Burnout Im Lehrerberuf Ergebnisse Einer Gruppenarbeit
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Burnout Im Lehrerberuf Ergebnisse Einer Gruppenarbeit
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Author : Julia Uhlitzsch
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2012
Burnout Im Lehrerberuf Ergebnisse Einer Gruppenarbeit written by Julia Uhlitzsch and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with Psychology categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation und Wirtschaft, Note: 1,7, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für Sportwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff "Burnout" (eng. "to burn out", dt. "ausbrennen") kommt eigentlich aus der Technik und wurde von der Psychologie aufgegriffen, um ihn auf den Menschen zu übertragen. Demnach ist Burnout ein Zustand der geistigen Leere und totalen Erschöpfung. Es wächst einem alles über den Kopf und die Arbeit erzeugt nur noch Frust, Unlust und strapaziert die Nerven, bis sie blank liegen. "Ausgebrannte" Menschen sind schwach, lustlos und nicht mehr fähig, sich in irgendeiner Weise zu erholen. Zur weiteren Bestimmung des Begriffs haben wir zwei Begriffsdefinitionen von Burnout- Experten aus wissenschaftlicher Fachliteratur hinzugezogen.
Stress Und Ersch Pfung Im Lehrerberuf Burnout Verstehen Erkennen Und Vorbeugen
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Author : Tobias Nahrwold
language : de
Publisher: Diplomica Verlag
Release Date : 2014-11-01
Stress Und Ersch Pfung Im Lehrerberuf Burnout Verstehen Erkennen Und Vorbeugen written by Tobias Nahrwold and has been published by Diplomica Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-11-01 with Education categories.
Der Begriff ‘Burnout’ hat sich abgenutzt. Das Phänomen ‘erschöpfter Lehrer’ aber besteht nach wie vor. Wann wird aus Stress Burnout? Was können Lehrer dagegen tun? Dieses Buch erklärt die Entstehung von Stress anhand bekannter Modelle, definiert den Begriff Burnout und beschreibt seine Ursachen, Symptome und Folgen. Es setzt sich mit den besonderen Anforderungen in personenbezogenen Dienstleistungen und speziell im Lehrerberuf auseinander. Außerdem werden die Ergebnisse einer Vielzahl von Studien zu Stress, Burnout und Gesundheit bei Lehrern kriterienorientiert zusammengefasst. Im letzten Teil gibt der Autor Empfehlungen, um Stress und Burnout im Lehrerberuf zu vermeiden - auf Basis der besprochenen Anforderungen, Modelle und Studien. Die Tipps gliedern sich in die drei Ebenen Schule als System (Landes-/Bezirksebene), Schule als Organisation (Einzelschule, Schulentwicklung) sowie den Lehrer als Individuum. Die Individuumsebene steht im Vordergrund, denn hier bestehen die meisten Möglichkeiten zum schnellen Stressabbau, z.B. offener Unterricht oder Abbau von Perfektionismus, um den Alltag stressfreier zu gestalten.
Stre Und Arbeitszufriedenheit Im Lehrerberuf
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Author : Rolf van Dick
language : de
Publisher: Tectum Verlag DE
Release Date : 1999
Stre Und Arbeitszufriedenheit Im Lehrerberuf written by Rolf van Dick and has been published by Tectum Verlag DE this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999 with Stress, psychological categories.
