[PDF] Bilinguismo Bimodal Em Surdos - eBooks Review

Bilinguismo Bimodal Em Surdos


Bilinguismo Bimodal Em Surdos
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Bilinguismo Bimodal Em Surdos


Bilinguismo Bimodal Em Surdos
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Author : Carla da Silva Mota
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-06-29

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Este livro pretende apresentar uma análise das sinalizações entre surdos sinalizantes nativos e surdos sinalizantes tardios, buscando identificar marcas do bilinguismo bimodal, que se caracteriza pelo domínio de duas línguas de modalidades diferentes, nesse caso, Língua Portuguesa Oral e Língua Brasileira de Sinais. Estudos semelhantes foram desenvolvidos em ouvintes usuários da Língua Brasileira de Sinais, TILS e CODAS, e constataram a transferência de conhecimento entre as línguas envolvidas nesse processo, a partir disso, e tomadas as semelhanças de acesso a duas línguas de modalidades diferentes por surdos sinalizantes tardios, desenvolvemos a pesquisa apresentada neste livro.



Biling Ismo Dos Surdos


Biling Ismo Dos Surdos
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Author : Heloisa Maria Moreira Lima-Salles
language : pt-BR
Publisher: Cânone Editoração Ltda
Release Date : 2019-07-10

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Esta obra, resultado do trabalho de pesquisadores renomados, trata da complexa situação lingüística e educacional de bilingüismo da pessoa surda. Para isso, discute problemas relacionados à transcrição das línguas de sinais (em busca de padronização); apresenta, de modo elucidativo as várias questões envolvidas na elaboração dos dicionários bilíngües e semi-bilíngües; analisa questões atinentes a propriedades morfossintáticas da interlíngua de surdos aprendizes de português (escrito), bem como o uso de ferramentas educacionais no desenvolvimento de conceitos científicos no processo de aquisição dessa segunda língua. A discussão acerca da lexicografia mostra as contribuições que os dicionários podem dar aos surdos-aprendizes de português escrito, bem como aos ouvintes-aprendizes de Libras, revelando, ainda, os avanços significativos proporcionados pela informática na representação das línguas de sinais. Aprofundando a compreensão do tema, a obra ressalta a importância da educação lingüística como atributo da cidadania.



Libras E Surdos


Libras E Surdos
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Author : Adriana Di Donato
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2024-01-29

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Num mundo em que tanto se fala de direitos, de respeito à diversidade, de espaço às diferenças e escuta às minorias, faz-se necessário trazer à cena o Surdo, a pessoa que é marcada por uma característica, e não por uma deficiência. Este livro dialoga sobre o Surdo, o universo que o circunda, seus direitos, sua diversidade ou multiplicidade linguística, suas características, as interseccionalidades que o atravessam, os emblemas e os desafios que o constituem e demarcam seu lugar social. Os capítulos que compõem esta obra abordam, assim, aspectos que consideram o Surdo na sua especificidade, enriquecendo e alimentando o debate sobre esse campo. Dessa forma, profissionais que estão em interação com a pessoa Surda são convidados aqui à reflexão, pois ainda pairam conceitos capacitistas que destituem o Surdo de possibilidades e caminhos. O livro é voltado também para estudantes em formação em saúde e educação.



Biling Ismo Dos Surdos


Biling Ismo Dos Surdos
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Author : Heloisa Maria Moreira Lima Salles
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2007

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Brazilian Sign Language Studies


Brazilian Sign Language Studies
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Author : Ronice Müller de Quadros
language : en
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2020-08-10

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This book brings together a collection of studies on Brazilian Sign Language (Libras). Research on Libras began in earnest 20 years ago, around the time that Libras was recognised as a national language of Brazil in 2002. Over the years, more and more deaf researchers have become sign language linguists, and the community of Libras scholars have documented this language and built robust resources for linguistic research. This book provides a selection of studies by these scholars, representing work in a variety of areas from phonology to creative literature.



Bilinguismo Cultural Estudos Sobre Culturas Em Contato Na Educa O Brasileira


Bilinguismo Cultural Estudos Sobre Culturas Em Contato Na Educa O Brasileira
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Author : Luiz Antonio Gomes Senna (org.)
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-09-15

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Como em outros trabalhos publicados por Luiz Antonio Gomes Senna, o livro busca a integração entre as áreas de linguística e educação, a fim de apresentar contribuições para a superação de problemas que afetam os processos de ensino-aprendizagem e as políticas de educação inclusiva. "É neste mundo que se encontra a escola e o objeto que estudamos aqui, o bilinguismo cultural. Não a escola dos antigos, tampouco a dos grafismos, lápis e borracha, mas a escola que há de formar humanos para além dos horrores da pandemia — de ambas... — íntegros como humanidade e convictos de que para ser é necessário acolher o diverso. Todos os autores aqui reunidos têm nessa escola contemporânea um objeto permanente de investigações e, a meu convite, apresentam uma contribuição específica para o estudo do bilinguismo cultural no contexto da educação e da diversidade de seus alunos."



