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Bildung Und Gesundheit Der Einfluss Des Bildungsstandes Auf Ihre Gesundheit


Bildung Und Gesundheit Der Einfluss Des Bildungsstandes Auf Ihre Gesundheit
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Bildung Und Gesundheit Der Einfluss Des Bildungsstandes Auf Ihre Gesundheit


Bildung Und Gesundheit Der Einfluss Des Bildungsstandes Auf Ihre Gesundheit
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Author : Julia Gretz
language : de
Publisher: Diplomica Verlag
Release Date : 2015-02-01

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Die heutige Arbeitswelt ist geprägt von einer Schnelllebigkeit, die eine ständige Anpassung an immer anspruchsvollere Anforderungen erfordert. Der dadurch höher werdende Druck auf die Arbeitnehmer führt immer häufiger zu physischen und psychischen Beschwerden. Doch der steigende Arbeitsdruck und Stress wird nicht von jedem Arbeitnehmer in gleicher Weise als solcher empfunden. Dies führt uns zur Frage, welchen Einfluss die Höhe des Bildungsstandes auf das Empfinden und den Umgang mit diesen steigenden Arbeitsanforderungen hat. Kann Bildung davor schützen durch Arbeitsstress krank zu werden? Das Buch Bildung und Gesundheit untersucht in sieben Kapiteln diese gesellschaftlich brisante Fragestellung und beantwortet sie unter Hilfenahme des Modells der beruflichen Gratifikationskrise von Johannes Siegrist. Es verdeutlicht unter welchen Bedingungen Arbeitsanforderungen als negativer Stress erlebt werden und ermöglicht gleichzeitig eine Identifizierung gefährdeter Personengruppen. Die daraus gewonnen Erkenntnisse werden genutzt, um Präventionsansätze zu entwickeln, das stressbasierte Gesundheitsrisiko zu senken und damit langfristig den Gesundheitsstand der Arbeitnehmer zu verbessern.



Bildung Und Gesundheit


Bildung Und Gesundheit
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Author : Julia Gretz
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2014-05-16

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Magisterarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg (Institut für Bildungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Folgen hoher Arbeitsbelastungen sind für den einzelnen Mitarbeiter ebenso gravierend wie für die gesellschaftliche und wirtschaftliche Gesamtsituation. Allein zwischen 2006 und 2009 ist der Anteil an vorzeitigen Renteneintritten aufgrund psychischer Erkrankungen um 5% auf 38% gestiegen (vgl. Dragano/Kroll/Müters 2011: 5). In Anbetracht der dargelegten demographischen Prognose ist ein derartiger Ausfall an Arbeitskräften weder für die Unternehmen noch für die Gesellschaft tragbar. Setzt man nun die aufgeführten gesellschaftlichen und arbeitsspezifischen Entwicklungen in Zusammenhang, ergibt sich ein Bedarf an möglichst hochqualifizierten Erwerbstätigen, die sich einerseits den veränderten Anforderungsprofilen anpassen und andererseits den gegebenen Arbeitsbedingungen in der Weise gewachsen sind, dass weder ihre Arbeitsleistung, noch ihre persönliche Gesundheit eingeschränkt wird. Die sich daraus ergebenden zentralen Faktoren sind das Bildungsniveau und die Arbeitsbelastungen. Aufgrund der Aktualität und Brisanz der Thematik ist eine Zusammenführung dieser Faktoren besonders aus erziehungswissenschaftlicher Sicht von Interesse, da eine solche Untersuchung bisher kaum unternommen wurde. Dies zeigt auch die hierzu spärlich vorhandene pädagogische Literatur. Daher soll das Thema vorliegender Magisterarbeit der Zusammenhang von Bildung und Arbeitsbelastungen, und die daraus resultierenden Folgen sein. Die fokussierte Fragestellung ist dabei, welchen Einfluss Bildung auf das Erleben von und den Umgang mit belastenden Arbeitsanforderungen hat. Eine Untersuchung über den Zusammenhang von Bildung und Arbeitsbelastungen setzt eine Definition der Begriffe voraus. Während dabei das Qualifikationsniveau eines Mitarbeiters leicht durch zertifizierte Bildungsabschlüsse definierbar ist, stellt sich jedoch die Frage was eine belastende Arbeitssituation ist bzw. wann eine Arbeitsanforderung als Belastung wahrgenommen wird. Ein theoretisches Modell, welches dieser Frage nachgeht, ist das Modell der beruflichen Gratifikationskrise von Johannes Siegrist (1996). Es führt dabei die individuellen Erwartungen und Haltungen eines Mitarbeiters mit den externen Arbeitsanforderungen zusammen und erklärt hieraus die Gründe für das Erleben belastender Arbeitsanforderungen bzw. Arbeitsstress.