Burnout Im Lehrerberuf
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Author : Ina Ricker
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2012-10-16
Burnout Im Lehrerberuf written by Ina Ricker and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-10-16 with Education categories.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,0, Universität Osnabrück, Sprache: Deutsch, Abstract: Gutes Gehalt, lange Ferien und eine Halbtagsbeschäftigung seien die Vorzüge des Berufes – so die noch immer weit verbreitete Meinung, die aber nicht der Realität entspricht (vgl. Schaarschmidt, 2011). Im Gegenteil – Schaarschmidt (2004) stellte in seinen Untersuchungen fest, dass es sich bei dem Lehrerberuf um einen der anstrengendsten Berufe handelt. Die Belastungen, die Lehrerinnen und Lehrer im schulischen Alltag erleben, zeichnen sich durch Vielschichtigkeit aus. So gehört zu den Aufgaben der Lehrer nicht nur die Aufbereitung und Vermittlung von Unterrichtsstoff, sondern auch – und das immer häufiger – die Übernahme von Erziehungsaufgaben. Insbesondere zählen die „sozial-kommunikativen, emotionalen und motivationalen Anforderungen“ (Schaarschmidt, 2004, S. 15) zu den am meisten belastenden Faktoren. So ist unter dem Gesichtspunkt der psychischen Gesundheit die Berufsgruppe der Lehrer als eine „Risikopopulation“ (Schaarschmidt, 2010, S. 415) zu betrachten, die im hohen Maße gesundheitsgefährdet ist. Nach Angaben des Statistischen Bundesamtes (Dritter Versorgungsbericht der Bundesregierung) sind 2002 41% aller Lehrer vor dem Erreichen der Regelaltersgrenze für dienstunfähig erklärt worden1. Rund die Hälfte der krankheitsbedingten Frühpensionierungen erfolgte aufgrund von psychischen und Verhaltensstörungen wie Depressionen, somatoformen Störungen (seelische Faktoren und körperliche Beschwerden) und auch Burnout (vgl. Sosnowski, 2007). Wegen dieses problematischen Zustandsbildes des Lehrerberufs rückte der Gesundheitsaspekt immer weiter in den Vordergrund. Unter anderem wurde der Blick auf das Burnout-Syndrom gerichtet, das sehr häufig im Lehrerberuf vorzufinden ist. Viele Untersuchungen beschäftigen sich schon seit den achtziger Jahren mit dem Phänomen und versuchen zu klären, was Burnout ist, welche Belastungsfaktoren Burnout bedingen können und welche Möglichkeiten es für Lehrer gibt, Burnout zu verhindern bzw. die Gesundheit zu fördern.Genau mit diesem Thema beschäftigt sich die vorliegende Arbeit. Es werden zuerst Grundlagen zum Burnout-Syndrom dargelegt, die verdeutlichen, wie es zu Burnout kommen kann und welchen Einfluss es auf die Gesundheit des Lehrers nimmt. Im dritten Kapitel werden drei ausgewählte Konzepte zur Prävention und Intervention von Burnout vorgestellt. [...] 1 Insgesamt erreichten nur 15% aller Lehrer die Regelaltersgrenze von 65 Jahren.
Das Burnout Syndrom Im Lehrberuf
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Author : Tobias Neuhaus
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2010-10-20
Das Burnout Syndrom Im Lehrberuf written by Tobias Neuhaus and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-10-20 with Psychology categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Psychologie - Klinische Psychologie, Psychopathologie, Prävention, , Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung [...] Wird ein Blick auf Statistiken geworfen, so wird ersichtlich, dass unter allen Berufen im Lehrerberuf am häufigsten auf psychologische Behandlungen zurückgegriffen wird. Bei genauerer Begutachtung des Burnout-Syndroms wird allerdings schnell erkennbar, dass es keine einheitliche Definition für das Syndrom gibt. Ebenso ist es problematisch, bestimmte Symptome ausschließlich dem Burnout-Syndrom zuzuordnen, da sie immer von Person zu Person variieren. Ein weiteres Problem ist, dass die Symptome auch oft bei anderweitigen Krankheiten auftreten und somit auch bei Menschen, die nicht vom Burnout betroffen sind. Die jeweiligen Phasen, die ein Betroffener während des Burnout-Syndroms durchläuft, sind zudem in der Forschung umstritten bzw. nicht kongruent. Durch diese Unstimmigkeiten stellt sich erstens die Frage, wie sich der Begriff Burnout bestimmen bzw. eingrenzen lässt und zweitens, welche Symptome in der Regel auf das Burnout-Syndrom hinweisen. Außerdem wird der Frage nachgegangen, welche Unterschiede es zwischen den Phasen des Burnoutverlaufs innerhalb der Forschung gibt und welche Verbindung zwischen dem Burnout-Syndrom und Stress besteht. Die Beziehung zwischen Burnout und Stress wird thematisiert, weil viele Lehrkräfte – wie bereits erwähnt – erheblich unter diesen Problemen leiden und Burnout oft als Folge von Stress gesehen wird. Abschließend wird die Frage nach der Prävention von Stress und Burnout im Lehrerberuf geklärt. Andere Berufszweige werden bewusst außer Acht gelassen, um die Arbeit einzugrenzen und um nachvollziehen zu können, warum gerade Lehrer und Lehrerinnen oft vom Burnout bedroht bzw. betroffen sind. Für die Beantwortung der Fragestellungen erfolgt einleitend eine Annäherung an die Begriffsbestimmung und Begriffsabgrenzung des Terminus Burnout. Darauf folgend werden die Symptome von Burnout und drei Phasen des Burnoutverlauf aufgegriffen, wobei es sich bei den Phasen um die klassische Entwicklung nach Malsach & Jackson, sowie dem Burnoutverlauf nach Freudenberger und den Verlauf nach Burisch handelt. Im Anschluss wird das Burnout-Syndrom mit Stress in Verbindung gesetzt und das transaktionale Stressmodell von Lazarus vorgestellt. Zuletzt werden die besonderen Belastungen, welche im Lehrerberuf vorzufinden sind, bündig illustriert und einige Präventionsmaßnahmen für Lehrkräfte beleuchtet , um daraufhin im Fazit die Fragestellungen zu beantworten.