Representa Es Sociais Do Ensino De Met Foras Como Pr Ticas De Linguagem Por Professores De Ensino M Dio


Representa Es Sociais Do Ensino De Met Foras Como Pr Ticas De Linguagem Por Professores De Ensino M Dio
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Author : Maria Teresa de Lima
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2024-02-20

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Este livro é fruto de nossa pesquisa de mestrado em educação e investigou a representação social do ensino de metáfora como práticas de linguagem por professores de Ensino Médio, no sentido de estabelecer possíveis relações entre tais representações e as dificuldades apresentadas pelos estudantes no processo de compreensão textual e escrita em língua portuguesa. Optamos por essa etapa escolar considerando a participação dos jovens em práticas socioculturais que envolvem a interpretação de metáfora, como também porque, ao final dessa etapa, os estudantes realizam as provas do ENEM, que servem como parâmetro de verificação da qualidade de ensino e de acesso ao Ensino Superior. Para isso, realizamos uma pesquisa qualitativa e bibliográfica e expomos essas representações sociais, tendo por base a teoria de Serge Moscovici. A partir de um questionário de dissertação de mestrado coletado, também elaboramos uma análise retórica, à luz da nova retórica. Também apresentamos e analisamos, conceitualmente, baseado em diferentes autores, as provas de ENEM de 2018 a 2020, cujas questões apresentam metáforas, tradicionalmente chamadas de figuras de linguagem, e seus itens de elaboração. Apresentamos ainda os documentos orientadores do ensino de língua portuguesa, referentes às metáforas, estabelecidos pelo MEC/INEP/BNCC/ENEM. Como resultado da pesquisa, entre os itens, observamos acentuado relato dos professores sobre as dificuldades dos estudantes em relação às metáforas.



Boquinhas


Boquinhas
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Author : Vanusa Reis Severini de Carlos
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2024-03-04

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A capacitação do educador só faz sentido se houver ações para erguer a educação, ou seja, o produto sempre será o processo de ensino-aprendizagem, o enriquecimento de manejos que consigam reunir caminhos para o pleno aprendizado, pois a semente da leitura precisa ser plantada desde cedo. O presente livro compõe-se de três capítulos, no primeiro analisam-se os Métodos de alfabetização e seu funcionamento, demonstrando que há caminhos mais coerentes para o melhor rendimento no processo escolar e na vida como cidadão crítico. O segundo trata-se da metodologia, o enfoque metodológico e o tipo de estudo; assim como certos sentidos entre aluno, professor, escola e família. E, ainda, como esses sentidos regulam e determinam os modos de inscrição e de identificação da criança-aprendiz com os modos de funcionamento legitimados da consciência fonológica. E no terceiro capítulo discorre-se obre os resultados e discussão diante da proposta de intervenção aplicada aos pré-escolares que compôs um Programa de Capacitação aos professores – estimuladores – alfabetizadores. Nas considerações finais, retomaram-se a relação fluida entre as questões teóricas e o desenvolvimento analítico, de modo a favorecer a compreensão dos processos práticos presentes nas ações discentes e docentes. Este texto apresenta, pois, marcas desse processo, mesclando-se a descrição com a interpretação dos fatos de formação docente em questão, num movimento de ir-e-vir entre a teoria e as análises.



Surdez E Linguagem


Surdez E Linguagem
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Author : Ana Paula Santana
language : pt-BR
Publisher: Plexus Editora
Release Date : 2019-03-11

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Para os pais, ter um filho diagnosticado surdo implica uma série de escolhas. Há de se decidir se ele fará alguma cirurgia, se aprenderá a língua de sinais e a língua oral e ainda se estudará em escola especial ou comum. Nesse momento, surgem vários preconceitos, como a ideia de que o surdo não tem capacidade de se comunicar. Neste livro, Ana Paula Santana faz uma reflexão sobre as visões médicas, fonoaudiológicas, sociais e (neuro)linguísticas da condição do surdo. Com base em pesquisas e em entrevistas com sujeitos surdos e seus familiares e educadores, a autora revela a importância de considerar múltiplos aspectos quando se trata desse tipo de deficiência, fugindo dos lugares-comuns e preconceitos.



Educa O De Surdos


Educa O De Surdos
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Author : Welbert Vinícius de Souza Sansão
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2021-01-04

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O contexto atual, dinâmico, complexo e mutável conduz à necessidade de significar e ressignificar as percepções sobre a Educação de Surdos na proposição de desenvolver um pensamento crítico e reflexivo das constituições subjetivas da pessoa Surda que, por sua vez, requer um olhar para as práticas pedagógicas, para o currículo, para as estruturas educacionais, para as metodologias e para outras inúmeras possibilidades em que se apresenta. Nesse sentido, o livro intitulado "Educação de Surdos: Olhares Multidisciplinares", promovido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas em Interiorização da Língua de Sinais (NEPILS) da Universidade Federal de Alagoas em parceria interinstitucional com a Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, e em parceria com o Centro de Investigação em Educação (CIEd) da Universidade do Minho - Portugal, reúne trabalhos científicos que discutem as questões que envolvem às línguas de sinais, às pessoas surdas e à educação de surdos em uma perspectiva de multiplicidade dos olhares e experiências, teóricas e práticas, vivenciadas por esses pesquisadores nos diversos contextos em que atuam. Destaca-se a relevância científica dos manuscritos deste livro, pois perpassam por uma discussão transversal e multidisciplinar sobre a Educação de Surdos. Além disso, ressalta-se que os capítulos apresentam pesquisas de diversas regiões do Brasil (como, Minas Gerais, São Paulo, Bahia, Sergipe, Roraima, Alagoas, Paraíba, Pernambuco, Brasília), país este que é continental, apresentando, portanto, uma imensa diversidade educacional que transpõem as limítrofes territoriais.