Bildung Im Raum
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Bildung Im Raum
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Author : Henning Nuissl
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2015-02-01
Bildung Im Raum written by Henning Nuissl and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-02-01 with Education categories.
Die räumliche Dimension der Bildung wird in den letzten Jahren immer intensiver diskutiert - von der Raumwahrnehmung und Raumgestaltung als Element von Bildung über kommunale und regionale Aspekte der Bildung bis hin zur Bildung an Lernorten unterschiedlichster Art. Aber auch in den Raumwissenschaften und der Raumplanung gewinnt Bildung zunehmend an Bedeutung - diskutiert werden hier u. a. die Bildungsrelevanz von räumlichen Strukturen, die räumliche Verteilung von Bildungsabschlüssen oder die 'Lernfähigkeit' von Räumen. Im vorliegenden Buch werden die vielfältigen Bezüge zwischen Bildung(splanung) und Raum(entwicklung) aus verschiedenen Perspektiven erörtert. Das Buch möchte damit Impulse für die weitere Diskussion des Themas sowohl innerhalb als auch zwischen den beteiligten Disziplinen geben sowie zu einer bewussten Gestaltung der Beziehung zwischen Bildung und Raum in der Praxis anregen.
Bildung Im Geteilten Raum
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Author : Joachim Schroeder
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date :
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Bildung Von Raum Raum F R Bildung Schnittstellen Der Bildungsr Ume
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Author : Edda Darup
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2015-12-02
Bildung Von Raum Raum F R Bildung Schnittstellen Der Bildungsr Ume written by Edda Darup and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-12-02 with Education categories.
Masterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 2, Technische Universität Darmstadt (Institut für Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik), Veranstaltung: Allgemeine Pädagogik – Schwerpunkt Bildung und Technik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit mit dem Titel »Bildung von Raum – Raum für Bildung. Schnittstellen der Bildungsräume« ist ein Versuch, einerseits Raum zu definieren und zu analysieren, andererseits das schwedische Sprichwort »Raum als dritter Pädagoge« zu untersuchen, das insbesondere den architektonischen Bildungsraum anspricht. Die Kernfrage lautet, wie der pädagogische, architektonische und virtuelle Raum möglichst sinnvoll und förderlich zusammengeführt werden können, um den Bildungsprozess zu evozieren.
Der Raum Als Erzieher
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Author : Matthias Wilk
language : de
Publisher: Tectum Wissenschaftsverlag
Release Date : 2016-12-19
Der Raum Als Erzieher written by Matthias Wilk and has been published by Tectum Wissenschaftsverlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-12-19 with Education categories.
Die Erziehungswissenschaft misst dem Raum als Ort und Medium der Bildungs- und Entwicklungsförderung von Kindern einen sehr hohen Stellenwert bei. Eine nutzer- und bedarfsgerechte Raumgestaltung, beispielsweise einer Kindertagesstätte, kann insofern eine nachhaltig positive Wirkung auf den frühkindlichen Entwicklungsprozess entfalten. Matthias Wilk, selbst Architekt und seit langem im Themenfeld Raum, frühkindliche Erziehung und Kita unterwegs, untersucht die Bedeutung, die den Gebäuden innerhalb der Architektur-, sowie der Erziehungs- und Sozialwissenschaften zugeschrieben wird und welches Bewusstsein dafür bei den planerisch beteiligten Architekten/ -innen und den pädagogischen Fachkräften und Entscheidungsträgern vorherrscht. Dabei arbeitet er den frühpädagogischen Kompetenzverlust bei der Planung und Ausstattung von Kitas im Besonderen heraus. Im Ergebnis konzipiert der Autor funktionale Module für die transdisziplinäre Kompetenzerweiterung beteiligter Berufsgruppen und leistet so einen wertvollen Beitrag zur systematischen Qualitätsverbesserung von Bildungsbauten für kleine Kinder.
Geographies Of Schooling
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Author : Holger Jahnke
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2019-08-21
Geographies Of Schooling written by Holger Jahnke and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-08-21 with Social Science categories.
This open access book explores the complex relationship between schooling as a set of practices embedded in educational institutions and their specific spatial dimensions from different disciplinary perspectives. It presents innovative empirical and conceptual research by international scholars from the fields of social geography, pedagogy, educational and social sciences in Germany, the United Kingdom, France, Czechia, Hungary, Austria, Switzerland, Norway and Canada. The book covers a broad range of topics, all examined from a spatial perspective: the governance of schooling, the transition processes of and within national school systems, the question of small schools in peripheral areas as well as the embeddedness of schooling in broader processes of social change. Transcending disciplinary boundaries, the book offers deep insights into current theoretical debates and empirical case studies within the broad research field encompassing the complex relationship between education and space.
Bildung Im Transnationalen Raum Transnationale Bildungsr Ume Am Beispiel Einer Deutschen Auslandsschule In Mexiko Stadt
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Author : Anne Weiler
language : de
Publisher:
Release Date : 2023
Bildung Im Transnationalen Raum Transnationale Bildungsr Ume Am Beispiel Einer Deutschen Auslandsschule In Mexiko Stadt written by Anne Weiler and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023 with categories.
2012
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Author :
language : en
Publisher: Walter de Gruyter
Release Date : 2013-03-01
2012 written by and has been published by Walter de Gruyter this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-03-01 with Reference categories.
Particularly in the humanities and social sciences, festschrifts are a popular forum for discussion. The IJBF provides quick and easy general access to these important resources for scholars and students. The festschrifts are located in state and regional libraries and their bibliographic details are recorded. Since 1983, more than 659,000 articles from more than 30,500 festschrifts, published between 1977 and 2011, have been catalogued.
