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Bildungscontrolling Und Innerbetriebliche Weiterbildung


Bildungscontrolling Und Innerbetriebliche Weiterbildung
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Bildungscontrolling In Der Innerbetrieblichen Weiterbildung


Bildungscontrolling In Der Innerbetrieblichen Weiterbildung
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Author : Björn Breiter
language : de
Publisher: diplom.de
Release Date : 2009-02-25

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Inhaltsangabe:Einleitung: Die private Wirtschaft gab im Jahr 2004 circa 27 Milliarden Euro für betriebliche Weiterbildung aus und investierte damit durchschnittlich 1072 Euro in die Weiterbildung jedes Mitarbeiters. Damit stellen die Weiterbildungsausgaben einen erheblichen Anteil an den Personalkosten dar. Voraussichtlich wird die Bedeutung der betrieblichen Weiterbildung in den nächsten Jahren weiter steigen. Ein Grund dafür ist, dass sich die Mitarbeiter und ihr Wissen zusehends zu einem wichtigen Produktionsfaktor für die Unternehmen entwickeln. Um wettbewerbsfähig zu bleiben, reicht es nicht, wenn Unternehmen nur in materielle Gegenstände investieren. Was bringt die Anschaffung der neuesten Maschine, wenn der Mitarbeiter nicht in der Lage ist, sie zu bedienen? Aus der Globalisierung, dem schnellen technologischen Wandel und der demographischen Entwicklung, um nur einige weitere Faktoren zu nennen, ergeben sich zudem zusätzlich neue Anforderungen an die Qualifikationen der Mitarbeiter, die die dargestellte Entwicklung noch verstärken. Demnach wird der Weiterbildungsbedarf in den kommenden Jahren voraussichtlich steigen. Aktuell ist allerdings festzustellen, dass die Weiterbildungsbudgets gekürzt werden und das Weiterbildungsangebot abnimmt. Aus dem gerade veröffentlichten Continuing Vocational Training Survey 3 (CVTS3) geht hervor, dass die direkten Weiterbildungskosten zwischen 1999 und 2005 um 23% gesunken sind. Dadurch konnten 2005 nur noch 69% statt 75% der Mitarbeiter eine betriebliche Weiterbildungsmaßnahme angeboten werden. Diese Entwicklung ist auf den erhöhten Kostendruck zurückzuführen, dem die betriebliche Weiterbildungsarbeit unterliegt. Der Unternehmensführung ist die Bedeutung der Weiterbildung für die Sicherung der Wettbewerbsfähigkeit von Unternehmen zwar bekannt, aber den Weiterbildungskosten steht kein direkt erkennbarer Nutzen gegenüber. Daher fehlt der betrieblichen Weiterbildung aus ökonomischer Sicht die Grundlage, die höhere bzw. gleichbleibende Budgets rechtfertigt. Als Lösung dieses Problems wird das Bildungscontrolling angesehen. Es soll die Weiterbildungsmaßnahmen an den Kriterien Effektivität und Effizienz ausrichten sowie den Nutzen bewertbar machen. Dadurch kann die Weiterbildung optimiert und deren Legitimation gegenüber der Unternehmensführung erleichtern werden. Das Thema Bildungscontrolling ist grundsätzlich nicht neu, steckt jedoch aus pädagogischer Betrachtungsweise noch in den Anfängen. Dies ist darauf [...]



Bildungscontrolling Und Innerbetriebliche Weiterbildung


Bildungscontrolling Und Innerbetriebliche Weiterbildung
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Author : Björn Breiter
language : de
Publisher: Diplomica Verlag Gmbh
Release Date : 2009

