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Brauchen Kinder Religion


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Brauchen Kinder Religion Risiken Und Chancen Der Religi Sen Erziehung


Brauchen Kinder Religion Risiken Und Chancen Der Religi Sen Erziehung
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Author : Anna-Lena Mack
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2021-07-09

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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,7, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit möchte auf Grundlage der Entwicklung des kindlichen Glaubens der Frage nachgehen, ob Kinder nun wirklich Religion brauchen oder nicht. Dies geschieht unter Berücksichtigung der Risiken und Chancen, die religiöse Erziehung mit sich bringen kann. Es wird auf den Begriff der Religion eingegangen und dieser erläutert. Um sich ein Urteil zu bilden, ob Kinder nun Religion brauchen oder nicht, ist es zudem wichtig sich über Religiosität in der heutigen Gesellschaft, die Entwicklung des kindlichen Glaubens und schließlich die Prägung der Kinder in Bezug auf Religiosität Gedanken zu machen.



Brauchen Kinder Religion


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Author : Esma Dursun
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2018-09-25

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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Familienerziehung, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Von Kindheit an sind junge Menschen auf ihre Eltern oder Bezugspersonen angewiesen, da sie ausreichende Zuwendung, Wärme, Schutz und eine notwendige Grundversorgung benötigen. In unserer säkularisierten Gesellschaft werden sie oft mit vielen Ideologien konfrontiert und nehmen tendenziell unreflektiert vieles an, was ihnen von Erwachsenen beigebracht wird. Viele Eltern fühlen sich unsicher, was religiöse Erziehung ihrer Kinder angeht. Obwohl einige Eltern sich eine weltanschaulich neutrale Erziehung wünschen, da sie in der Religion oder religiöser Erziehung ihrer Kinder eine unzulässige Bevormundung sehen, sind andere Erziehungsberechtigte mit ihrem religiösen Hintergrund davon überzeugt, dass ihre Kinder auch ein Recht auf religiöse Erziehung haben sollten. Diese Überlegung leitet die vorliegende Arbeit zum Thema "Brauchen Kinder Religion?"



Kinder Brauchen Religion


Kinder Brauchen Religion
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Author : Georg Langenhorst
language : de
Publisher: Verlag Herder GmbH
Release Date : 2014-02-27

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Religion wird heute zur Privatsache erklärt. Jeder soll nach seiner Überzeugung leben. Viele Eltern werden unsicher, ob sie ihre Kinder überhaupt religiös erziehen sollen. Kindertagesstätten und Schule greifen zwar religiöse Elemente auf, scheuen sich aber davor, konfessionelle Prägungen zu berücksichtigen. In diese Situation hinein setzt das Buch ein eindeutiges Plädoyer: Kinder brauchen Religion, weil sie ohne sie weder ein stimmiges Weltbild aufbauen noch eine umfassende Identität herausbilden können. Und beides ist nur möglich in eindeutiger konfessioneller Beheimatung. Das Buch entwirft - gerade auch für Eltern - praktische pädagogische und innovative theologische Perspektiven, wie heute und morgen in Familien, Kindertagesstätten, Schulen und Gemeinden christliche Erziehung und Bildung möglich wird.



Brauchen Kinder Religion Theologisieren Und Philosophieren Mit Kindern


Brauchen Kinder Religion Theologisieren Und Philosophieren Mit Kindern
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Author : Marcel Eisenreich
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2014-12-05

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Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionspädagogik, Note: 2,2, , Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit will der Verfasser durch Erläuterung grundlegender Begrifflichkeiten wie Religion, Glaube und menschlichen Grundbedürfnissen die Absicht des in dieser Arbeit behandelten Themas aufzeigen, um folgend einen leicht tangierenden Blick den Gründen für und wider eine Existenz Gottes zu widmen und so untermauern zu können, warum eine Betrachtung aus allen dem Mensch möglichen Winkeln hinsichtlich dieser Thematik sinnvoll sein kann und somit nicht als überflüssig oder unmoralisch erachtet werden darf. Darauf folgend wird der Verfasser die Provokation einer unvoreingenommenen Auseinandersetzung mit der besagten Thematik erläutern, beleuchten und entsprechend begründen. Dabei will er durch Zurückgreifen auf in vorherigen Kapiteln Erwähntes argumentieren und logisch aufzeigen. In Anlehnung an publizierte wissenschaftlich gestützte und so weit als möglich objektiv gestaltete Verlautbarungen und Verschriftlichungen zu diesem Thema sollen die Absicht einer diesbezüglichen Beleuchtung aller möglichen Optionen fundamentieren und logisch erklärend begleiten. Abschließend möchte der Verfasser im Fazit durch eigene subjektive Darstellung und Folgerung des Erarbeiteten und die Verknüpfung dieser Aspekte ein logisch geschlussfolgertes Ergebnis zusammenfassen, welches weitere Auseinandersetzung seitens des Lesers im Umgang mit diesem Thema anstoßen will.



