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Biographie Als Gegenstand Von P Dagogischer Forschung Und Arbeit


Biographie Als Gegenstand Von P Dagogischer Forschung Und Arbeit
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Biographie Als Gegenstand P Dagogischer Forschung Und Arbeit


Biographie Als Gegenstand P Dagogischer Forschung Und Arbeit
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Author : Sarah Paschelke
language : de
Publisher:
Release Date : 2013

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Biographie Als Gegenstand Von P Dagogischer Forschung Und Arbeit


Biographie Als Gegenstand Von P Dagogischer Forschung Und Arbeit
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Author : Sarah Paschelke
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2013

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Wissenschaftliches Denken Und Arbeiten


Wissenschaftliches Denken Und Arbeiten
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Author : Martin Fromm
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2017

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In Studien- oder Prüfungsordnungen steht üblicherweise, Ziel des Studienganges sei es, die Absolventen zu wissenschaftlichem Arbeiten im jeweiligen Fach zu befähigen. Darüber, was das bedeutet, haben Studienanfänger häufig nur Vermutungen - sie sollen es ja auch erst noch lernen. Dazu will dieses Einführungs- und Übungsbuch beitragen, indem es über Regeln und Verfahrensweisen wissenschaftlichen Arbeitens informiert. Es richtet sich dabei insbesondere an Studierende in pädagogischen Studiengängen. Die aktive Aneignung dieses Wissens über wissenschaftliches Arbeiten wird mit zahlreichen Übungen unterstützt. Lösungsvorschläge zu den Übungen ermöglichen zudem eine Selbstüberprüfung des eigenen Lernprozesses. Martin Fromm, Prof. Dr. phil., Dipl.-Päd., Dipl.-Psych., Studium der Germanistik, Pädagogik und Psychologie. Leiter der Abteilung für Allgemeine Pädagogik der Universität Stuttgart. Arbeitsschwerpunkte: Pädagogische Theoriebildung, Empirische Forschungsmethoden, Soziale Lernprozesse, Beratung.



Forschendes Lernen In Der Lehrer Innenbildung


Forschendes Lernen In Der Lehrer Innenbildung
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Author : Melanie Basten
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2020-05-27

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Das Konzept des Forschenden Lernens steht seit einigen Jahren im Fokus der Lehrer/innenbildung und ist zum – wenn auch nicht unumstrittenen – Gegenstand hochschuldidaktischer Diskurse geworden. Welche Implikationen hat die Förderung einer forschend-reflexiven Grundhaltung für die Gestaltung von Lehr- Lernprozessen an Hochschulen? Welche Unterschiede – aber auch Gemeinsamkeiten – weisen die verschiedenen Fachdisziplinen in Bezug auf das Lehrkonzept auf? Der Band richtet sich an Forscher/innen ebenso wie an Praktiker/innen in der Lehrer/innenfort- und -ausbildung sowie nicht zuletzt an Studierende aller pädagogischen Studiengänge. Er versammelt Beiträge, die aus empirischen und konzeptionellen Perspektiven unterschiedliche Arrangements in den Blick nehmen und das hochschuldidaktische Konzept so selbst zum Gegenstand von Forschung machen.



Die Verwaltungsjuristin Theanolte B Hnisch 1899 1973 Und Der Deutsche Frauenring


Die Verwaltungsjuristin Theanolte B Hnisch 1899 1973 Und Der Deutsche Frauenring
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Author : Nadine Freund
language : de
Publisher: transcript Verlag
Release Date : 2018-09-30

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Die Regierungspräsidentin Theanolte Bähnisch (1899-1973) spielte im Wiederaufbau Deutschlands nach 1945 eine zentrale Rolle. Das Fundament ihres Engagements lag in ihrer Sozialisation im Geiste des reformorientierten, republikanischen Preußen begründet. Nadine Freund legt dar, wie die Präsidentin des Deutschen Frauenrings (DFR) - in Orientierung an der Idee der Überparteilichkeit - versuchte, insbesondere Frauen für die Etablierung einer zweiten deutschen Demokratie zu gewinnen. In ihrer Absicht, dabei ein Bollwerk gegen den Kommunismus zu errichten, wurde sie von deutschen und britischen Eliten aus Politik, Verwaltung, Militär, Erwachsenenbildung und Frauenbewegung unterstützt.