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Die private Wirtschaft gab im Jahr 2004 circa 27 Milliarden Euro fur betriebliche Weiterbildung aus und investierte damit durchschnittlich 1072 Euro in die Weiterbildung jedes Mitarbeiters. Damit stellen die Weiterbildungsausgaben einen erheblichen Anteil an den Personalkosten dar. Voraussichtlich wird die Bedeutung der betrieblichen Weiterbildung in den nachsten Jahren weiter steigen. Ein Grund dafur ist, dass sich die Mitarbeiter und ihr Wissen zusehends zu einem wichtigen Produktionsfaktor fur die Unternehmen entwickeln. Um wettbewerbsfahig zu bleiben, reicht es nicht, wenn Unternehmen nur in materielle Gegenstande investieren. Was bringt die Anschaffung der neuesten Maschine, wenn der Mitarbeiter nicht in der Lage ist, sie zu bedienen? Aus der Globalisierung, dem schnellen technologischen Wandel und der demographischen Entwicklung, um nur einige weitere Faktoren zu nennen, ergeben sich zudem zusatzlich neue Anforderungen an die Qualifikationen der Mitarbeiter, die die dargestellte Entwicklung noch verstarken. Demnach wird der Weiterbildungsbedarf in den kommenden Jahren voraussichtlich steigen. Aktuell ist allerdings festzustellen, dass die Weiterbildungsbudgets gekurzt werden und das Weiterbildungsangebot abnimmt. Diese Entwicklung ist auf den erhohten Kostendruck zuruckzufuhren, dem die betriebliche Weiterbildungsarbeit unterliegt. Der Unternehmensfuhrung ist die Bedeutung der Weiterbildung fur die Sicherung der Wettbewerbsfahigkeit von Unternehmen zwar bekannt, aber den Weiterbildungskosten steht kein direkt erkennbarer Nutzen gegenuber. Daher fehlt der betrieblichen Weiterbildung aus okonomischer Sicht die Grundlage, die hohere bzw. gleichbleibende Budgets rechtfertigt. Als Losung dieses Problems wird das Bildungscontrolling angesehen. Es soll die Weiterbildungsmanahmen an den Kriterien Effektivitat und Effizienz ausrichten sowie den Nutzen bewertbar machen. Dadurch kann die Weiterbildung optimiert und deren Legitimation gegenuber der Unternehmensfuhrung er



Bildungscontrolling


Bildungscontrolling
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Author : Doreen Krüger
language : de
Publisher: diplom.de
Release Date : 2002-04-23

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Inhaltsangabe:Einleitung: Ständige Veränderungen in den Produktions- sowie Organisationsabläufen, in den Unternehmungen, verlangen flexibel agierende Mitarbeiter. Um diese Impulse des Forschrittes auch aus dem eigenen Unternehmen herauszuentwickeln bzw. das neu erworbene Wissen anzuwenden und umzusetzen, hat sich im Laufe der Jahre die betriebliche Weiterbildung etabliert. Vor allem in Zeiten raschen technologischen und wirtschaftlichen Fortschrittes muss eine Weiterbildung der Mitarbeiter erfolgen, um die Wettbewerbsfähigkeit des Unternehmens aufrecht zu erhalten. Denn eine Investition in das Humanvermögen der Mitarbeiter ist gleichzusetzen, mit einer Investition in das Unternehmen. Aus diesem Grund muss die betriebliche Weiterbildung als ein langfristiger Prozess betrachtet werden. Es darf sich hierbei nicht um einmalige Schulungen nach dem Gießkannenprinzip bzw. dem Hau-Ruck-Verfahren handeln. Da diese Schulungen natürlich Kosten verursachen, die zum größten Teil von dem Betrieb übernommen werden, muss eine ständige Kontrolle der betrieblichen Weiterbildung erfolgen. Im Hinblick auf eine kunden- und bedarfsorientierte Schulung bietet das Bildungscontrolling orientierte Verfahren und Instrumente zur Bewertung und Steuerung der Bildungsarbeit. Durch die Instrumente, wie z. B. Ermittlung des Handlungsbedarfs, Erstellung des Bildungskonzeptes und Planung bzw. Durchführung von Bildungsmaßnahmen, können die Maßnahmen überprüft und gegebenenfalls optimiert werden. Die betriebliche Weiterbildung solle daher auf ökonomischen und pädagogischen Aspekten aufgebaut werden, sowie die Anwendung der oben genannten Instrumente des Bildungscontrollings erfolgen. Mit Hilfe des Controllings kann festgestellt werden, ob das erhoffte Ziel bereits erreicht, die richtige Entscheidung getroffen und die genaue Menge an Kapital für die Zielerreichung verwendet wurde. Zur Zeit wird ein geringer Professionalisierungsgrad der betrieblichen Weiterbildung festgestellt, da die Bedarfsbestimmung vielfach sehr aufwendig bzw. zu wenig ergiebig ist. Wollen Bildungsverantwortliche belegen, dass die von ihnen initiierten Bildungsprozesse zum Erfolg der Unternehmung beitragen, so ist die Einführung eines Bildungscontrollings unumgänglich. Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis: A.Einleitung1 B.Grundlagen der Weiterbildung3 I.Geschichtlicher Hintergrund3 II.Teilnahme an Weiterbildung5 III.Weiterbildung8 1.Allgemeine Weiterbildung8 2.Betriebliche [...]



