Bildung Zwischen Anspruch Und Alltag
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Bildung Zwischen Anspruch Und Alltag
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Author : Traugott Kögler
language : de
Publisher:
Release Date : 2015-05
Bildung Zwischen Anspruch Und Alltag written by Traugott Kögler and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-05 with categories.
Zwischen Anspruch Und Alltag
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Author : Martina Blasberg-Kuhnke
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date : 2004
Zwischen Anspruch Und Alltag written by Martina Blasberg-Kuhnke and has been published by LIT Verlag Münster this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Christian education of adults categories.
Bildungsstandards Zwischen Politik Und Schulischem Alltag
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Author : Julia Zuber
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2018-09-06
Bildungsstandards Zwischen Politik Und Schulischem Alltag written by Julia Zuber and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-09-06 with Education categories.
In dem Band werden die Entstehungsbedingungen, Ziele, Umsetzungsstrategien und Veränderungen schulischer Arbeit durch die Einführung von Bildungsstandards, standardbezogenen Tests und deren Ergebnisrückmeldung im Schulsystem analysiert. Die Forschungsbeiträge greifen zentrale Aspekte der Bildungsstandard-Politik auf unterschiedlichen Ebenen des Schulsystems heraus und zeigen ein Spannungsfeld zwischen den politischen Vorgaben, Wirkungshoffnungen und schulischen Umsetzungshandlungen auf.
Berufliche Umweltbildung Zwischen Anspruch Und Wirklichkeit
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Author : Felix Rauner
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2020-07-24
Berufliche Umweltbildung Zwischen Anspruch Und Wirklichkeit written by Felix Rauner and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-07-24 with Education categories.
Felix Rauner untersucht die Frage, warum es im Bildungssystem keine berufliche Umweltbildung gibt, die ökologische und ökonomische Zusammenhänge erklärt und handlungsleitende Einsichten vermittelt. Gleichzeitig sind in der Berufswelt Fachkräfte gefragt, die die Herausforderungen des ökologischen Zeitalters annehmen und gestalten können. Rauner sieht hier vor allem die berufliche Bildung in der Pflicht. Der Autor erläutert Genese und Inhalte von Umweltpolitik und -forschung sowie die Implementierung ökologischer Bildung im Bildungssystem und beschreibt die Rolle der beruflichen Umweltbildung im Bildungssystem. Anschließend werden Forschungsergebnisse zur Aneignung beruflicher Umweltkompetenz dokumentiert und analysiert, die in den COMET-Projekten zur Kompetenzmessung entstanden sind. Die dort vorgestellten Kompetenzprofile von Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus gewerblich-technischen, kaufmännischen und Gesundheitsberufen zeigen eine wenig ausgeprägte Umweltkompetenz. In seinem Fazit diskutiert Felix Rauner die inhaltlichen Probleme der Gestaltung beruflicher Bildungsprozesse in der ökologischen Dimension. Er öffnet Perspektiven, wie die Implementierung umweltbezogener Leitideen und Ziele der beruflichen Umweltbildung gelingt.
Bildung Und Schule Zwischen Anspruch Und Realit T Die Schul Und Bildungsvorstellungen Hartmut Von Hentigs Auf Dem Pr Fstand
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Author : Sebastian Schmidt
language : de
Publisher: Diplomica Verlag
Release Date : 2014-09
Bildung Und Schule Zwischen Anspruch Und Realit T Die Schul Und Bildungsvorstellungen Hartmut Von Hentigs Auf Dem Pr Fstand written by Sebastian Schmidt and has been published by Diplomica Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-09 with Education categories.