Bildung Im Gottesdienst
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Author : Roland E. Fischer
language : de
Publisher: Peter Lang
Release Date : 2008
Bildung Im Gottesdienst written by Roland E. Fischer and has been published by Peter Lang this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with Adventists categories.
Der Gottesdienst als Bildungsort, die Bibelschule als religiöse Bildungseinrichtung im adventistischen Gottesdienst? Welches pädagogische Verständnis steht hinter dieser Institution? In welchem Verhältnis steht sie zum gesamten Gottesdienst der Adventgemeinde? Diesen Fragen geht Roland E. Fischer in dieser Publikation nach, indem er zunächst das Bildungsverständnis der Siebenten-Tags-Adventisten untersucht. Außerdem wird die Bibelschule in ihrer Entstehung und Entwicklung dargestellt. Sie hat besonders in den letzten Jahrzehnten einen beträchtlichen pädagogischen Wandel erfahren. Um sie als eine Bildungseinrichtung im Gottesdienst zu begreifen, werden auch Theologie und Liturgie des adventistischen Gottesdienstes aufgezeigt. Die Bibelschule im Gottesdienst erweist sich als primärer Bildungsort in der Adventgemeinde.
Bildung Im Digitalen Wandel
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Author : Elke Hemminger
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2023-04-12
Bildung Im Digitalen Wandel written by Elke Hemminger and has been published by Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-04-12 with Social Science categories.
Schulen und Hochschulen sind herausgefordert, auf eine zunehmend digitalisierte Arbeitswelt vorzubereiten. Im Fokus stehen dabei folgende Fragen: Wie lassen sich die digitalisierten Alltags- und Arbeitsprozesse von Lehrenden und Lernenden selbstbestimmt gestalten? Wie beeinflussen Digitalisierung und Digitalität Gesellschaft, Bildung und Kommunikation? Wie müssen sich Schulen und Hochschulen in einer Kultur der Digitalität entwickeln? Diese Fragen beantwortet das vorliegende Buch soziologisch und pädagogisch. Neben der begrifflichen Differenzierung führt es dabei die sozio-kulturelle und technische Perspektive auf die digitale Transformation zusammen. Auf Grundlage von empirischen Daten werden das Verhältnis von Bildung und Digitalität analysiert und die Ausbildung der Lehrenden in den Blick genommen. Abschließend entwickelt die Autorin ein Szenario zur Umgestaltung von Bildung, um so u.a. durch Investition und Innovation Schulen und Hochschulen eine chancengerechte und zukunftsfähige Perspektive zu eröffnen.
F Rderliche Raummerkmale F R Prozesse Der Sthetischen Bildung Im Kontext Raumtheoretischer Berlegungen
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Author : Alexej Eisner
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-06-30
F Rderliche Raummerkmale F R Prozesse Der Sthetischen Bildung Im Kontext Raumtheoretischer Berlegungen written by Alexej Eisner and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-06-30 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Kunstpädagogik, Note: 1,0, Universität Osnabrück, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Forschungen der Pädagogik kommen zu einem Konsens, dass neben den anderen Lernenden und der Lehrkraft, der Raum selbst als dritte Instanz erheblichen Einfluss auf Lehr-Lernarrangements hat. In diesem Zuge soll mithilfe einiger raumtheoretischer Überlegungen die Thematik des Raumes mit grundlegenden Dimensionen der ästhetischen Bildung verknüpft und beleuchtet werden. Dabei ist letztere nicht als ein Ausgleich oder Gegensatz zum vorwiegend kognitiven Lernen zu verstehen, vielmehr reift die Einsicht, dass ästhetische Weisen des Erkundens, Verstehens und Erkennens wesentlicher Bestandteil von Lernen überhaupt sind. Daher sollen im Rahmen dieser Hausarbeit, Merkmale eines Raumes herausgearbeitet werden, welche förderlich für Prozesse der ästhetischen Bildung sein können. Dabei wird durch Erläuterung der für diese Arbeit zugrundeliegenden Begrifflichkeiten von Raum und ästhetischer Bildung ein Ausgangspunkt geschaffen, von welchem aus die Raummerkmale hergeleitet werden sollen, die Prozesse der ästhetischen Bildung begünstigen können. Obwohl sich auf den aktuellen Forschungsstand, auf bekannte anthropologische, phänomenologische, soziologische und erziehungswissenschaftliche Positionen bezogen wird, kann es sich aufgrund der weit- sowie tiefreichenden und diversen Forschungsstränge nur um einen Versuch der Begriffsbestimmung handeln. Nachdem auf die Forschungsfrage eingegangen und die raumtheoretischen Überlegungen mit den Teildimensionen der ästhetischen Bildung verknüpft wurden, wird anschließend ein resümierendes Fazit gezogen. Bei diesem sollen nicht nur fachspezifische oder -didaktische Überlegungen ersichtlich werden, sondern vor allem soll ein Ausblick für die allgemeine und disziplinübergreifende pädagogische Praxis aufgestellt werden. Daher ist diese Arbeit nicht als eine exakte Anleitung zu verstehen. Vielmehr soll diese als Impuls dienen, sich mit den hier bearbeiteten Themen auseinanderzusetzen, generell den Blick für bildungsprozess-förderliche Raummerkmale zu schärfen und davon ausgehend diesen für sich als (angehende) Lehrkraft, wie auch für die eigene Lerngruppe, weiterzuentwickeln.