Bildungscontrolling Ein Konzept Zur Betrieblichen Weiterbildung


Bildungscontrolling Ein Konzept Zur Betrieblichen Weiterbildung
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Author : Stefanie Welz
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2007

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Bachelor Thesis aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Wirtschaft - Personal und Organisation, einseitig bedruckt, Note: A, Fachhochschule fur Okonomie & Management Essen, Veranstaltung: Human Resources Management, 19 Eintragungen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die stetig steigenden Forschungs- und Entwicklungszeiten einerseits sowie die immer kurzer werdenden Produktlebenszyklen andererseits sorgen fur eine Verkurzung der Halbwertszeit des Wissens der Mitarbeiter. Zur Aufrechterhaltung der Wettbewerbsfahigkeit des Unternehmens ist es von ausserordentlicher Bedeutung, die Qualitat und den Wissenstand der Mitarbeiter stetig und dauerhaft zu entwickeln, zu fordern und zu sichern. Somit stellt die Bildung der Mitarbeiter einen wesentlichen Erfolgsfaktor des Unternehmens dar. Zusatzlich erstreckt sich allerdings die permanente Forderung nach Kostensenkung uber alle Unternehmensbereiche, auch uber den der betrieblichen Weiterbildung. "In dem Masse, in dem die betriebliche Weiterbildung an Bedeutung zunimmt und die Weiterbildungskosten ansteigen, wird die Notwendigkeit einer differenzierten Erfolgskontrolle der Bildungsarbeit offenkundig. (...) Die Entwicklung eines Weiterbildungs-Controllings erscheint daher fur die Zukunft unerlasslich."1 Bildungscontrolling definiert, analysiert und steuert samtliche Bildungsaktivitaten, die der Entwicklung des geistigen Potentials der Mitarbeiter dienen und zugleich dem Ziel gerecht werden, den Mitarbeiter zum Mitunternehmer zu entwickeln



Bildungscontrolling Ein Konzept Zur Optimierung Der Betrieblichen Weiterbildung


Bildungscontrolling Ein Konzept Zur Optimierung Der Betrieblichen Weiterbildung
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Author : Mario Hartmann
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2010-06-07

