler erfolgreicher pädagogischer Arbeit. Der Erfolg erzieherischer Arbeit wird wesentlich durch die Kooperation aller Erziehenden bestimmt. Wenn sie erfolgreich gelingt, schafft sie den Kindern und Jugendlichen ein verlässliches Umfeld und erreicht die Bildung einer stabilen Persönlichkeit. Partnerschaft enthält „demokratische Elemente im Sinne der Gleichberechtigung, des Nicht-Vorgesetzt-, Über- oder Untergeordnetseins sowie der gegenseitigen Achtung und Anerkennung“. Sie beinhaltet das Zusammenwirken und gemeinsames Bewältigen einer Aufgabe (hier natürlich die Erziehung des Kindes durch Eltern und Lehrer), bei der jeder der Beteiligten auf den gegenseitigen Beitrag und die Mithilfe angewiesen ist. Nur so kann eine Partnerschaft dem Wort gemäß gelingen. Besonders wichtig sind klare Erziehungsstrukturen, vor allem in (kritischen) Zeiten und Umgewöhnungen wie der Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I, Pubertät, Berufsorientierung und Lebensplanung. Sie alle erfordern eine enge Zusammenarbeit und stabilen Halt von Elternhaus und Schule. Dabei sind gegenseitiger Respekt und Achtung voreinander wichtige Aspekte!
Schule Und Eltern Eine Schwierige Partnerschaft
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Author : Werner Sacher
language : de
Publisher:
Release Date : 2019
Schule Und Eltern Eine Schwierige Partnerschaft written by Werner Sacher and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019 with categories.
Für die Schule ist es in letzter Zeit zunehmend anspruchsvoller geworden, ihren Bildungs- und Erziehungsauftrag zu erfüllen. Das hat nicht zuletzt mit der stark zugenommenen Vielfalt ihrer Klientel zu tun: Schülerinnen und Schüler und ihre Eltern kommen mehr denn ja aus unterschiedlichen Bevölkerungsschichten und Herkunftskulturen, leben in vielfältigen Familienformen, haben oft völlig unterschiedliche Vorstellungen von Bildung und Erziehung und verfolgen entsprechend andere Bildungsziele. Aber gerade unter diesen anspruchsvollen Bedingungen ist die Kooperation zwischen Schule und Elternhaus unentbehrlicher denn je geworden. Wie die Zusammenarbeit konstruktiv, mit Feinfühligkeit und mit Verständnis für das Gegenüber geschehen kann, zeigt dieses Bucxh auf. Es spannt mit dem Modell der Erziehungs- und Bildungspartnerschaft einen Rahmen auf für eine tragfähige Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus und erläutert, wie durch vertrauensbildende Maßnahmen, durch die Etablierung einer Gesprächskultur, die Stärkung der Eltern durch Beratung und Elternbildungsmaßnahmen sowie durch den Einbezug der Schülerinnen und Schüler und von weiteren Erziehungspartnern schwierige Situationen in der Kooperation zwischen Schule und Elternhaus vermieden und bewältigt werden können.
Visible Learning
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Author : John Hattie
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2008-11-19
Visible Learning written by John Hattie and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-11-19 with Education categories.
This unique and ground-breaking book is the result of 15 years research and synthesises over 800 meta-analyses on the influences on achievement in school-aged students. It builds a story about the power of teachers, feedback, and a model of learning and understanding. The research involves many millions of students and represents the largest ever evidence based research into what actually works in schools to improve learning. Areas covered include the influence of the student, home, school, curricula, teacher, and teaching strategies. A model of teaching and learning is developed based on the notion of visible teaching and visible learning. A major message is that what works best for students is similar to what works best for teachers – an attention to setting challenging learning intentions, being clear about what success means, and an attention to learning strategies for developing conceptual understanding about what teachers and students know and understand. Although the current evidence based fad has turned into a debate about test scores, this book is about using evidence to build and defend a model of teaching and learning. A major contribution is a fascinating benchmark/dashboard for comparing many innovations in teaching and schools.
Educating For Intelligent Belief Or Unbelief
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Author : Nel Noddings
language : en
Publisher: Teachers College Press
Release Date : 1993
Educating For Intelligent Belief Or Unbelief written by Nel Noddings and has been published by Teachers College Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1993 with Education categories.
One of the most enduring and controversial issues in American education concerns the place of individual beliefs and moral standards in the classroom. Noddings argues that public schools should address the fundamental questions that teenagers inevitably rasie about the nature, value and meaning of life (and death), and to do so across the curriculum without limiting such existential and metaphysical discussions to separate religion, philosophy or even history classes. Explorations of the existence of a God or gods, and the value and validity of religious belief for societies or individuals, she writes “whether they are initiated by students or teachers, should be part of the free exchange of human concerns—a way in which people share their awe, doubts, fears, hopes, knowledge and ignorance.” Such basic human concerns, Noddings maintains, are relevant to nearly every subject and should be both non-coercive and free from academic evalution. “Nel Noddings probes the many ways in which children’s questions about God and gods, existence, and the meaning of life can and should be integrated into life in classrooms and the real world of the public schools.” —From the Foreword “This is a rich and sensitive book that will give teachers, administrators, parents, philosophers of education—any concerned citizen—the basis for more substantial discussion and concrete proposals.” —Free Inquiry “Impressive in its sweep of possibilities for exploration in the school curriculum and teacher education.” —Educational Theory
Distinction
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Author : Pierre Bourdieu
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2013-04-15
Distinction written by Pierre Bourdieu and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-04-15 with Philosophy categories.
Examines differences in taste between modern French classes, discusses the relationship between culture and politics, and outlines the strategies of pretension.
Law As A Social System
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Author : Niklas Luhmann
language : en
Publisher: Oxford Socio-Legal Studies
Release Date : 2004
Law As A Social System written by Niklas Luhmann and has been published by Oxford Socio-Legal Studies this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Law categories.
However, unlike conventional legal theory, this volume seeks to provide an answer in terms of a general social theory: a methodology that answers this question in a manner applicable not only to law, but also to all the other complex and highly differentiated systems within modern society, such as politics, the economy, religion, the media, and education. This truly sociological approach offers profound insights into the relationships between law and all of these other social systems.
Talented Teenagers
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Author : Mihaly Csikszentmihalyi
language : en
Publisher: Cambridge University Press
Release Date : 1997
Talented Teenagers written by Mihaly Csikszentmihalyi and has been published by Cambridge University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1997 with Education categories.
The findings in this book are the results of a monumental five-year study of a group of exceptionally talented teenagers, examining the role that personality traits, family interactions, education, and the social environment play in a young person's motivation to develop his or her talent. Diagrams.
Interthinking Putting Talk To Work
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Author : Karen Littleton
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2013-08-15
Interthinking Putting Talk To Work written by Karen Littleton and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-08-15 with Education categories.
Written in an accessible and jargon-free style, Interthinking: putting talk to work explores the growing body of work on how people think creatively and productively together. Challenging purely individualistic accounts of human evolution and cognition, its internationally acclaimed authors provide analyses of real-life examples of collective thinking in everyday settings including workplaces, schools, rehearsal spaces and online environments. The authors use socio-cultural psychology to explain the processes involved in interthinking, to explore its creative power, but also to understand why collective thinking isn’t always productive or successful. With this knowledge we can maximise the constructive benefits of our ability to interthink, and understand the best ways in which we can help young people to develop, nurture and value that capability.