Der Zusammenhang Von Gesundheit Und Bildung Relevante Faktoren F R Die Lebensqualit T


Der Zusammenhang Von Gesundheit Und Bildung Relevante Faktoren F R Die Lebensqualit T
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Author : Benjamin Mann
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-04-04

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Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Gesundheitswissenschaften - Gesundheitspädagogik, Note: 1,3, , Veranstaltung: B.A. HCE Gesundheitspädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit thematisiert den Zusammenhang von Gesundheit und Bildung. Einer Studie zufolge steigt die Lebenserwartung durch das steigende Bildungsniveau. Gesundheit kann abhängig sein von begleitenden Lebensumständen, dem Gesundheitsverhalten und den finanziellen Möglichkeiten einer Person. Dennoch variieren die Krankheitshäufigkeiten. Diese gesundheitliche Ungleichheit der sozioökonomischen Schichten ist bereits Bestandteil von Politik, Bildung und Public Health. Begriffe wie Gesundheit, Krankheit, aber auch das System der Bildung sind genauer zu klären, bevor Ursächlichkeiten von Gesundheit und Bildung dargestellt werden. Die Begriffe der Bildung und Gesundheit werden definiert und beeinflussende Faktoren werden untersucht.



Die Soziale Vererbung Von Bildung Und Der Resultierende Einfluss Auf Die Gesundheit


Die Soziale Vererbung Von Bildung Und Der Resultierende Einfluss Auf Die Gesundheit
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-11-09

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Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Soziologie - Sonstiges, Note: 1.3, Universität zu Köln (Institut für Soziologie und Sozialpsychologie), Veranstaltung: Praxisseminar: Familiensoziologische Fragestellungen mit dem ALLBUS // Volkswirtschaftslehre sozialwissenschaftlicher Richtung, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Zusammenhang zwischen Bildung und Gesundheit soll im Folgenden aus theoretischer Sicht aufgearbeitet werden. Ein besonderes Augenmerkt liegt auf der Frage, inwiefern von einer sozialen Vererbung von Gesundheit gesprochen werden kann. Dazu soll zunächst der Zusammenhang von Bildung und sozialer Herkunft in der Theorie betrachtet werden. Die von Boudon (1974) beschriebenen primären und sekundären Herkunftseffekte werden hierbei wesentliche theoretische Einblicke liefern. Darauf aufbauend soll untersucht werden, inwiefern sich der Bildungsgrad einer Person auf seine Gesundheit auswirkt. Für beide theoretischen Zusammenhänge wird zudem der aktuelle Forschungsstand dargelegt. Abschließend soll die Fragestellung nach der sozialen Vererbung von Bildung und dem daraus resultierenden Einfluss auf die Gesundheit anhand drei im Zuge dieser Arbeit entwickelten Hypothesen untersucht werden. Mithilfe des Datensatzes des ALLBUS 2014 und des Statistikprogramms STATA werden die Hypothesen statistisch analysiert und überprüft.



Gesundheitsbildung Im Kontext Einer Gesundheitswissenschaftlichen Und Erwachsenenbildnerischen Betrachtungsweise


Gesundheitsbildung Im Kontext Einer Gesundheitswissenschaftlichen Und Erwachsenenbildnerischen Betrachtungsweise
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Author : Heiko Schumann
language : de
Publisher: diplom.de
Release Date : 2018-09-06