Burnout Im Lehrerberuf Pr Ventions Und Interventionsma Nahmen Zur Erhaltung Der Lehrergesundheit
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Author : Julian Kroth
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-04-13
Burnout Im Lehrerberuf Pr Ventions Und Interventionsma Nahmen Zur Erhaltung Der Lehrergesundheit written by Julian Kroth and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-04-13 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,0, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Fokus der Untersuchung steht die Frage, welche Möglichkeiten zur Prävention von und Intervention bei Burnout im Lehrerberuf bestehen. Zur Annäherung an das Thema wird das Phänomen Burnout zunächst aus einer arbeitspsychologischen sowie klinisch-psychologischen Perspektive heraus betrachtet und definiert. Hierbei liegt der Fokus insbesondere auf den Symptomen, durch die sich das Burnout-Syndrom äußert, auf der Entstehung im beruflichen Kontext sowie auf dem Krankheitswert im Sinne einer klinischen Diagnose. Daran anschließend werden die Ergebnisse von Studien zur Lehrergesundheit, die Aufschluss über den Gesundheitsstand der Berufsgruppe geben, in aller Kürze vorgestellt. Von großer Relevanz sind darüber hinaus die Auswirkungen bzw. Konsequenzen von beruflichen Belastungen auf das individuelle Wohlbefinden der Lehrkraft einerseits und das Unterrichtsverhalten sowie die Unterrichtsqualität andererseits. Nachfolgend werden verschiedene Konzepte vorgestellt, die die individuellen Ressourcen und Bewältigungskompetenzen gezielt fördern und mit deren Hilfe Burnout im Lehrerberuf vorgebeugt bzw. begegnet werden kann. Abschließend wird der Fokus auf individuelle Handlungsoptionen gelegt, mit denen stark beanspruchte Lehrkräfte selbstständig und unabhängig von speziellen Trainingsprogrammen und Angeboten zu einer (emotionalen) Entlastung der eigenen beruflichen Situation beitragen können. Zunächst werden Möglichkeiten zur Selbstreflexion in den Blick genommen, in deren Rahmen sich intensiv mit dem professionellen Selbst auseinandergesetzt wird, um auf diese Weise den achtsamen Umgang mit den eigenen Gedanken und den inneren Antreibern im Berufsalltag zu schärfen. Auch das eigene pädagogische Handeln wird dahingehend reflektiert, inwiefern der Ausbau zentraler Kompetenzen im eigenen Professionalisierungsprozess zu einer Entlastung im Schulalltag beitragen kann. Um den Besonderheiten des Lehrerberufs Rechnung zu tragen, findet auch die Thematik einer ausgewogenen „Work-Life-Balance“ Beachtung, um Möglichkeiten aufzuzeigen, wie Arbeits- und Erholungszeit effektiv voneinander abgegrenzt werden können. Die Aufstellung der individuellen Handlungsoptionen erhebt dabei keinen Anspruch auf Vollständigkeit, sondern dient vielmehr der Erstinformation und bietet einen Überblick über vielfältige praxis- und alltagstaugliche Möglichkeiten zur Entlastung im Berufsalltag.