Im vorliegenden Buch setzt der Autor sich mit dem großen Thema ‘Bildung’ und den Schul- und Bildungsvorstellungen des renommierten Pädagogen Hartmut von Hentig auseinander. Dabei geht er der Frage nach, wie sich diese Ideen und Konzepte in den schulischen Alltag integrieren lassen und in welcher Weise sie dort wirksam werden, aber auch welche Probleme es bei der Umsetzung dieser Idealvorstellungen gibt. Dazu untersucht er exemplarisch die Bielefelder Laborschule, die nach den Ideen von Hentigs gegründet wurde und bis heute als Reformschule die Bildungslandschaft zu Diskussionen über die richtigen Wege der Erziehung und Bildung von Heranwachsenden in der Schule anregt. Anhand eines Experteninterviews mit einer Lehrerin und Forscherin, die viele Jahre an der Laborschule arbeitete, Frau Dr. Annemarie von der Groeben, geht der Autor einer Reihe von Forschungsfragen zur Umsetzung der Schul- und Bildungsvorstellungen nach. Bei seinen Nachforschungen greift der Verfasser auf eine Reihe von wissenschaftlichen Studien zurück, die sich bereits mit der Evaluation spezifischer Aspekte der Laborschule befasst haben. Besonders überzeugend gelingt dem Autor dabei die Kombination von Theorie und Empirie, indem er die Bildungstheorie Hartmut von Hentigs historisch einordnet, daraufhin empirisch anhand der Laborschule und ihres pädagogischen Alltags untersucht und zum Schluss die Befunde kritisch reflektiert. Hierbei zeichnet er die zentralen wissenschaftlichen Diskussionen nach und bettet die eigene Studie in diesen Kontext ein.
Bildungsgerechtigkeit Zwischen Anspruch Und Wirklichkeit
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Author : Wilhelm Kelber-Bretz
language : de
Publisher: tredition
Release Date : 2021-10-18
Bildungsgerechtigkeit Zwischen Anspruch Und Wirklichkeit written by Wilhelm Kelber-Bretz and has been published by tredition this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-10-18 with Biography & Autobiography categories.
Bildungsgerechtigkeit zwischen Anspruch und Wirklichkeit 30 Jahre pädagogische Arbeit auf den Hamburger Elbinseln Wilhelm Kelber-Bretz Deutschland schneidet weiterhin schlecht ab, wenn es um gute Bildungschancen für benachteiligte Kinder geht. Woran liegt das? Anhand des Beispiels der Hamburger Elbinseln Wilhelmsburg und Veddel geht der Pädagoge Wilhelm Kelber-Bretz der Frage auf verschiedenen Ebenen nach. Dabei geht er von der erlebten Praxis in Unterricht und Schule aus, beschreibt mit kritischem Blick die angewendeten pädagogischen und didaktischen Methoden der vergangenen drei Jahrzehnte - von der Kompetenzorientierung über das individualisierte Lernen bis zur Inklusion. Zugleich berichtet er von seinen Erfahrungen im außerschulischen Bereich, von Projekten und Kooperationen sowie der Bildungsnetzwerk-Arbeit im Stadtteil. Er fragt: Wie können wir bildungsbenachteiligte Kinder und Jugendliche besser fördern und ihre Bildungs- und Lebenschancen verbessern? Welche Konzepte wurden ausprobiert? Gab es Erfolge? Was müssen wir ändern? Welche Strategien könnten wirken? Am Ende jedes Kapitels formuliert er Anregungen zur Verbesserung. Wilhelm Kelber-Bretz war dreißig Jahre lang als Pädagoge und Bildungskoordinator auf den Hamburger Elbinseln, einem "sozialen Brennpunkt", tätig und erlebte die Entwicklungen und verschiedenen Phasen der gesellschafts- und bildungspolitischen Veränderungen hautnah.
Zwischen Anspruch Und Wirklichkeit Eine Qualitative Studie Zum Subjektiven Alltagserleben Von Praxisanleitern In Der Akutpflege
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Author : Christina Körner
language : de
Publisher: Diplomica Verlag
Release Date : 2013-11
Zwischen Anspruch Und Wirklichkeit Eine Qualitative Studie Zum Subjektiven Alltagserleben Von Praxisanleitern In Der Akutpflege written by Christina Körner and has been published by Diplomica Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-11 with Medical categories.