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In der medizinischen Wissenschaft wird heute ein subjektiver Aspekt der Gesundheit berücksichtigt. Der Paradigmenwechsel von den Risikofaktoren hin zu den Protektivfaktoren ermöglicht eine Neudefinition des Gesundheitsbegriffes, der psychische, soziale und somatische Dimensionen in ihrem Zusammenwirken in den Fokus stellt. Die Begriffsdefinitionen von Bildung und Gesundheit werden in der Wissenschaft kontrovers diskutiert, welches Individuum als gebildet oder gesund gelten könne und welche Rahmenbedingungen hierfür erforderlich sind, ist nicht eindeutig zu beantworten. Der gesellschaftliche Kontext bestimmt die Rahmenbedingungen für die Gesundheit sowie die Bildung und daraus resultierend für die Gesundheitsbildung. Die Auswirkungen der Gesundheitsbildung reflektieren sich sowohl in der Gesundheit als auch in der Krankheit, diese sind abhängig von dem Einfluss auf die Umwelt, den Handlungsspielräumen, den Beteiligungsmöglichkeiten des Individuums. Die salutogene Perspektive von Antonovsky „bekämpft“ nicht krankmachende Einflüsse, sondern stärkt die Ressourcen, die ein Individuum widerstandsfähiger machen und reflektiert.



Soziale Lebenslaufpolitik


Soziale Lebenslaufpolitik
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Author : Gerhard Naegele
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2010-01-14

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Die demographische Entwicklung in Deutschland hat uns bewusst gemacht, dass sich Gesellschaft, Politik und Wirtschaft auf die Einbindung von älteren Menschen in die Arbeitswelt einstellen müssen. Damit gewinnt aus durchaus praktischen Gründen die wissenschaftliche Erforschung des sozialen Lebenslaufs und seine politische Gestaltung insgesamt eine zentrale Bedeutung: Die schnelle und fundamentale Änderung von modernen Lebensverläufen erfordert eine bewusste Politik in zahlreichen Bereichen. Dieser Band bietet einerseits die wissenschaftlichen Grundlagen der Lebenslaufforschung, andererseits untersucht er die Politikbereiche, in denen Lebenslaufpolitik verstärkt betrieben werden muss.



Kultur Und Bildung Als Einflussfaktoren Auf Die Mentale Gesundheit


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Author : Jaltas
language : de
Publisher:
Release Date : 2023-01-30

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Handbuch Erwachsenenbildung Weiterbildung


Handbuch Erwachsenenbildung Weiterbildung
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Author : Rudolf Tippelt
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2018-04-17

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Erwachsenenbildung und Weiterbildung stehen mehr denn je im Fokus erziehungswissenschaftlicher und gesellschaftlicher Diskurse. Als Grundlagenwerk zu Geschichte, Theorien, Forschungsmethoden und Institutionen vermittelt das Handbuch einen systematischen Überblick über den vielfältigen Themenbereich. Neben den disziplin- und professionsspezifischen Grundlagen werden die zahlreichen Adressat/-innen, Teilnehmenden und Zielgruppen der Erwachsenenbildung/Weiterbildung wie auch die verschiedenen Handlungsformen zugleich einführend und umfassend dargestellt. Das Handbuch eignet sich aufgrund des aufbereiteten umfassenden Wissens- und Forschungsstands zur Erwachsenenbildung/Weiterbildung sowohl für den Forschungs- und Lehrbereich als auch für Praktiker/-innen in den verschiedenen Bildungseinrichtungen.



Bemerkungen Ber Den Einfluss Der Schulen Auf Die Gesundheit


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Author : Robert Froriep
language : de
Publisher:
Release Date : 1836

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Bildung Und Technischer Fortschritt Als Determinanten Wirtschaftlicher Entwicklung


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Author : Michael Graff
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-07-02

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Diese Arbeit verfolgt einen umfassenden Ansatz zur Erklärung wirtschaftlicher Entwicklung. Als wichtigste der aus der wirtschafts- und sozialwissenschaftlichen Theorie folgenden Entwicklungsdeterminanten werden dabei die Akkumulation der Produktionsfaktoren Kapital und Arbeit sowie der Bildungsstand, der technische Fortschritt und der erreichte Entwicklungsstand herausgearbeitet. Nachdem gezeigt wird, wie diese Größen operationalisiert werden können, ergibt die empirische Überprüfung, daß sowohl Sach- und Humankapitalbildung als auch technischer Fortschritt nachweisliche Beiträge zu wirtschaftlicher Entwicklung leisten. Auch für ärmere Länder besteht die Möglichkeit zu aufholender Entwicklung durch Imitation ud Adaptation fortgeschrittener Techniken.