Burn Out Der Lehrperson Im Zusammenhang Mit Der Digitalisierung
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Author : Sven Grünewald
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-01-24
Burn Out Der Lehrperson Im Zusammenhang Mit Der Digitalisierung written by Sven Grünewald and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-01-24 with Education categories.
Masterarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,3, Universität Mannheim, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Themen Belastung, Stress und psychische Erkrankungen geraten an deutschen Schulen immer mehr in den Vordergrund. Die hohe Verantwortung gegenüber den Schülern und die Vielfältigkeit der Aufgaben einer Lehrperson führen oft zu einer Überforderung. Zu den stressigen Charakteristiken des Lehrberufs kommt ein sich ständig veränderndes Umfeld und die Digitalisierung hinzu. Das Unterrichten reduziert sich nicht mehr auf den Wissensaustausch, sondern es wird das Weitergeben von Kompetenzen gefordert. Teil dieser Kompetenzen im Zeichen der Digitalisierung ist der Umgang mit den digitalen Technologien. Die Verteilung dieser Kompetenzen unter den Lehrpersonen ist sehr heterogen. Aufgrund dessen wirkt die Digitalisierung auf die Lehrpersonen unterschiedlich belastend. Je nach Kompetenzen kann es so zu starkem Stress führen, was in der Literatur als digitalem Stress oder auch Technostress bezeichnet wird. Stress kann Auslöser verschiedener Erkrankungen sein. Stark diskutierte psychische Erkrankungen im Lehrberuf sind Burn-out und Depression. Der innere Ansporn den Schülern helfen zu wollen kann zu einer starken Erschöpfung führen. Dieser Zustand der steigenden Erschöpfung wird als Burn-out bezeichnet. Die nachfolgende Arbeit wird diese Thematik untersuchen. Das Ziel ist herauszufinden, inwieweit der digitale Stress bei einer Lehrperson zu einem Burn-out führen kann.
Psychosomatische Erkrankungen Bei Lehrerinnen Und Lehrern
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Author : Andreas Hillert
language : de
Publisher: Schattauer Verlag
Release Date : 2004
Psychosomatische Erkrankungen Bei Lehrerinnen Und Lehrern written by Andreas Hillert and has been published by Schattauer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Medicine, Psychosomatic categories.
Bis zu 90% der Lehrerinnen und Lehrer scheiden vorzeitig aus ihrem Beruf aus! Die meisten davon aus medizinischen Gründen und davon wiederum bis zu 50% aufgrund psychosomatischer oder psychiatrischer Erkrankungen. Die sozialpolitischen und finanziellen Konsequenzen dieser Situation sind gravierend. Die hohe praktische Relevanz des Themas steht jedoch in deutlichem Kontrast zu seiner wissenschaftlichen Bearbeitung, dezidierte Forschung, zumal von Seiten der Psychotherapie, gab es bislang nur in Ansätzen. Das vorliegende Buch schließt diese Lücke. Namhafte Autoren der verschiedenen mit der Thematik befassten Disziplinen beschreiben den aktuellen Forschungsstand und eigene Ergebnisse. Das Spektrum reicht von der neurophysiologischen Grundlagenforschung über Arbeits- und Sozialmedizin, Schul- und Organisationspsychologie bis zur ambulanten und stationären Psychotherapie. Neben Implikationen für die Schulpolitik ergeben sich daraus wichtige therapeutische Ansatzpunkte. Dieses Buch ist somit das erste fundierte Fachbuch zum Thema - für alle, die sich mit der Berufsgruppe der Lehrer befassen: Therapeutisch tätige Ärzte und Allgemeinmediziner, Psychologen und Psychotherapeuten, Lehrer und Schulleiter sowie alle schulpolitisch engagierten Personen.
Burnout Bei Lehrerinnen Und Lehrern Mit Dem Arbeitsschwerpunkt Geistigbehindertenp Dagogik
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Author : Sabine Faust
language : de
Publisher: diplom.de
Release Date : 2000-11-15
Burnout Bei Lehrerinnen Und Lehrern Mit Dem Arbeitsschwerpunkt Geistigbehindertenp Dagogik written by Sabine Faust and has been published by diplom.de this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000-11-15 with Education categories.