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Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftspädagogik, Note: 1,7, Universität Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen der zweiten europäischen Erhebung zur beruflichen Weiterbildung (CVTS II; Continuing Vocational Training Survey II) wurden im Sommer 2000 ca. 10.000 deutsche Unternehmen zu ihren Weiterbildungsaktivitäten im Jahr 1999 befragt. Dabei zeigten sich folgende Ergebnisse: die Teilnahmedauer je Teilnehmer belief sich durchschnittlich auf 27 Stunden pro Jahr . Im Durchschnitt investierten die befragten Unternehmen jährlich 1.723 Euro pro Teilnehmer bzw. 624 Euro pro Beschäftigten in die Weiterbildung ihrer Mitarbeiter . Untersuchungen des Instituts der deutschen Wirtschaft zufolge werden in der Bundesrepublik Deutschland jährlich über 21 Milliarden Euro für die betriebliche Weiterbildung ausgegeben . Die Bundesrepublik Deutschland erlangte auch im Jahr 2004 erneut den „Titel des Exportweltmeisters“. Ein Land, welches rund 33% seines Bruttoinlandsproduktes ins Ausland exportiert, ist infolgedessen auch stark vom Weltmarkt und dessen dynamischen Prozessen abhängig. In diesem Kontext wird z.z. in den Medien und der Politik über das Thema Globalisierung kontrovers debattiert. Welche Konsequenzen dieser Prozess für den einzelnen Menschen hat, wird sehr unterschiedlich bewertet. Befürworter sehen in der Globalisierung ein Instrument, die Armut in der Welt und Umweltprobleme zu beseitigen und die Demokratisierung autoritärer Systeme voranzutreiben. Für die Gegner ist sie ein Mittel der Bereicherung des Finanzsektors und transnational agierender Unternehmen zu-lasten der Mehrheit der Bevölkerung. Eine Folge der Globalisierung besteht in dem steigenden Kostendruck für Unternehmen . Die CVTS II-Studie ergab, dass 89% der befragten deutschen Unternehmen infolge der Globalisierung unter einem steigenden Kostendruck leiden, der nach Einschätzung von 94% der befragten Unternehmen zu einer intensiveren Kosten- und Effizienzkontrolle der betrieblichen Weiterbildung führt . Für die Verantwortlichen der Personalentwicklung entsteht ein Rechtfertigungsdruck. Von ihnen wird eine effiziente und effektive Durchführung von betrieblichen Weiterbildungsmaßnahmen erwartet. In diesem Kontext stellt sich die Frage nach adäquaten Instrumenten, um betriebliche Weiterbildungsprozesse optimaler (im Sinne von Effizienz- und Effektivitätssteigerung) zu gestalten.



Die Intentionen Von Arbeitnehmerinnen Bzw Arbeitnehmern Bei Weiterbildungsma Nahmen Aus Sicht Des Bildungscontrollings


Die Intentionen Von Arbeitnehmerinnen Bzw Arbeitnehmern Bei Weiterbildungsma Nahmen Aus Sicht Des Bildungscontrollings
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Author : Georg Haß
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2005-02-22

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Diplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich BWL - Controlling, Note: 1,7, Universität der Bundeswehr München, Neubiberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Betriebliche Weiterbildung und das damit verbundene Bildungscontrolling haben sich zu Zeiten schwacher wirtschaftlicher Konjunktur und stark belasteter öffentlicher Haushalte sowohl in Deutschland als auch auf internationaler Ebene zu einem zentralen Aspekt des Personalcontrollings von Unternehmen entwickelt. Personalentwicklung und die damit einhergehende betriebliche Weiterbildung von Arbeitnehmern bieten Unternehmen die Möglichkeit, diesen Qualifikationsvorsprung als Wettbewerbsvorteil und Kostensenkungspotential zu nutzen. Wie aber funktioniert Bildungscontrolling? Welche Intentionen haben Arbeitnehmer bei Weiterbildungsmaßnahmen? Wie kann man den Erfolg von Weiterbildungsmaßnahmen messen und zukünftig die Wünsche und Ängste von Arbeitnehmern berücksichtigen? Der Autor Georg Haß gibt einführend einen Überblick über die Entwicklung und die Grundlagen des Controllings, um anschließend das Bildungscontrolling im System des Personalcontrollings einzuordnen. Darauf aufbauend wird der Bildungscontrollingprozess dargestellt und Einflussfaktoren auf das Bildungscontrolling analysiert. Abschließend werden die Intentionen von Arbeitnehmern bei Weiterbildungsmaßnahmen ausgewertet und Verbesserungsvorschläge erörtert. Das Buch richtet sich an Mitarbeiter von Personalabteilungen, an Wirtschaftswissenschaftler, Manager und alle Unternehmen.