Biografische Lern Und Bildungserfahrungen Alleinerziehender M Tter


Biografische Lern Und Bildungserfahrungen Alleinerziehender M Tter
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Author : Stefanie Bauer
language : de
Publisher: University of Bamberg Press
Release Date : 2018-08-28

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Subjektorientierung Lehren Und Lernen


Subjektorientierung Lehren Und Lernen
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Author : Michael Görtler
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2017-11-16

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Das Feld der Erwachsenenbildung und Weiterbildung zeichnet sich durch eine große inhaltliche und strukturelle Vielfalt aus. Zusätzlich sehen sich die in diesem Feld tätigen stetig neuen Herausforderungen gegenüber, denen es zu begegnen gilt. In diesem Kontext nimmt der Sammelband aktuelle Entwicklungen und Diskurse in den Blick und tut dies in einer großen inhaltlichen Bandbreite. Die Subjektorientierung bildet dabei für die Autorinnen und Autoren des Sammelbandes einen Kristallisationspunkt für Forschung, Lehre und Praxis. So zeichnen sich die Beiträge durch eine Vielfalt an theoretischen, empirischen und bildungspraktischen Perspektiven aus. Sowohl Theoretiker als auch Praktiker der Erwachsenen- und Weiterbildung dürfen interessante Impulse erwarten.



Die K Mpfende Pers Nlichkeit


Die K Mpfende Pers Nlichkeit
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Author : Yeshaya P. Balog
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date : 2018

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Isaac Breuer (1883 - 1946) war Nachkomme deutscher und ungarischer Rabbinerfamilien. Seine Ausbildung in der rabbinischen Tradition und sein wissenschaftliches Studium der Philosophie und Rechtswissenschaft an deutschen Universitäten waren Grundlage seines Oeuvres, das neben Romanen auch philosophische und gemeindepolitische Texte umfasst. Seine gleichzeitig kompromisslos-orthodoxe und intellektuell-offene Haltung führte jedoch dazu, dass seine Schriften für die jüdische wie nichtjüdische Öffentlichkeit seit langem in den Hintergrund gerieten. Diese Arbeit beschäftigt sich mit seinem Werdegang als Schüler, Student, Dozent und Volkspädagoge, analysiert sein belletristisches Werk und versucht, sein pädagogisches Denken konsistent zusammenzufassen; zudem wird die Frage untersucht, wie Breuer sein Konzept der "kämpfenden Persönlichkeit" zur Zeit des Nationalsozialismus und der Schoah bewähren konnte.



Staatliche Reformp Dagogik In Der Weimarer Zeit


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Author : Claudia Franke
language : de
Publisher: Georg Olms Verlag
Release Date : 2020-01-09

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Die Arbeitsschulpädagogik war die bedeutendste reformpädagogische Strömung im deutschsprachigen Raum des beginnenden 20. Jahrhunderts. Ihre Wirksamkeit klingt bis heute nach: im didaktischen Prinzip der Handlungsorientierung wird dies beispielhaft deutlich. Vor diesem Hintergrund begibt sich die vorliegende Arbeit auf geschichtliche Spurensuche: Anhand der 46. Volksschule in Dresden, von 1921 bis 1933 offiziell als staatliche Versuchsschule genehmigt, wird die zeitgenössische Umsetzung dieses pädagogischen Ansatzes in ihrem Facettenreichtum detailliert dargestellt. Der konkreten Ausgestaltung von Arbeitsunterricht, Gesamtunterricht und Gemeinschaftserziehung kommt dabei ein besonderes Augenmerk zu.



Biographisches Wissen Von Lehrerinnen Und Lehrern


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Author : Vera Volkmann
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2008-05-10

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Lebensgeschichtliche Erfahrungen haben auf den Professionalisierungsprozess von Lehrerinnen und Lehrern maßgeblichen Einfluss. Am Beispiel des Sports mit seiner Verwobenheit zwischen Privatem und Beruf lässt sich auf-zeigen, wie bedeutsam die persönlichen Erfahrungen im und mit Sport, aber auch mit Erziehung und Schule für die eigene pädagogische Praxis sind. Sie werden zu einer Art Hintergrundfolie für die pädagogische Reflexion und das darauf basierende berufliche Handeln.