Kinder Brauchen Religion


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Author : Klaus Hofmeister
language : de
Publisher:
Release Date : 2006

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Das Recht Des Kindes Auf Religion


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Author : Friedrich Schweitzer
language : de
Publisher: Gütersloher Verlagshaus
Release Date : 2014-02-03

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Brauchen Kinder Religion? Warum es so wichtig ist, mit Kindern über Gott zu sprechen Kinder dürfen in ihren Fragen nach Gott und Glauben, nach Leben und Leiden, nach Sinn und Hoffnung nicht allein gelassen werden. Sie haben das Recht auf den Glauben als Quelle für Lebenskraft und Stärke – auch wenn Eltern mit ihren eigenen Unsicherheiten und Zweifeln zu kämpfen haben. Diese Auffassung vertritt Friedrich Schweitzer in seinem Buch, das nun in einer erweiterten Neuausgabe erscheint. Vor dem Hintergrund aktueller Kontroversen erschließt der Autor sachkundig, warum Religion Wesentliches zur Selbstwerdung des Kindes beitragen kann. Dabei nimmt er die Probleme von Eltern und Erziehenden auf und zeigt, welche Chancen für die eigene religiöse Entwicklung darin stecken. Mit praktischen Hilfen für eine authentische und bereichernde Praxis der religiösen Erziehung in Familie, Hort und Kindergarten. Kann man Kindern religiöse Inhalte vermitteln, ohne sie zu bevormunden? Wie kann man Gott zum Thema machen, ohne eigene Fragen verbergen zu müssen? Wie können Kindergärten angesichts der religiösen Vielfalt noch religiös erziehen? Führt religiöse Erziehung zu Vorurteilen gegen andere Religionen? Erweiterte Neuausgabe des erfolgreichen Klassikers



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Author : Albert Biesinger
language : de
Publisher:
Release Date : 2005

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Neue Erkenntnisse zu dem in Öffentlichkeit und Politik zunehmend beachteten, in der Wissenschaft aber noch immer weithin vernachlässigten Themenbereich "Wirkungen religiöser Familien-erziehung". Gefragt wird nach den Chancen und Möglichkeiten dieser Form von Erziehung unter den Voraussetzungen unserer gegenwärtigen und zukünftigen Gesellschaft sowie angesichts aktueller Herausforderungen. Aufgezeigt werden Wirkungen im Blick auf Persönlichkeitsentwicklung und psychische Gesundheit, Devianz und Kriminoresistenz bzw. Moralentwicklung, gesunde Religiösität und Gottesbilder. Darüber hinaus werden Formen der Kommunikation in der Familie, bindungstheoretische Zusammenhänge, entwicklungspsychologische Aspekte sowie innovative Forschungsstrategien diskutiert. Die internationalen Beiträge kommen aus den Bereichen von Kinder- und Jugendpsychiatrie, Kriminologie, Psychologie, Pädagogik und Theologie.



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Author : Martha Fay
language : de
Publisher:
Release Date : 1994

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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 2004

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Brauchen Kinder Religion Theologisieren Und Philosophieren Mit Kindern


Brauchen Kinder Religion Theologisieren Und Philosophieren Mit Kindern
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Author : Marcel Eisenreich
language : de
Publisher:
Release Date : 2015-01-05

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Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspadagogik, Note: 2,2, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit will der Verfasser durch Erlauterung grundlegender Begrifflichkeiten wie Religion, Glaube und menschlichen Grundbedurfnissen die Absicht des in dieser Arbeit behandelten Themas aufzeigen, um folgend einen leicht tangierenden Blick den Grunden fur und wider eine Existenz Gottes zu widmen und so untermauern zu konnen, warum eine Betrachtung aus allen dem Mensch moglichen Winkeln hinsichtlich dieser Thematik sinnvoll sein kann und somit nicht als uberflussig oder unmoralisch erachtet werden darf. Darauf folgend wird der Verfasser die Provokation einer unvoreingenommenen Auseinandersetzung mit der besagten Thematik erlautern, beleuchten und entsprechend begrunden. Dabei will er durch Zuruckgreifen auf in vorherigen Kapiteln Erwahntes argumentieren und logisch aufzeigen. In Anlehnung an publizierte wissenschaftlich gestutzte und so weit als moglich objektiv gestaltete Verlautbarungen und Verschriftlichungen zu diesem Thema sollen die Absicht einer diesbezuglichen Beleuchtung aller moglichen Optionen fundamentieren und logisch erklarend begleiten. Abschliessend mochte der Verfasser im Fazit durch eigene subjektive Darstellung und Folgerung des Erarbeiteten und die Verknupfung dieser Aspekte ein logisch geschlussfolgertes Ergebnis zusammenfassen, welches weitere Auseinandersetzung seitens des Lesers im Umgang mit diesem Thema anstossen wil