Weiterbildung Im Mittelstand


Weiterbildung Im Mittelstand
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Author : Daniela Lohaus
language : de
Publisher: Walter de Gruyter
Release Date : 2012-10-18

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Das Buch stellt die aktuelle Struktur der Personalentwicklung in Deutschland mit dem Schwerpunkt der beruflichen Weiterbildung dar. Es analysiert das Weiterbildungsverhalten von Unternehmen, speziell der KMU und beschreibt ausführlich die Instrumente der Personalentwicklung. Dabei liegt der Fokus auf den wirtschaftlich günstigen internen Maßnahmen. Ein wichtiger Teil widmet sich dem Bildungscontrolling mit den Möglichkeiten, die Effektivität und ökonomische Vorteilhaftigkeit von Personalentwicklungsmaßnahmen zu überprüfen. Dabei stehen Überlegungen im Vordergrund, wie Personalentwicklungsmaßnahmen nicht erst nach ihrer Durchführung, sondern schon vor ihrer Genehmigung ökonomisch gerechtfertigt werden können. Durch zahlreiche Vorlagen und Checklisten für die Planung und Durchführung von Maßnahmen bietet es einen unmittelbar praktischen Nutzen. Das Glossar wird jedem gute Dienste leisten, der sich mit den Begriffen der Personalentwicklung bzw. des Bildungscontrollings vertraut machen möchte. Der Band richtet sich an Personalverantwortliche der in der Fachliteratur bisher eher vernachlässigten Unternehmensgruppe der KMU. Für sie haben wir insbesondere die internen, im Allgemeinen nicht mit Kosten verbundenen Möglichkeiten ausführlich dargestellt, die Leistungsfähigkeit ihrer Mitarbeiter zu erhalten und zu steigern. Es ist aber auch für Personalentwickler und Studierende von praktischem Nutzen, die sich einen Überblick über die Weiterbildungssituation in Deutschland und die Möglichkeiten der Personalentwicklung und des Bildungscontrollings speziell in KMU verschaffen wollen.



Steuerung Der Mitarbeiterkompetenzentwicklung Durch Betriebliche Weiterbildung Im Prozess Von Bildungscontrolling


Steuerung Der Mitarbeiterkompetenzentwicklung Durch Betriebliche Weiterbildung Im Prozess Von Bildungscontrolling
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Author : Tanja Hilger
language : de
Publisher:
Release Date : 2015

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Bildungscontrolling


Bildungscontrolling
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Author : Ingo Schwanzer
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2004-01-13

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Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich BWL - Controlling, Note: 2,0, Hochschule Heilbronn, ehem. Fachhochschule Heilbronn (Studiengang Verkehrsbetriebswirtschaft und Logistik), Veranstaltung: Controlling Seminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Bildung muss als Investition in die Zukunft gesehen werden. Nur so kann Bildungscontrolling strategisch ausgerichtet sein und ein ganzheitliches und integriertes Konzept verfolgen. Weiterbildung ist eine unverzichtbare Investition für ein Unternehmen, denn nur ein hohes Qualifikationsniveau sichert dessen Wettbewerbsfähigkeit. Kürzere Produktlebenszyklen bedeuten für Unternehmen schnelleres agieren im Bereich Forschung und Entwicklung1, d.h. effektive Personalschulung und -planung ist unerlässlich. Die Kosten sind enorm: Die gewerbliche Wirtschaft gibt jährlich etwa 18 Milliarden Euro für die Qualifikation ihrer Mitarbeiter aus. Die Zahl der Teilnehmer an Weiterbildungsmaßnahmen hat sich in den letzten zwölf Jahren auf 15,2 Millionen verdreifacht. Jeder zweite Deutsche nimmt innerhalb eines Jahres an einer Weiterbildung teil2. Bildungscontrolling plant, steuert und kontrolliert die Effizienz von Fortbildungsmaßnahmen im Unternehmen und bei externen Anbietern. Es ist ein Teilbereich des Personalcontrolling und gehört zur Personalentwicklung. Ein großes Problem im Bildungswesen ist die Aufrechnung der entstandenen Kosten mit dem daraus erfolgten Nutzen. Kosten sind einfach zu deklarieren. Die Berechnung des Nutzens birgt jedoch große Schwierigkeiten. Angaben in Ausbildungstage je Mitarbeiter, Trainerstunden oder ähnliches sind zu pauschal und sagen nichts über den Erfolg der Bildungsmaßnahme aus. Hier setzt das Bildungscontrolling als ganzheitliches System zur Erfassung des Bildungsnutzens ein. Bildungscontrolling stellt eine noch vergleichsweise junge Disziplin mit einer Mehrzahl eher ungelöster Probleme dar, die zwischen wirtschaftswissenschaftlicher und erziehungswissenschaftlicher Orientierung schwankt3. Diese Dualität ist charakteristisch für das Bildungscontrolling.