Inhaltsangabe:Einleitung: In wie weit sind Lehrer im allgemeinen - und Geistigbehindertenpädagogen im besonderen - von Burnout bedroht oder gar betroffen? Um diese Frage zu klären, wird zunächst auf die allgemeine Burnout-Literatur eingegangen. Die dort vertretenen Ansätze und Theorien stellen sich zum Teil sehr uneinig dar, was die Ursachen, die Symptome und auch den Verlauf des Burnout-Syndroms angeht. Doch sie liefern einige Einsicht in die möglichen Ausprägungsformen des Burnout. Was nun macht den Beruf des Lehrers bzw. des Geistigbehindertenpädagogen so gefährlich , dass immer wieder von einer Bedrohung der Gesundheit durch Stress und Erschöpfung gesprochen wird? Dazu wird zunächst das Berufsbild des Lehrers genau beleuchtet und auf Burnout-Gefährdungen untersucht. Durch die Darstellung empirischer Untersuchungen wird die tatsächliche Ausprägung dieses Syndroms bei Lehrern belegt und auf den Geistigbehindertenpädagogen spezifiziert. Dass Burnout nicht das Ende der Berufstätigkeit bedeuten muss, zeigen die darauf folgenden Ausführungen zu Präventions- und Interventionsmaßnahmen. Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis: 1.VORWORT4 1.1EINLEITUNG5 1.2AUSEINANDERSETZUNG MIT DER BEGRIFFLICHKEIT (GEISTIGE) BEHINDERUNG 6 2.BURNOUT10 2.1DEFINITIONSPROBLEMATIK UND IHRE URSACHEN12 2.2BURNOUT-KONZEPTE IM VERGLEICH13 2.2.1INDIVIDUENZENTRIERTE ANSÄTZE14 2.2.1.1Edelwich & Brodsky15 2.2.1.2Freudenberger (& Richelson)17 2.2.1.3Fisher18 2.2.2ARBEITS- UND ORGANISATIONSBEZOGENE ANSÄTZE20 2.2.2.1Aronson, Pines & Kafry20 2.2.2.2Maslach & Jackson22 2.2.2.3Kahn25 2.2.2.4Cherniss (1. Burnout-Konzept)27 2.2.3SOZIOLOGISCH-SOZIALWISSENSCHAFTLICHE ANSÄTZE30 2.2.3.1Cherniss (2. Burnout-Konzept)31 2.2.3.2Karger33 2.3ZUSAMMENFASSUNG34 3.BURNOUT BEI LEHRERN35 3.1ARBEITSPLATZ SCHULE38 3.1.1DIE ARBEITSZEIT VON LEHRERN39 3.1.2DER UNBEGRENZTE LEHRAUFTRAG41 3.1.3DIE ROLLEN DES LEHRERS42 3.1.4STREß BEI LEHRERN44 3.1.4.1Das Modell des Lehrerstresses47 3.1.5BERUFSZUFRIEDENHEIT49 3.1.5.1Empirische Befunde zur Berufszufriedenheit von Lehrern50 4.EMPIRISCHE BEFUNDE ZU BURNOUT BEI LEHRERN52 5.BESONDERHEITEN DES LEHRBERUFS DES GEISTIGBEHINDERTEN-PÄDAGOGEN IN BEZUG AUF EINE BURNOUT-GEFÄHRDUNG58 6.PRÄVENTION UND INTERVENTION64 6.1PRÄVENTION UND INTERVENTION AUF PERSÖNLICHER EBENE66 6.2PRÄVENTION UND INTERVENTION AUF INTERPERSONELLER EBENE69 6.3PRÄVENTION UND INTERVENTION AUF INSTITUTIONELLER UND ORGANISATORISCHER [...]
Belastung Und Beanspruchung Im Lehrerberuf
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Author : Martin Rothland
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2008-03-03
Belastung Und Beanspruchung Im Lehrerberuf written by Martin Rothland and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-03-03 with Education categories.
Das Thema 'Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf' ist in den letzen Jahren zu einem Schwerpunkt der Lehrerforschung geworden. Mit diesem Studienbuch wird erstmals ein verständlicher und zusammenfassender Überblick der aktuellen Forschungsdiskussion vorgelegt. Vor allem für Studierende - aber auch Lehrerinnen und Lehrer und psychotherapeutische Mediziner - werden die aktuellen Modelle und Befunde der Lehrerbelastungsforschung komprimiert und einführend erläutert.