Die vorliegende Studie setzt sich mit der Frage auseinander, wie Praxisanleiter im akutstationären Bereich ihren Arbeitsalltag erleben. Das Interesse liegt hierbei auf dem subjektiven Empfinden der Praxisanleiter, wobei auch mögliche Spannungsfelder und Belastungen eruiert werden. In sechs problemzentrierten Interviews mit Praxisanleitern aus verschiedenen Bereichen der akutstationären Versorgung, wird der dieser Arbeit zugrunde liegenden Frage nachgegangen und das Alltagserleben der entsprechenden Personen untersucht. Die Aussagen der befragten Praxisanleiter bestätigen einige in der Literatur beschriebene oder im Vorfeld von der Autorin angenommene Aspekte, offenbaren jedoch auch überraschende, im Vorhinein nicht vermutete Gesichtspunkte.
Lehrkr Fte Im Sachunterricht Zwischen Anspruch Und Wirklichkeit
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Author : Gesine Bade
language : de
Publisher: Wochenschau Verlag
Release Date : 2023-10-23
Lehrkr Fte Im Sachunterricht Zwischen Anspruch Und Wirklichkeit written by Gesine Bade and has been published by Wochenschau Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-10-23 with Social Science categories.
Kinder haben ein Recht auf Politische Bildung. Doch häufig werden ihnen politische Themen nicht zugetraut und das Politische ihrer Lebenswelt negiert. Die Berichte der Lehrer*innen in diesem Band geben Einblicke in die vielfältigen Interessen und Fragen von Kindern zu aktuellen und vergangenen Krisen und Konflikten. Die kindlichen Fähigkeiten und wichtigen Potentiale Politischer Bildung werden dabei jedoch weitgehend unterschätzt. Die Gründe dafür sind vielschichtig, wie eine hohe Arbeitsbelastung, Defizite in der sozialwissenschaftlichen Lehramtsausbildung oder fehlende Angebote der Fachdidaktik.
The Housing Project
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Author : Gaia Caramellino
language : en
Publisher: Leuven University Press
Release Date : 2020-03-03
The Housing Project written by Gaia Caramellino and has been published by Leuven University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-03-03 with Architecture categories.
Throughout the twentieth century housing displays have proven to be a singular genre of architectural and design exhibitions. By crossing geographies and adopting multiple scales of observation – from domestic space to urban visions – this volume investigates a set of unexplored events devoted to housing and dwelling, organised by technical, professional, cultural or governmental institutions from the interwar years to the Cold War. The book offers a first critical assessment of twentieth-century housing exhibits and explores the role of exhibitions in the codification of notions of domesticity, social models, policies, and architectural and urban discourse. At the intersection of housing studies and the history of exhibitions, The Housing Project not only offers a novel angle on architectural history but also enriches scholarly perspectives in urban studies, cultural and media history, design, and consumption studies. This publication is GPRC-labeled (Guaranteed Peer-Reviewed Content). Contributors: Tamara Bjažić Klarin, Gaia Caramellino, John Crosse, Stéphanie Dadour, Rika Devos, Fredie Floré, Johanna Hartmann, Erin McKellar, Laetitia Overney, José Parra-Martínez, Mathilde Simonsen Dahl, Eva Storgaard, Ludovica Vacirca
Religi Se Elternbildung
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Author : Cordula Klenk
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2018-06-13
Religi Se Elternbildung written by Cordula Klenk and has been published by Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-06-13 with Religion categories.
Die Geburt des ersten Kindes ist ein kritisches Lebensereignis für junge Eltern, das auch einen Gestaltwandel erwachsener Religiosität anstoßen kann. Die Autorin untersucht, wie Eltern darin unterstützt werden können, ihre eigene religiöse Disposition zu reflektieren und diese korrelativ auf sich verändernde Lebens- und Glaubensfragen zu beziehen. Sie stellt also nicht die religiöse Erziehung des Kindes, sondern die Eltern in den Mittelpunkt erwachsenenbildnerischer Prozesse. Eine so verstandene religiöse Elternbildung verfolgt die Ansätze der Krisen-, Biografie- und Empowerment-Orientierung. Anhand dieser drei zeitdiagnostischen Orientierungen werden bereits bestehende Angebote religiöser Elternbildung kritisch untersucht und Perspektiven entwickelt für eine religiöse Elternbildung, die bewusst in den Rahmen religiöser Erwachsenenbildung gestellt ist.