Bildungscontrolling Eine Darstellung An Ausgew Hlten Kennzahlen Und Praxisbeispielen


Bildungscontrolling Eine Darstellung An Ausgew Hlten Kennzahlen Und Praxisbeispielen
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Author : Lisa Fritz
language : de
Publisher: diplom.de
Release Date : 2011-12-19

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Inhaltsangabe:Einleitung: Das Thema Bildungscontrolling gewinnt immer mehr an Bedeutung, da Bildung von Arbeitnehmern bei vielen Unternehmungen als Schlüsselqualifikation angesehen wird. Gerade auch in Zeiten von schwacher wirtschaftlicher Konjunktur und starken Veränderungsprozessen in Gesellschaft und Wirtschaft kann die Anwendung von Bildungscontrolling dazu beitragen, sich durch diese Schlüsselqualifikation von anderen Wettbewerbern abzusetzen. Der Unternehmenserfolg kann durch wirksame und wirtschaftlich sinnvolle Weiterbildung gesteigert werden. Durch die Einbeziehung des Controllings u.a. mit der Messung des Nutzens von Bildung können die Bildungskosten und der Bildungsnutzen transparent gemacht, optimal geplant, analysiert und gesteuert werden. In der vorliegenden Arbeit soll die Betrachtungsweise von Bildungscontrolling aufgezeigt und unter verschiedenen Aspekten beleuchtet werden. Zuerst erfolgen die Erklärung der begrifflichen Grundlagen sowie die Beschreibung des Aufbaus und der Anwendung des Bildungscontrollings. Im Gliederungspunkt Messbarkeit des Bildungserfolgs werden verschiedene Methoden und Instrumente zur Messung der Bildung dargestellt. Es wird auch ausführlich auf das Modell von Kirkpatrick eingegangen, der durch vier Evaluationsstufen die relevanten Aspekte der betrieblichen Bildung abdeckt und so die moderne Theorie und Praxis des betrieblichen Bildungscontrollings aufzeigt. Anhand ausgewählter Kennzahlen aus dem Bereich der Weiterbildung soll analysiert werden, welche Ausprägungen in der Praxis vorzufinden sind und wie die theoretischen Erkenntnisse umgesetzt werden können. Abgerundet wird dies in Kapitel sieben durch Beschreibung zweier Anwendungsbeispiele. Die Aus- und Weiterbildung des Personals ist für viele Unternehmen mit beträchtlichen Kosten verbunden und bindet Ressourcen. Daraus ergibt sich eine Vielzahl von Fragen, die sich beispielsweise auf den Erfolg der Investitionen in das Bildungsmanagement, den konkreten Nutzen von Seminaren und Schulungsmaßnahmen sowie sich auf den Return on Investment von Aus- und Weiterbildungsmaßnahmen beziehen. Diese sollen durch diese Arbeit (im weiteren Verlauf) geklärt werden. Zielsetzung der Arbeit ist es, das noch zum Teil unbekannte, komplexe Themenfeld ausführlich darzustellen und einen Überblick über das Bildungscontrolling zu geben. Das Bildungscontrolling genießt heute eine weitreichende Anerkennung, kommt jedoch vor allem in kleinen und mittleren Unternehmen nur selten [...]