C Mo Entender Y Aplicar La Democracia En La Escuela
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C Mo Entender Y Aplicar La Democracia En La Escuela
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Author : Jaime Sarramona López
language : es
Publisher:
Release Date : 1993
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Tutor A 1
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Author : Edalid Aguilar Mancera, Liliana
language : es
Publisher: Ediciones Larousse
Release Date : 2021-01-15
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La serie de libros de Tutoría acompañan al alumno de secundaria en su formación académica, personal y social. Este es el primer libro de esta serie Tutoría 1: sus lecciones los llevarán de forma sencilla y práctica a detectar factores de riesgos, mejorar el ambiente escolar, aprovechar los aprendizajes en las diferentes asignaturas y disfrutar del trabajo colaborativo y de la convivencia pacífica, en un marco de dialogo, respeto y equidad.
La Pr Ctica Educativa
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Author : Antoni Zabala Vidiella
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 1995-11-17
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Este libro analiza la práctica educativa: de las relaciones interactivas en la clase, del papel del profesorado y del alumnado, de la distribución del tiempo y de la organización de los contenidos.
El Debate En El Aula
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Author : PEDRO MENDOZA GONZALO
language : es
Publisher: Bubok
Release Date : 2018-07-02
El Debate En El Aula written by PEDRO MENDOZA GONZALO and has been published by Bubok this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-07-02 with Education categories.
Tutor A 3
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Author : Edalid Aguilar Mancera, Liliana
language : es
Publisher: Ediciones Larousse
Release Date : 2021-01-15
Tutor A 3 written by Edalid Aguilar Mancera, Liliana and has been published by Ediciones Larousse this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-01-15 with Education categories.
Tutoría 3. La serie de libros de Tutoría acompañan al alumno de secundaria en su formación académica, personal y social. Sus lecciones los llevarán de forma sencilla y práctica a detectar factores de riesgos, mejorar el ambiente escolar, aprovechar los aprendizajes en las diferentes asignaturas y disfrutar del trabajo colaborativo y de la convivencia pacífica, en un marco de dialogo, respeto y equidad, además, cuenta con actividades ideales para su crecimiento personal y escolar, en las que desarrollará habilidades para el análisis, la reflexión y discusión en torno a situaciones de interés para ellos, éstas las llevará a cabo en el aula y en la escuela, unas más usando la tecnología, las cuales complementaran y reforzaran su aprendizaje.
Por Una Democracia En La Escuela
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1977
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Volver A Pensar La Educaci N
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Author : Congreso Internacional de Didáctica
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 1995
Volver A Pensar La Educaci N written by Congreso Internacional de Didáctica and has been published by Ediciones Morata this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1995 with Education categories.
El eslogan «Volver a pensar la educación» quiere ser la expresión de una necesidad imperiosa para todas aquellas personas relacionadas de distinta forma con las ideas y prácticas educativas que se sienten inseguras desde un punto de vista intelectual, ético y práctico en un mundo cambiante. Personas que no pueden disponer de referentes claros acerca de las formas de desarrollo científico y cultural de los pueblos, de modelos sociales con los que sentirse comprometidas y al servicio de los cuales poner un proyecto educativo coherente. La perplejidad y la incertidumbre son el resultado de apreciar un mundo que muestra cada vez con más crudeza ciertos rasgos de irracionalidad, de desigualdad entre grupos e individuos, así como una injusta distribución de todos los bienes, incluida la educación. Muy diversas circunstancias hacen imprescindible hoy una reflexión sobre la realidad educativa y los fundamentos que le proporcionan sus justificaciones racionales y éticas. ¿En qué consiste lo que puede ser conocimiento relevante en la sociedad actual? ¿Cuáles son los valores que se deben difundir? ¿Qué competencias conviene estimular en ciudadanas y ciudadanos para que puedan participar en un mundo que, cada vez más, tiende a ocultarles los mecanismos que explican su funcionamiento, restándoles posibilidades de consciencia y de participación comprometida y creadora? ¿Qué modelo de institución puede facilitar mejor un renovado proyecto educativo? ¿Qué prácticas son coherentes con esas pretensiones? Estas son algunas de las preguntas que no tienen hoy fácil réspuesta ya las que intentan responder estos dos volúmenes. Pocas veces en una misma obra se han unido tantas voces ofreciendo materiales inéditos y puntos de vista renovados.
La Democracia En La Escuela
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Author : Lucile Lindberg
language : es
Publisher:
Release Date : 1961
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La Participaci N Educativa En Centros De Secundaria
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Author : Rut Barranco Barroso
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2021-12-09
La Participaci N Educativa En Centros De Secundaria written by Rut Barranco Barroso and has been published by Grao this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-12-09 with Education categories.
La participación social es un derecho de ciudadanía y como tal ha de ser enseñado y aprendido, este es el objetivo de este libro ya que plantea un recorrido por el proceso y lapraxis educativa de la participación en centros de secundaria. Los modelos educativos que desarrolla muestran la participación educativa como una forma de hacer las cosas en el día a día de la vida cotidiana en los centros que implique al conjunto de la comunidad educativa. Vinculado a la idea de ciudadanía, el libro propone reflexiones, estrategias, buenas prácticas y guías educativas para desarrollar un programa de participación en el centro.
Desde una perspectiva de la responsabilidad compartida, de todos los miembros de la comunidad educativa y en todas las edades, los distintos capítulos abordan el qué y el cómo de los procesos de participación, de la toma de decisiones y todo lo que ello implica en la convivencia y el necesario aprendizaje de vivir juntos.
Desde el convencimiento de que la participación plena en la sociedad no se improvisa y de la importancia de la etapa de 12 a 16 años para aprenderla desde su ejercicio, el libro muestra cómo despertar el interés por los asuntos públicos, por aquello que es común y que depende de la implicación de todas y todos.
El protagonismo y la acción compartida significan también una apuesta por el éxito académico del conjunto del alumnado. Aprendemos, participamos, más y mejor cuando nos sentimos interpelados y vinculados a nuestro contexto inmediato. Cuando podemos también contribuir, poner en marcha iniciativas y trabajar de forma colaborativa.
Propuesta Educativa Teresiana Eeo
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Author :
language : es
Publisher: Ediciones STJ
Release Date : 2005
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